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幼儿园中班《家》教案

幼儿园中班《家》教案(合集15篇)作为一名老师，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班《家》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园中班《家》教案1一、活动背景：美术和音乐都是幼儿艺术活动的重要部分，它们对于培养幼儿健康的审美情趣，提高幼儿审美创造能力起着关键的作用。在幼儿美术活动中，一般都是以动手操作为主，眼、手、脑协调练习的机会较多，而听觉参与的机会仅限于听教师说、听同伴讲。本次活动我尝试把音乐贯穿在美术活动中并进行有效地整合，使这两种不同的艺术形式巧妙地融合在一起，以求更好地为美术活动服务。二、活动目标：1.尝试勾画弹簧线，并能在圈内画出快乐一家在一起的情形。2.初步掌握向心图案的画法，体验创造美的快乐。三、活动准备：1.多媒体课件、电脑、电视机。2.作品展示板、记号笔、绘画纸。四、活动过程：（一）导入：欣赏音乐引出线条。师：今天，老师带来了一段音乐。听了这段音乐你想干什么呀？想跳什么舞呢？（二）画弹簧线并添画。1.利用课件配合单簧管波尔卡的乐曲引导幼儿观察弹簧线，讲解绘画要领。师：小线条是从最上面开始，走走走、绕绕饶，绕了一个大圈圈……2.幼儿尝试勾画弹簧线。（1）请个别幼儿上来尝试，寻找问题，解决问题。（2）师：你们觉得跳得怎么样啊？为什么呢？哦，原来它的圈圈跳得太小了……3.添画。（1）观察发现圈圈的不同，并进行想像。师：这些大大小小、有点圆、有点扁的圈圈可以变成什么呢？（2）教师示范添画鱼。（3）利用课件学习用转动画纸的方法画不同方向的鱼。（4）拓伸经验。师：除了变小鱼的一家，小线条跳的圈圈还可以变我们小朋友刚才说的.小兔的一家、西瓜的一家、树叶的一家、其它好多好多不同的一家，是不是？（三）幼儿作画。1.讲解要求。师：先和小线条一起跳跳圈圈舞，然后再来变变你喜欢的一家。2.幼儿作画，教师巡回指导。提醒幼儿圈圈要画得大，添画的时候把纸转一转等。3.展示、交流作品。师：谁来介绍，你变了谁的一家呀？XX一家在干什么呀？(四)音乐游戏：圈圈舞。师：它们围在一起多快乐呀，我们也来围在一起跳个舞，好不好？五、活动反思：图形添画在幼儿园很常见，但是利用绕圈画弹簧线，然后在其中添画，使得幼儿学会向心图案的画法却很新颖。利用音乐与画面的完美组合使幼儿感受到了线条的语言，很轻松的就学会了绘画弹簧线。本次活动以幼儿自由探索为主，“让幼儿成为美术活动的主人”，为幼儿提供充分自由表现的机会。孩子们大胆想象，积极创作，体现了真实、美好而富有创造力的想法，体验到了“快乐一家”的美好情感。幼儿园中班《家》教案2目标：1、引导幼儿利用泥工、剪纸、撕纸等对家进行设计装饰及添加。2、培养幼儿亲社会的积极情感，进一步体会家的快乐及忙碌。制作工具和材料：果、糖盒，各种硬纸板，铅笔，剪刀，双面胶、银色即时贴。制作成品：沙发、床、梳妆台、灶、空调、冰箱、车、床头柜。制作方法：沙发（单、双、三人）(选择同色的硬纸板)单沙发:1．在硬纸板上画下一个盒盖加盒深的大小，用剪刀剪下，在无色面周围贴上双面胶，插入盒中与盒盖加盒深粘贴起来作沙发的靠背。2．在硬纸板上画下一个盒底的大小，在无色面周围贴上双面胶，粘贴在盒口。双沙发：1．用双面胶把两个盒子粘贴起来。2．同单1，一个改为两个，在盒深处用剪刀剪三个小三角形（两边缘及中间）以便能插入盒中。3．同单2，一个改为两个。三人沙发：1．用双面胶把三个盒子粘贴起来。2．同单1，一个改为三个，在盒深处用剪刀剪四个小三角形（两边缘及三盒中间）以便能插入盒中。3．同单2，一个改为三个。高低床：1．高同三人沙发2，低同高但长为高的一半，把盒盖翻折下来用双面胶粘贴好。2．选择一块（长度比高低盒长度之和大一些，宽度等于三个盒宽度）硬纸板在无色面两头贴上双面胶，粘贴在高低盒上。梳妆台：1．同双沙发但镜面处用银色即时贴粘贴起来。2．在硬纸板上按盒的长、宽为盒高的2倍画两个长方形作脚部用。3．在盒子两侧贴双面胶，2的硬纸板无色面粘贴上去即可。灶：1．三个盒的侧面两两粘接成灶的台面。2．裁两根宽1厘米长13厘米的硬纸板做成两个3厘米的正方形，粘在灶面作锅的支架。3．裁两根宽1厘米长2厘米的硬纸板对分成四个相等的梯形分别镶嵌在1的正方形的四个角上。4．裁两个半径为1/2厘米的圆的硬纸板粘贴左右两边的盒的中心部位作点火钮。车：1．裁四个半径为1厘米的圆的硬纸板。2．在盒的长两侧对称处粘贴四个半圆双面胶，1的硬纸板无色面粘贴上去。玩法：用于娃娃家，幼儿创造各种娃娃的形象，进行娃娃家的`游戏同时还进行（利用教师提供的材料）设计、搭配、装饰及添加。另：牙膏管（吸吸糖管）小人：爸爸（大牙膏管）、妈妈（小牙膏管）、宝宝（吸吸糖管）。制作方法（相同）：在管