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小班教案

小班教案优选8篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的小班教案8篇，欢迎阅读与收藏。小班教案篇1活动目标：1、以儿歌的形式引导幼儿初步学习用竖线和横线组合成方形在指定范围内进行绘画。2、鼓励幼儿乐意参与绘画活动，体验成功的乐趣。3、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。活动准备：1、长颈鹿线条画人手一张。2、蜡笔人手一盒、勾线笔若干。活动过程：1、故事导入，激起幼儿绘画的兴趣。（出示长颈鹿）今天，动物王国要举行迎新年活动，可是长颈鹿没有漂亮的衣服呢。怎么办？（1）小朋友们想一想，长颈鹿穿的衣服是怎样的？教师小结：长颈鹿身上的衣服是一块一块的，方方的，它还有一个好听的名字叫"方形"。（2）（出示勾线笔）看，这是什么呀？它还会变魔术。小眼睛，看好了，笔宝宝开始变魔术了。2、教师示范画方形，为长颈鹿穿新衣。（1）教师一边念儿歌一边画方形：竖线线，横线线，竖线线，横线线，大家一起手拉手，变出一个正方形。（2）刚才笔宝宝先变出什么线，再变出什么线，最后变成一个什么呀？幼儿说，教师边念儿歌边示范画。（3）谁也会用食指妈妈变出小方形？教师带幼儿空手练习画方形。（4）现在，谁想用笔宝宝来帮助长颈鹿身上画出许多的小方形？幼儿示范画，其他幼儿帮着念儿歌。（5）你们的小手真能干！如果小方形再涂上颜色就更漂亮了。3、幼儿作画，教师提要求，巡回指导。（1）那里还有许多长颈鹿宝宝没穿上新衣服，我们快去帮助它们穿上新衣服吧！（2）教师讲作画要求。4、展示作品，及时讲评。小朋友画好后，可以去讲给老师听，她们还会奖给你一个小礼物呢！活动反思：本班学生对动物都比较喜爱，所以这节课我带领他们学习了长颈鹿，先引导学生说出长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、可爱的面孔、细长的尾巴等等，接着与学生讨论作画的顺序，最后让学生开始动手绘画长颈鹿了。俗话说：兴趣是最好的老师。如何在把握好教学目标的基础上，又能结合学生的兴趣、需要、经验和知识的储备，通过引导、启发、提示、鼓励、诱发，在学生的头脑中引起创作的愿望。本次活动的开展是基于让学生更进一步了解长颈鹿的基本形态和特征，我采用了直接出示范例作品来激发学生的`绘画兴趣，使学生掌握初步的绘画的技巧。学生学会了自己动手装饰，提高绘画技能和审美能力，丰富学生的想象力和创造力。在实践教学中，我需要给予学生的知识点、技能点渗透到什么样的度，怎么做，怎么说，怎么引导同时需要我们努力把握专业知识和技能，同时推出一些新的创作方法，不在拘泥于在纸上作画，想出推陈出新的教学内容才是有生命力的，才是对学生真正意义上的一种负责。小班教案篇2活动目标：1、发现并感知1和许多的关系，即1个、1个------合起来是许多，许多可以分成1个、1个------2、知道班里除了有一个我，还有许多个我的好朋友，体验与朋友在一起的快乐。活动重难点：发现并感知1和许多的'关系。活动准备：1、人手一个玩具雪花插片，红篓子、黄篓子各一个。2、《幼儿画册》。活动过程：1、区别“1”和“许多”。提问：红篓子里有什么？有几个？黄篓子里有什么？有几个?引导幼儿说出：一个雪花插片，许多雪花插片。2、感知“1”和“许多”的关系。（1）提问：红篓子里只有1个雪花插片，怎样变成许多雪花插片？引导幼儿想出办法：往篓子里送雪花插片，边送边说：“我送了一个雪花插片。”（2）提问：红篓子里原来只有一个雪花插片，现在有多少个呢？引导幼儿感知1个、1个------合起来就是许多。（3）送朋友。提问：圆圈里有几个孩子？圆圈里怎样可以只有一个孩子呢?引导孩子依次走出圆圈，边走边说：“下次再来玩。”提问:圆圈里原来有几个孩子？现在有多少个呢?引导孩子感知许多可以分成1个、1个-------3、操作练习:完成,幼儿画册第三册第四页的练习，巩固对“1”和“许多”的认识。建议：结合平时的生活活动、游戏活动，让幼儿反复感知1和许多的关系。小班教案篇3设计背景春天，孩子们来到常熟尚湖边的景秀园春游。景秀园灿若朝霞的桃花、会说话的八哥、惟妙惟肖的猴山与象雕，都给孩子们留下了美好的回忆。在角色游戏中，带着娃娃一起去春游成为他们的重头戏；在自由活动中，总有一群孩子聚在一起谈论春游里的点点滴滴。看到孩子们如此意犹未尽，我想到了设计这次活动，让他们在活动中进一步表现春游的经验，增进对大自然的热爱之情。活动目标1．学习用手指点画的方法画出开放的桃花和花苞。2．回忆快乐的春游，并能画出流畅的线条代表旅游线路。3．体验手指点画的乐趣，增进亲近大自然的情感。活动准备1．经验准备：幼儿有过到景秀园春游的生活经验。2．物质准备：(1)春游和桃花的PPT，视频仪。(2)