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小班综合教案

小班综合教案范例[4篇]作为一位杰出的老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的小班综合教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班综合教案1活动目标1、乐意和教师一起观看幻灯片，发现人物形象的主要特征。学说句式：新娘新娘请伸出ＸＸ来看看。2、能根据画面所提供的线索，参与讲述故事并猜测新娘是谁。3、积极体验猜新娘游戏活动的乐趣。活动准备故事《大灰狼娶新娘》PPT、喜糖、音乐、毛绒小动物盖头活动过程一、音乐导入，激发兴趣。播放《婚礼进行曲》师：你们在什么时候会听到这个音乐呀？我们一起来看看今天是谁要结婚了。二、观看PPT课件——《大灰狼的新娘》引导幼儿根据画面所提供的线索，理解故事情节，学说句式：新娘新娘请伸出ＸＸ来看看。1、师：“原来是大灰狼先生要结婚了，会是哪个小动物成为他的新娘呢？”大灰狼想了个办法，对新娘说：“新娘新娘请伸出ＸＸ来看看。2、新娘的手长得怎么样？那新娘有可能会是谁呢？3、大灰狼猜不出新娘是谁，瞧，他又叫新娘伸出了什么呢？新娘的脚伸出来了，也伸一点点，新娘的脚长得怎么样？这一次你们猜猜可能会是哪个小动物？4、大灰狼还是不敢确定自己的新娘是谁，他又会请新娘伸出什么呢？新娘的尾巴长得怎么样？5、大灰狼最后又会请新娘伸出什么呢？新娘的.嘴巴长得怎么样？6、大灰狼的新娘有着长满毛的手、尖尖爪子的脚、又粗又长的尾巴、还有一张长着尖牙齿、长长的嘴巴，她到底是谁呀？我们把眼睛蒙起来，和大灰狼一起把红盖头打开。教师揭示谜底。7、“原来，大灰狼的新娘也是只大灰狼啊！”8、带领幼儿鼓掌，祝贺新郎、新娘。（恭喜恭喜啊！）9、接下来，会发生什么美好的事情呢？瞧！大灰狼和他的新娘生了一只可爱的小狼宝宝，真幸福呀！三、完整欣赏故事。四、游戏：猜新娘。大灰狼先生已经猜出了自己的新娘是谁！可是森林里还有好多新郎没有猜出自己的新娘是谁？我们来帮新郎猜猜。教师依次出示盖着纱巾的狗熊、袋鼠、猪，请幼儿轮流扮新娘。五、结束语师：“今天有这么多对新郎和新娘，真是太热闹了！新郎和新娘非常感谢小朋友们的帮忙，他们准备了喜糖请我们小朋友吃呢。”（发喜糖，活动结束）小班综合教案2一、活动目标：1、感受音乐旋律的欢快，尝试用身体不同部位按音乐的节拍一下一下的模仿各种刷子的动作。2、与同伴合作创编刷子的'动作，体验合作的快乐。二、活动准备：1、歌曲磁带《嘻刷刷》2、各种刷子（马桶刷、窗刷、油漆刷、眉刷、锅刷……）3、自制装扮刷子的材料若干。三、活动过程：1、参观“刷子博览会”。（1）幼儿结伴自由参观各种刷子。（2）交流刷子的名称、功用。（3）个别幼儿尝试模仿各种刷子的动作。2、欣赏音乐《嘻刷刷》，尝试用身体不同部位按音乐的节拍一下一下的模仿各种刷子的动作。（1）欣赏音乐《嘻刷刷》，感受音乐旋律的欢快。（2）教师出示锅刷，引导幼儿想象刷子的动作。（3）教师边听音乐边模仿锅刷舞。（4）幼儿利用材料将自己装扮成刷子，随音乐做律动。（5）出示其它各种刷子，幼儿自由探索用身体的不同部位模仿各种刷子的动作。3、引导幼儿与同伴合作创编刷子的动作。（1）教师：“小朋友想一想，你和好朋友两个人一起可以做哪些刷子的动作？”让幼儿尝试用双手、双脚、臀部等身体部位不同伴合作刷子的动作。（2）出示一面全身镜，通过幼儿与镜子里的自己做动作，丰富与同伴合作的经验。（3）幼儿听音乐结伴完成动作。4、幼儿集体合作变成一把大刷子，边听音乐边动作，结束活动。小班综合教案3活动目标1.激发幼儿对数学活动的兴趣。2.培养孩子的观察比较能力。3.学习用简短的句子讲述自己的操作过程，并用一一对应的方法比较两组物体的多少。活动准备1.猫、小鱼图片和白纸若干。2.猫妈妈头饰1个。活动过程一、导入活动，老师扮演猫妈妈，激发幼儿的活动兴趣师：小朋友们好!知道我是谁吗?你们能不能帮我喂喂我的.猫宝宝呀?让我先来教教你们怎么喂猫宝宝吧二、帮猫妈妈喂猫宝宝1.教师示范给小猫排队师：我们喂小猫的时候要说一只猫吃一条鱼。引出多和少(猫的图片比鱼的图片多2张)提问：为什么这只小猫没有鱼吃呀?幼儿讨论，教师从旁引导。2.幼儿喂小猫幼儿动手操作，教师从旁指导。3.情操作比较好的孩子到前边示范4.请幼儿来说操作过程，教师在黑板上做三、巩固知识1.让部分幼儿扮演小猫，部分幼儿扮演小鱼，让幼儿练习操作过程。师：我请孩子们有的扮演小猫，有的扮演小鱼，我们来表演一下好吗?2.送猫宝宝回家师：请孩子们把猫宝宝送回家吧。活动延伸在游戏和日常生活中，利用各种玩具和器让幼儿更多的操作比较，加强记忆。活动反思优点：1.情境贯穿始终，真正吸引了幼儿。活动通过三个情境来让幼儿充分的利用视觉、触觉去感知，托班的孩子注意力时间段，利用情景贯穿，孩子就会比