小班美术教案《梅花盛开》手指点画.docx

小班美术教案《梅花盛开》手指点画

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的小班美术教案《梅花盛开》手指点画，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班美术教案《梅花盛开》手指点画1设计意图艺术来源于生活，随着冬季的到来，梅花傲立的开放。设计本节活动为了让幼儿感受梅花的美丽，和自己创作的乐趣。并且尝试用手指作为绘画工具，激发幼儿参与美术活动的兴趣。活动目标：1.感知梅花的外貌特征，知道梅花花瓣有5瓣。2.掌握用手指点画梅花的方法,养成保持画面整洁干净的良好习惯。3.感受梅花坚毅傲骨的品质，体验点画活动的快乐及成功感。4.鼓励幼儿大胆正确的上色。5.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。活动重点：掌握用手指点画梅花五个花瓣的画法。活动难点：保持画面的整洁干净。活动准备1、经验准备：幼儿生活中见过寒冬里的梅花。2、教具准备：绘画范例大图、梅花的图片若干、轻音乐。3、学具准备：调好的颜料每组幼儿一份，抹布若干。活动过程：一、开始部分1、图片导入。师：小二班的小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?有一种在冬天开放的花叫梅花!你们知道他长什么样子吗?那我们一起来看一看!出示第一幅图师：观察一下梅花长在哪里(树枝和枝干)?这幅图片上除了梅花还有什么?在大雪纷飞的严冬梅花开放的.这么漂亮，一点儿也不害怕寒冷，特别坚强，那我希望小二班的小朋友们也能学习梅花的这种精神，不怕寒冷，每天坚持来幼儿园可以吗?出示第二幅图师：看一看这种梅花的花瓣是什么颜色的?中间黄色的部分叫做花蕊。小小的没有开放的叫做花苞。出示第三幅图：师：请小朋友们数一数梅花的花瓣是由几瓣组成的?那它的这5瓣花瓣是怎么长的?(围绕花蕊，一瓣挨着一瓣)。二、基础部分1、欣赏范画师：我今天给小朋友们就带来了一副梅花盛开的画，这幅画的梅花不是用画笔画的，而是用我们身体的一个部位点画出来的，猜猜是哪里?(手指)2、示范手指点梅花，讲解如何点画开放的梅花和花苞以及注意事项。师：请你们现在先观察我是怎样用手指点梅花的，我是用哪根手指的那个部位?(食指指腹)指腹就是摸起来软软的这个地方，沾少许的颜料轻轻地点上去，如果用手指尖蘸颜料点出来就太小了!一朵梅花我要点了几下?看，轻轻地旋转纸张，就可以让花瓣围绕着花蕊，一瓣挨着一瓣，这是盛开的梅花，那还有一些花苞怎么办?(轻轻点一下)。师：我点在梅花树的什么地方呢?树枝上和树干上都有盛开的梅花。注意：不要到处点，保持画面干净;先从上端树梢点，再点下边的。从上往下这样颜料就不会弄到衣袖上了;手指上的颜料不要往身上抹哦!3、幼儿分组操作，教师巡回指导(播放音乐)师：那你们想不想用自己的小手来完成这样一副梅花盛开的画?那颜料和纸老师已经准备好了，小朋友们开始吧!(三)结束部分小组作品展示，请幼儿选出最喜欢的一幅作品并说出原因。师：小朋友你们谁愿意来说一说你最喜欢哪一幅作品?为什么呢?活动延伸将幼儿作品装订在美术作品栏中。小班美术教案《梅花盛开》手指点画2活动目标：学习用压、点、撒的技能表现梅花，并进行画面装饰。感受冬日梅花的美丽，体验作画乐趣。在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。培养幼儿的`欣赏能力。活动准备：雪中梅花图片、背景音乐、黑色扇形卡纸人手一张、作画材料活动过程：1.故事展开。出示绿点，知道这是谁吗?这是一棵梅花树，寒冷的冬天到了，它越来越冷，越缩越小，最后变成了一个小绿点，怎么办呢?让我们给树盖上被子吧，这样它就不会冷了。2.变出小树。(将卡纸对折压平)轻轻的、慢慢的压：“小树小树暖和吗?请你快快醒来吧!”我们一起来看看小树醒来了没有。哇，小树醒来了，变大了。3.梅花绽放。(1)小树还是觉得自己很冷，它身上的梅花呢?(音乐响起，图片放映)哇，原来梅花在这呢，小朋友快来看。梅花漂亮吗?什么颜色的呀?粉红梅花，真漂亮;食指点点，挂树上。(教师边念边示范点画梅花)小树身上穿上了梅花衣服，还冷吗?(2)你们想不相给小树穿上漂亮的梅花衣服呢?(食指宝宝喝颜料，轻轻点在小树上。漂亮梅花穿上了，小树小树不冷了。)(3)幼儿点画梅花，教师巡回指导。4.雪中梅花。(背景音乐)(播放下雪图片)十指舔舔白颜料，五指握拢用力弹，白色雪花出现了，撒在花上真漂亮。教师渲染气氛(哇，下雪喽!)5.作品展示教师问：“小树小树高兴吗?给你取个名字叫《雪中梅花》!”(教师拍下幼儿作品，进行播放)我们一起来欣赏一下小朋友的作品吧!哇，你们画的梅花出现在屏幕里了呢!(由于作品没有干，以这个方法展示作品，能让幼儿看得更清楚，并有一种自豪感。)小班美术教案《梅花盛开》手指点画3【活动目标】1.学习用手指点画梅花，注意花儿的大小、疏密。2.培养幼儿养成保持画面整洁干