幼儿发展评估总结1.docx

幼儿发展评估总结1

幼儿发展评估总结总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如我们来制定一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编帮大家整理的幼儿发展评估总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿发展评估总结1本周我们对全班32名幼儿进行了全面发展评估，通过一日游戏生活的观察、师生间交流谈话、个别幼儿的问答以及家长问卷等方式，对幼儿进行了全面领域的测试。以下是我们的评估结果：健康领域：在生活卫生惯方面，大班的孩子们已经能够很好地自理。所有幼儿都能自己上厕所，大部分孩子能够整理衣裤并保持手和脸的干净。用餐时，孩子们能正确使用筷子，细嚼慢咽不挑食。但是个别幼儿在保持桌面和地面整洁方面还有所欠缺。孩子们已经能够自己穿各种各样的衣服，整理床铺、叠被子和叠衣服，但大部分幼儿不会系鞋带，需要加强训练。幼儿已经具备初步的环保意识，能自觉保持周围环境的整洁，并指出他人的不良行为。幼儿已经具备初步的安全意识，通过离园安全五分钟谈话，知道如何避免危险，并能使用比较安全的工具来进行自我保护。在自我保健方面，大部分幼儿养成了早晚刷牙的惯。此外，幼儿能够积极参加户外活动和体育游戏，锻炼身体。大部分幼儿的大肌肉动作发展非常好，能按节拍踏步排队并保持队形，控制跑动方向，灵活闪躲跑。他们能够单人跳绳、攀登和翻滚，但在投掷方面还需要加强锻炼。大部分幼儿已经掌握了运球跑。在精细动作方面，大部分幼儿能够运用剪刀剪出相应复杂的图形，如窗花等，但个别能力较弱的幼儿还需进一步努力加强。本学期新增的线描画对幼儿的精细动作有更进一步的要求。科学领域：进入大班阶段，幼儿对周围的人和事物表现出更浓厚的兴趣，他们愿意积极参与探索和动手实践。同时，他们也喜欢与他人合作，愿意协商合作完成指定的任务。在能力方面，幼儿能够观察并比较相似物体的细微差别，例如通过“找不同”的游戏来巩固这一能力。此外，他们也能根据概念进行分类，理解同一种类的相似之处，并能够通过想象来创造出8种以上的内容。在动手实践方面，幼儿能够正确使用测量工具进行测量。在知识和经验方面，他们了解四季轮换的顺序以及人们生活的关系，同时也认识到动植物与环境和人类的关系。此外，他们也对中国古代四大发明——造纸术、印刷术、火药和指南针的发明——以及创造的意义有所了解。在数学方面，幼儿认识钟表和日历，并能够区分左右。他们也了解球体、正方体和长方体，但对于球体的概念仍有些模糊，常常会产生“圆体”的概念。在数的守恒方面，幼儿的认识还不够，需要老师的提醒和引导才能理解“一样长”的意义。不过，大部分幼儿能够很好地掌握10以内数的加减法。在社会领域，幼儿能够评价自己的优点和缺点，并且有较强的表现欲、成就感和好胜心。他们能够克服困难并独立完成任务，同时也有较强的规则意识。但是，部分男孩子在规则上的坚持还不够，需要加强。多数幼儿情绪积极、性格开朗，遇到挫折能够较快地恢复常态。他们也有爱祖国、责任感和集体荣誉感。在社会交往方面，大部分幼儿能够主动与客人交谈，并邀请客人参与活动。但是，部分幼儿会有生疏现象。在解决矛盾和同伴纠纷方面，幼儿的能力还不够，需要进一步指导。在文明行为方面，多数幼儿能够维护环境整洁，不损坏公物，不明知故犯。但是，少数幼儿的环境保护意识不够，偶尔会乱扔垃圾，有时明知这是不好的行为却控制不住故意犯错。希望在下学期能有所改进。在语言领域，多数幼儿能够在集体中较长时间地专心倾听他人讲话。他们能够简单复述老师所说的故事内容，并能够用完整的普通话连贯表达自己的见闻，不离题。但是，个别幼儿会有离题现象，对于故事复述不清楚，无法用连贯语言表达。幼儿也能够独立看书，知道看书的方法，并对认字感兴趣。同时，他们也能够通过想象来丰富画面情节。不过，这一方面只有语言能力比较强的几名孩子能够做到。幼儿已经能用铅笔正确书写自己的姓名，并且握笔姿势正确。在艺术领域，幼儿有着丰富的想象力和创造力。他们能够通过绘画、手工等形式表达自己的内心世界，并且能够欣赏和感受不同形式的艺术作品。我们班的.孩子在艺术领域表现得非常出色，大多数孩子都喜欢画画、唱歌、跳舞等等。我们在本学期的教学中，注重培养孩子的艺术兴趣和审美能力，让孩子们更好地发挥自己的创造力和想象力。在绘画方面，孩子们的色彩运用和构图能力都有了很大的提高，很多孩子的画作都能展现出自己的风格和特点。在音乐方面，孩子们学会了唱歌、跳舞、打节奏等基本技能，能够在班级表演中展示自己的才艺。我们相信，通过这些艺术活动的开展，孩子们的综合素质将得到全面提升。在绘画方面，孩子们研究了线画，取得了很大的进步，并且也对画画产生了浓厚的兴趣。然而，在音乐方面，我们注重的是儿童歌曲，孩子们很少接触到京剧等具有民族特色的