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幼儿园中班体育优质课教案《搭桥》含反思

作为一名教职工，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班体育优质课教案《搭桥》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动目标：1.能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。2.尝试各种练习平衡的方法，培养创新意识。3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。4.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：1.材料投放：大块积木、塑料板、轮胎、自制梅花桩、礼物纸盒、沙包、矿泉水瓶。2.经验准备：幼儿有利用户外玩具材料，通过自己摆放进行游戏的经验。3.音乐磁带、录音机。活动规则：1.让幼儿利用有的材料自己动手找寻不同的“桥”。2.手提物体走一走自建的“小桥”。活动过程：一、导入部分1.准备活动。师同幼儿听音乐做“动物操”，活动腰部、手部、腿部、脚腕部的准备工作，同时激发幼儿的活动兴趣。2.小熊去做客。师用语言导入游戏情节：小熊要去小动物家做客，可是一条河挡住了去路，小熊不能过河去看朋友了，请小朋友帮助小熊想个办法，可以顺利到达河的对面。二、游戏活动1.我们来搭“桥”。幼儿分组分别尝试用大块积木、塑料板、轮胎、梅花桩搭“桥”。（1）让幼儿利用已有的材料建构不同的“桥”。在幼儿搭“桥”时要求幼儿搭的“桥”不能断开，“桥”与“桥”之间必须连接上。并让幼儿分别上“桥”试着走一走。（2）让幼儿讲一讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范走的方法，说一说自己是怎么又快又稳地走过“桥”的。提问：“怎样利用这些不同材料搭桥？”“怎样将礼物一起带过河？”（3）幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走。2.送礼物。（1）小朋友给小熊搭好了“桥”，小熊为了感谢你们，邀请小朋友一起好好朋友家做客。小朋友准备了一些礼物也一起运过“河”去。（2）引导幼儿用各种方法把礼物（纸盒、沙包、矿泉水瓶）运到“河的对岸”，鼓励幼儿尝试用自己身体的各个部位运礼物。提示：从一个方向往返回来，互不碰到。三、结束部分1.鼓励动脑筋想办法的小朋友。2.坐在地上或躺在地上做放松活动。3.鼓励幼儿同老师一起收拾材料。活动反思：本次活动，紧紧围绕目标进行开展。活动中为幼儿提供了大量的可以搭建的材料，幼儿在搭建中学会了协商、合作，并能进行尝试和改进，从起初的用一种材料搭建，慢慢的尝试用多种材料共同搭建，这样幼儿在自己搭建的小桥上既练习了走平衡，又练习了在有间隔的物体上走平衡。幼儿在活动中能够和伙伴相互交流、合作。在学习方法上考虑到一味的平衡会使幼儿感到单调乏味，因而设置了一个故事情节来贯穿整个活动，这样既让幼儿体验到了游戏的快乐又锻炼了基本动作。