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幼儿园中班科学教案

幼儿园中班科学教案[热门]作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班科学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班科学教案1活动目标:1、学习自制喷水壶，初步感知空气的压力。2、激发幼儿探索欲望，萌发幼儿初步的科学意识，培养幼儿对科学试验的兴趣。3、能与家长合作，共同完成任务。4、让幼儿学会初步的记录方法。5、发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：物质准备——教具：自制的喷水壶一个、空矿泉水瓶一个、吸管两支、锤子一个、水桶一个、水枪一枝、喷壶两个，打气筒一个;学具——幼儿及家长四人为一组，每组一份操作材料(矿泉水瓶4个、吸管8支、钉子2颗、锤子1个、螺丝刀1支、零碎窗纸若干)，装有自来水的大盆四个。经验准备——幼儿在活动前对“工具”的概念已有了初步的了解。活动过程：一、通过谈话，引出课题。1、引导幼儿回忆、讲述。“上个星期，我们认识了许多的工具，你们还记得有哪些吗?”(幼儿自由回答)“今天老师也带来了一些工具，我们一起来看看这些工具能帮助我们干些什么?”2、出示课件“生活中的工具”，丰富幼儿的生活经验。“你们看，这是什么?它可以帮助我们干什么呢?”(引导幼儿说说)3、教师小结。“原来工具可以给我们的生活带来这么多的方便。”二、利用自制喷水壶帮助幼儿理解空气压力的原理。1、出示喷水壶，引起幼儿的兴趣。“你们看，老师也做了一个工具，你们猜一猜我的工具有什么用呢?”(幼儿自由讲述)2、老师示范使用喷水壶。“你们知道水为什么会从吸管里喷出来吗?”(幼儿讲述)3、老师小结。“因为老师向瓶子里吹气，空气的力量让吸管中的水喷出来，这种空气所产生的力量就叫空气压力。”4、逐一出示水枪、喷水壶和打气筒，帮助幼儿进一步理解空气压力的现象。“在我们的日常生活中还有许多的工具都是通过空气压力的原理制作而成的，你们看。”(请个别幼儿出来示范操作)三、幼儿和家长进行分组，开展亲子制作活动。1、帮助幼儿迁移经验，激发他们参与制作的兴趣。“你们想拥有一个这样的喷水壶吗?如果你也有这样的一个喷水壶，你会用它来做什么?”(个别提问)“你们的.想法真好，等一下我们也和爸爸妈妈一起做喷水壸好吗?”2、老师讲解、演示制作过程。“等一下请你们和爸爸妈妈一起分组，4个家庭为一组，然后每个家庭拿一个瓶子并把瓶盖打开，再请爸爸、妈妈帮忙利用桌子上的钉子、锤子和螺丝刀在瓶盖上打两个洞，然后将两根吸管插入洞内，最后把瓶盖拧紧，喷水壶就做好了。我们还可以利用我们平时做手工剩下的碎窗纸给瓶子穿上漂亮的衣服。明白了吗?现在请大家搬椅子到我们的操作台去，一起做喷水壶吧，”3、家长和幼儿分组开始制作，教师巡回指导。四、延伸活动。“你们的喷水壶做好了吗?现在，我们带上自己做的喷水壶到操场上、装上水，一起玩一玩这个有趣的喷水壶吧!”幼儿园中班科学教案2活动目标1.体验味觉，增加味觉经验2.品尝酸、甜、苦、辣、咸的不同味道。3.学习相关汉字。活动准备1.食物：柠檬，香蕉，苦瓜，姜，咸梅。2.酸、甜、苦、辣、咸汉字卡若干活动过程1.出示切成小块的`苹果，引起幼儿品尝兴趣。教师游戏口吻：哟！好吃的苹果，谁想尝尝呀？（请各别幼儿品尝，并说出味道。）2.品尝：酸甜苦辣咸（1）老师这里还有许多好吃的呢？谁想吃呀？（2）请5名幼儿在台前站好，教师分别让他们品尝不同味道的食品，提示全体幼儿注意观看他们的表情。（3）品尝：柠檬，香蕉，苦瓜，姜，咸梅。3.学习相关汉字。（1）根据图片认识汉字：酸甜苦辣咸山楂（酸），糖（甜），苦瓜（苦），辣椒（辣），盐（咸）。（2）教师出示食物，让幼儿找出相关味道的汉字。4.幼儿操作游戏幼儿两人一组，一人说汉字，一人找出汉字卡片。互换角色反复游戏。幼儿园中班科学教案3活动目标：1、感受歌曲欢快的情绪及鼓声强与弱的力度变化。2、会听随鼓声的大小做相应动作，表现鼓声的强与弱。3、培养与同伴交流合作的能力，并体验两人一起合作造型的愉快。4、发展幼儿的观察力、想象力。5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。活动准备：关于鼓的课件活动过程：(一)入场：随伴奏带开火车进入课室。1、引导幼儿跟随音乐节奏做动作。2、引导小朋友辨听和模仿火车开来(由弱变强)和火车开走(由强变弱)的声音。3、扩散练习：鼓励幼儿大胆模仿各种小动物来了和走了的声音(如小鸡、小鸭、小猫、小狗等)，注意声音的由弱变强和由强变弱。(二)主体部分：欣赏歌曲1、用动作感受歌曲第一段(1)指导语：你们觉得刚刚的音乐怎么样?(引导幼儿说出开心，快乐)这首好听的音乐还可以用来跳舞呢。(2)播放歌曲第一段，教师随乐舞蹈。(3)引导幼儿随第一段舞蹈，用动作感受歌曲。2、