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幼儿园中班优质教案

作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班优质教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园中班优质教案1活动目标：1、认识红、黄、绿三种颜色。2、能将颜色标记与周围的物品相匹配。3、利用游戏形式，提高幼儿参与活动的兴趣。活动准备：1、了解幼儿对颜色的已有经验。2、ppt3、若干小的颜色圆。4、歌曲《找朋友》。活动过程：一、师幼问好，课题导入老师今天给小朋友们上课的题目是《颜色娃娃找朋友》，小朋友们知道颜色娃娃是什么意思吗？（各种颜色的娃娃）二、故事衔接：有一个神奇的盒子，（翻ppt：盒子）在这个箱子里面住着许多颜色娃娃，（翻ppt：娃娃）小朋友们看一看有哪些颜色的娃娃？（红，黄，绿）这些颜色娃娃它们住在一起很久很久了。今天早晨，红色娃娃突然对老师说：“我们总是住在这个盒子里面，多没劲呀，多孤单呀，我想，在盒子的外面一定住着许多和我一样颜色的朋友，我要出去找我的好朋友。”其它的颜色娃娃听了红色娃娃的话，也都吵着要出去找自己的好朋友。三、说说红、黄、绿颜色娃娃的朋友：1、教师：小朋友们看，谁先跳出了盒子？（出示红色娃娃）请幼儿说说谁是红色娃娃的朋友。（红的太阳；红的气球；红的衣服......）2、咦，谁在叫“我也要出去，我也要出去。”（出示绿色娃娃）请幼儿说说谁是绿色娃娃的朋友？（绿色的树叶；绿色的青蛙；绿色的乌龟......）3、看看，还有谁来了？（出示黄色娃娃）请幼儿说说谁是黄色娃娃的朋友。（黄色的梨子；黄色的小鸭子；黄色的海绵宝宝桔子）4、（看图说）颜色娃娃觉得啊，还可以找到更多的好朋友，所以呀，他们决定一起到我们小二班，想请我们小朋友帮忙寻找它们的好朋友，你们愿意吗？（愿意）呀，颜色娃娃们飞到我们小二班了，小朋友们看一看他们在哪里？原来在这里。我们跟颜色娃娃说声欢迎来到小二班。四、寻找颜色与红、黄、绿颜色娃娃相匹配的朋友：1、好了，现在我们要帮颜色娃娃找朋友了，老师手里的篮子里有很多颜色娃娃的朋友，小朋友们帮颜色娃娃把朋友送到他的家里好吗？2、幼儿选择自己喜欢的标记：小朋友们真能干，帮颜色娃娃找到了这么多的朋友，你们想不想和颜色娃娃做朋友？（想）你想和什么颜色娃娃做朋友？在你们后面的`篓子里有许多和颜色娃娃相同颜色的圆，如果你喜欢和谁做朋友，就选一个和它一样颜色的圆，然后贴在你的身上，如果不会贴就请客人老师帮忙。3、颜色娃娃找朋友：老师喊：红色娃娃的朋友在哪里，快来哦!依此方法找出绿色、黄色娃娃的朋友。（老师喊红色娃娃的时候就请幼儿跑到红色娃娃的周围去......）五、找朋友游戏1、颜色娃娃开心极了，它有这么多的好朋友，它还想请小朋友们和他一起边听音乐《找朋友》边跳舞，你们愿意吗？但颜色娃娃有个要求，要小朋友寻找和自己身上圆一样颜色的朋友一起跳舞。2、现在颜色娃娃要走了，我们就把贴在身上的小圆送给颜色娃娃做礼物吧！（将与颜色娃娃相同颜色的小圆贴到他们的身上）师幼一起与颜色娃娃说再见！六、活动小结及延伸：小朋友们和颜色娃娃做朋友开不开心，现在我们知道《颜色娃娃找朋友》是说什么了吗？我们生活中有很多颜色娃娃的好朋友，我们下课后可以在教室里找一找，也回到家里找一找。幼儿园中班优质教案2主题来源交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分。随着时代的变化和科学技术的进步，我们周围的交通工具越来越多，给每一个人的生活都带来了极大的方便。陆地上的汽车，海洋里的轮船，天空中的飞机，大大缩短了人们交往的距离;火箭和宇宙飞船的发明，使人类探索另一个星球的理想成为了现实。也许不远的将来，我们可以到太空中去旅行观光，我们的孩子可以到另一个星球去观察学习。交通工具是对幼儿具有非凡吸引力的主题。幼儿的好奇心和探索愿望，他们动手操作想象创造的兴趣，可以通过有关交通工具的主题学习而得到很大的满足。活动目标1、观察了解火车、飞机、轮船等交通工具，体会它们能给人们带来方便。2、了解乘坐不同交通工具的简单常识和规则，并能遵守。3、了解交通设施，并有兴趣识别马路边的标记、数字及其含义。4、尝试用不同形式表现交通工具。5、享受肢体运动的乐趣，愿意克服困难完成“过关”任务。6、感受音乐的.高与低，体验这些变化所表达的情绪。7、幼儿乐于探索，并大胆说出自己的发现。8、使幼儿感受新年的愉快情绪，用各种方式表达表现。主题活动安排与方式小主题活动名称重点领域活动方式马路上的车马路上的车热闹的马路画画马路上的车在轿车里科学、语言社会、艺术艺术、科学、运动艺术、语言集体集体集体小组、集体、区域海上空中交通工具小熊乘飞机纸飞机出海乘船去出海小白船大海里的船艺术、科学艺术、科学、语言科学、艺术艺术、科学艺术、运动艺术集体小组、集体、区域集体、小组集体、小组集体集体交通规