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小班的半日活动方案

为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的小班的半日活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。小班的半日活动方案1一、生活活动1、指导幼儿正确接水，保证饮水量2、指导幼儿正确的穿衣服，及时塞好衣服，不露肚皮二、区域活动（一）生活区1、喂娃娃：提供各种材料与餐具如：勺子、叉子、筷子2、包糖果：提供糖果、糖纸（二）角色安排：娃娃家：提供蔬菜、水果，娃娃服装三、教育活动：《我会穿衣服》活动目标：1、学会按照图案、衣领的高低来区分衣服的前后。2、让幼儿知道自己长大了，自己的事情要自己做。活动准备：1、小兔子胸牌、圆领套衫每人一份。2、录音机、录音带：《小小手》活动难点：区别领子的高低活动过程：1、游戏情景：小狗在门口哭早晨空气真好，孩子们，我们一起来做运动。（放录音，师生共同做律动）咦，是谁在哭呀？原来是小狗，我们去问问它为什么哭？“小狗，你为什么哭呀？”小狗说：“妈妈不在家，我起床不会自己穿衣服，我分不清衣服的前面和后面，呜呜……”“小狗哭得这么伤心，我们该怎么办呀？对了，我们长大了，要自己的事情自己做，我们来教它穿衣服吧”！师生共同边说儿歌边穿衣服。“小兔子们快来看，我的衣服真好看，漂亮的图案在上面，咦？为啥自己看不见？噢，原来它在最前面。先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞，比比谁的最整齐”。引导幼儿互相帮助正确穿衣服。2、观察幼儿穿衣情况并随机提出问题小狗的`话：“咦，怎么有的把字穿在前面，有的把图案穿在前面，我学谁呀？我还是没有分清楚。”3、引导幼儿观察衣领并提问：我们一起看看中洞洞（领子）是什么样的？（有高领、有低领），低领穿在前面还是高领穿在前面呢？请小狗试一试，怎么穿最舒服。原来低领穿在前面很舒服。4、总结：小狗说：“现在我知道怎样穿衣服了，好看的图案在前面，低领在前面，高领在后面，先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞。谢谢你们的帮助，现在，我们一起来做游戏吧？（放《小小手》录音，幼儿共同游戏）四、户外活动集体活动：游戏：小兔子拔萝卜目标：练习双脚连续跳跃分散活动：流星球赶小猪小司机小班的半日活动方案2一、来园活动生活内容：插牌子、照顾植物、洗手、喝水。二、运动：（4号场地）（一）户外情景运动：我是小能手材料提供：垫子（2个）自制大嘴巴（6个）沙包（若干）流星球（若干）小动物篮筐娄（3个）垃圾篮（4个）大小呼啦圈（5个）轮胎（6个）报纸球（若干）皮球（若干）辅助物：小动物头饰（若干个）观察与指导要点：1、观察幼儿是否对准目标投掷。2、指导幼儿如何手眼协调有方向的投掷。活动内容：一、热身运动二、分散活动：玩法（情境内容）：幼儿可以自主选择练习本领（投掷），待本领变大之后可以去走勇敢者道路给小动物喂食。场地分为两大块：左边为练本领区（投掷），右边为喂食区。还有一些自选的材料供幼儿运动。皮球、流星球、小尾巴、编织网等。喂食区分为两条道路：第一条：滚过垫子走轮胎，到达终点取食物，然后站在线上喂动物食物。第二条：走过平衡步道，跨过障碍物，站在线上，喂小动物食物。三、集体运动幼儿跟着音乐，跟随老师一起律动。四、户外休闲（二）特殊天气情景运动：同晴天，场地搬至室内（三楼走廊）观察与指导要点：1、观察幼儿是否对准目标投掷。2、指导幼儿如何手眼协调有方向的投掷。准备：垫子（2个：休息用）大嘴篮筐（3个）沙包（若干）流星球（若干）小动物篮筐娄（3个）垃圾篮（4个）大呼啦圈（5个）海洋钻圈（4个）七彩过河石（8个至少）辅助物：小动物头饰（若干个）活动内容：一、热身运动二、分散活动：玩法（情境内容）：幼儿通过五条线路，投进目标区，给小动物喂食。障碍区分为三条路线：第一条：钻过海洋圈站在线上，将食物投掷到小动物嘴巴里。第二条：跳过圈圈，站在线上，投进小动物篮筐里。第三条：走过高低交错的过桥石，站在线上，投进小动物框。三、集体运动幼儿跟着音乐，跟随老师一起律动。四、户外休闲三、生活活动：重点观察与指导：喝水不浪费观察指导重点:1、观察幼儿是否在运动后、出汗多时主动喝水，养成主动喝水的好习惯。2、引导幼儿喝水时，喝多少，倒多少，不要浪费。四、自主性游戏：预设内容：娃娃家、点心店、小医院、小舞台、理发店等观察要点：1、观察幼儿在进行表演游戏时是否有新游戏情节出现。2、引导并提醒幼儿在游戏结束后将所玩区域的物品整理干净。四、学习活动：活动名称：《爸爸的手影》活动类型：语言年龄段：小班活动目标：(1)倾听故事，观察画面，喜欢爸爸做的手影，并初步理解故事内容。(2)用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的快乐。活动准备：图画书、PPT课件灯光照明(能够做手影游戏)活动过程一、兴趣导入，做做手指律动1、在音乐的伴奏下带领幼儿玩《小手爬呀爬》的律