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小班艺术春天来了教案

(精选)小班艺术春天来了教案作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的小班艺术春天来了教案，仅供参考，大家一起来看看吧。小班艺术春天来了教案1设计意图：游戏是孩子的最爱；区域活动的设置，改变了原有的游戏模式，游戏改为人为创设自然情景，孩子自主选择游戏。同时使游戏成为孩子学习和探索的主题，孩子可以自己决定玩什么，怎么玩，充分自主活动。而教师通过确定游戏的教育目标制订计划，通过创设适宜的游戏条件，并在活动过程中指导影响孩子的行为，激发孩子对周围环境的兴趣，积极实践操作探索，从而达到促进孩子全面和谐发展的目的。小班孩子刚从家庭进入孩子园，活动区可设玩具区（孩子从家中带入园的一些自己喜欢的玩具），这样可以使孩子感到亲切适宜，从而较快适应幼儿园生活。图书区图书数量要多，这样不容易让孩子争抢等；根据这一系列特点本班设了4个区域。1、美工区目标：在动手涂鸦并使用双面胶、撕纸、粘贴活动中，在摆弄皱纹纸、蜡光纸、卡纸等多种材料过程中，小肌肉运动能力和手眼协调能力得到促进、发展，动手操作能力得到了进一步提高。材料：皱纹纸、卡纸、蜡光纸，剪刀、双面胶、油画棒、白纸等。指导要点：帮助孩子正确使用剪刀来进行简单的剪纸、粘贴等手工活动。重点：在粘贴时注意卫生，运用剪刀时要注意安全。2、图书区目标：1、色彩缤纷的画面，主动有趣的'情节，使孩子对图书产生兴趣，并喜欢阅读。2、在阅读过程中掌握正确的阅读方法，一页一页地翻，形成良好的阅读习惯。材料：两张小小的桌子，凳子，图书若干。指导要点：1、指导孩子如何取放图书。2、如何一页页地翻。3、在图书区要保持安静。3、玩具区目标：1、知道各种玩具的玩法，对电动玩具有探索欲望。2、同伴之间学会相互谦让，能合作玩玩具。材料：各种毛绒玩具、电动玩具等。指导要点：学会分享自己的玩具。4、生活模仿区目标：1、学习模仿日常生活中刷牙、洗脸、折衣服等。2、培养幼儿的自理能力。材料：一些日常生活用品（牙刷、手巾、梳子等）、供折叠的小衣服、裤子。指导要点：进一步培养幼儿的自我服务能力。小班艺术春天来了教案2【活动目标】1、加深对春天的认识，初步理解第一段歌词，学会跟唱。2、萌发对春天喜爱的情感。3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。【活动准备】各种小动物的头饰，事前幼儿对春天已有过认识和观察。【活动过程】一、韵律活动：《春天》。1、带领幼儿在《春天》的乐曲声中幼儿扮演春天里的小动物入场。如：小蜜蜂，小蝴蝶，小青蛙等;2、幼儿坐到位后，请幼儿都互相观察一下教室里都有哪些小动物;3、请幼儿说说听了这首歌曲之后感受怎么样?(幼儿自由回答)二、欣赏旋律，感受乐曲欢快情绪，知道歌曲的名字。1、教师再次弹奏歌曲旋律，请幼儿说说自己听了这首歌曲觉得怎么样?2、引导幼儿再次倾听歌曲旋律，并启发幼儿听音乐做出欢快动作，告诉幼儿这是一首春天的歌，名字叫做《春天》。三、新授歌曲1、教师清唱歌曲的第一段，请幼儿说说你听到些什么?2、教师范唱第二遍，可以边唱边画;3、教师边指图片边清唱，帮助幼儿进一步理解歌词，可以让幼儿轻轻跟唱;4、教师带领幼儿边根据歌词内容边有节奏的朗诵1—2遍;5、在《春天》的伴奏下，幼儿做欢快动作。【活动延伸】建议带领孩子观察春天的动物，植物的变化，引导孩子用自己的身体动作模仿。活动开始天气真正好!我做兴奋状对孩子们说：“今天，太阳公公想看看小朋友是怎么上课的'，可是太阳公公进不来啊(转为无奈状)?”孩子们大声呼吁：“那我们到外面去好了!”来到户外，和太阳公公问好后我就安排孩子在草坪阴凉的地方坐好。教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。