小班社会《端午节》教案精编.docx

小班社会《端午节》教案

作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的小班社会《端午节》教案，欢迎大家分享。小班社会《端午节》教案1活动时间：xxxx活动地点：小一班教室活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。活动准备：1、有关端午节的'故事。2、制作端午节习俗ppt。3、各种形状的粽子。活动过程：一、说说端午由来1、说说端午节为什么要吃粽子？2、讲解有关端午节的故事。二、讲讲端午习俗1、请孩子猜猜端午节可以做些什么事？2、观看ppt3、小结：端午节的活动有赛龙舟、吃粽子、戴香囊……三、吃吃端午粽子1、说说自己吃过哪些粽子？2、孩子品尝各种粽子，并请孩子说说你吃到的粽子有哪些馅，它的味道是怎样的？3、小结：粽子的品种很多，各种粽子好吃营养又好。四、演演端午节目请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌小班社会《端午节》教案2一、活动主题（一）主题来源：夏历五月初五是中国的传统节日—端午节。过端午节，是中国人二千多年来的传统。各地也有着不尽相同的习俗活动。其主要内容有：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节，参与端午节的一些庆祝活动。通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的`民族自豪感。为此，我们结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。（二）主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，能对传统节日感兴趣，激发幼儿的爱国情感。2、初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节赛龙舟活动的氛围，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。3、知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。二、活动方案设计（一）环境创设1、更新区角内容，创设与端午节有关的区域活动。2、增加有关端午节气氛的环境布置。3、创设主题为《欢天喜地庆端午》的主题墙。（二）家长工作1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、陪同孩子一起参加幼儿园的端午节活动。（三）活动涉及领域语言：儿歌《端午节》社会：《端午节的由来》科学：《好吃的粽子》美术：手工《端午香袋》健康：竞赛游戏《赛龙舟》（四）具体活动安排1、6月14日社会《端午节的由来》2、6月15日儿歌《端午到》3、6月18日手工《端午香袋》4、6月19日科学《好吃的粽子》5、6月20日竞赛游戏《赛龙舟》小班社会《端午节》教案3活动目标：1.知道端午节的日期，了解端午节的风俗和来历。2.喜欢和老师，小朋友一起玩玩，尝尝，共享节日的快乐。活动准备：粽子，鸭蛋，香包，图片活动过程：一、端午节的由来端午节是古老的传统节日，源于纪念伟大的爱国主义诗人屈原，每年的农历五月五，就有了赛龙舟、吃粽子的风俗，以此来纪念他。二、端午的习俗1.小朋友，今天，我们的、教室的'门上挂的是什么？为什么要挂呢？2.端午节还有哪些习俗（1）挂艾叶：净化环境，驱虫驱蚊。（2）赛龙舟：划船救屈原。（3）吃粽子：屈原死了，投河喂鱼救屈原。（4）配香包:驱邪的意思。三、学习儿歌《赛龙舟》四、吃粽子1.观察粽子的外形今天，小朋友们带了了许多的粽子，请你拿一个摸摸看，想一想，它像什么？并用一句完整的话来说一说2.认识粽叶粽子上的阵阵清香是从这叶子上散发出来的，它叫粽叶。3.幼儿品尝并讲诉粽子的馅以及它的味道。4.小结：粽子的品种这么丰富啊！活动反思：在活动前，我担心这样的社会活动幼儿大概不会有多大兴趣，但活动的过程和效果却令我兴奋：当我介绍端午节的来历时，幼儿听得非常认真，他们的小脸上出现的是敬佩的神情。在听到屈原投江自尽的时候，他们的神情暗淡下来，一副副伤心的表情。有的幼儿还把从爸爸妈妈那儿听来的别的来历和习俗讲给大家听。有的幼儿还说出了门上插艾草、小孩戴“长命缕”等习俗，看来幼儿的知识经验储备得还是不少的。活动中,幼儿又进一步的知道了端午节的各种习俗和缘由,使幼儿对端午节有了更深的了解.在学习儿歌赛龙舟的环节中,强烈的激发了小朋友的爱国主义情感,他们很认真地学习,非常的好.最后的吃粽子环节,小朋友又特别的开心,使活动达到高潮.通过本次活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识。小班