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幼儿园公开课的教案怎么写

在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园公开课的教案怎么写，欢迎大家分享。幼儿园公开课的教案怎么写1【活动目标】1、通过欣赏故事《小蚂蚁坐车》，懂得尊敬老人，待人热情。2、结合自己的生活经验讨论，在公共汽车的不同情境中应该怎样做。3、感受故事中小动物们之间互相帮助、相亲相爱的情感。【活动准备】1、小动物图片：小猴、小猪、小羊、小狗、小熊、小蚂蚁。2、小椅子摆成汽车样，红绿灯的指示牌，塑料圈人手一个。【活动过程】（一）通过谈话活动，引出课题：你们坐过公共汽车吗？在公车上发生过什么事情？（二）出示小蚂蚁的.图片和汽车图。1、你们看，谁来了？今天，小蚂蚁要坐公共汽车到森林里去看外婆，请小朋友猜一猜在汽车上发生了什么事情呢？2、教师操作图片讲述故事前半段至熊婆婆说：“我坐到你们的位置上，你们不就要站着吗？”3、提问：A：最后谁上了公共汽车？小羊对熊婆婆说了什么？小狗又说了什么？还有谁说了话？B：熊婆婆坐了吗？为什么没有？那怎么办呢？你有什么好办法？4、教师讲述故事的后半段：小蚂蚁想出了什么办法？你喜欢这个办法吗？为什么？（三）创设情境，组织幼儿讨论：1、假如你和妈妈或爸爸两个人乘公共汽车的时候，看到了一个位置，你会怎么办？（引导幼儿迁移小蚂蚁的经验，和妈妈一起坐位置，坐在妈妈的腿上）2、假如你坐在公共汽车的位置上看到爷爷、奶奶站在一起，你怎么办？3、假如你坐在公共汽车的位置上看到有一个比你小的弟弟、妹妹，你会怎么办？（四）游戏：红绿灯。请幼儿人手一个塑料圈，当小司机。教师当交警，看红绿灯自由的游戏。红灯停，绿灯行。幼儿园公开课的教案怎么写2活动目标：1、发展了思维的想象力和语言的表达能力。2、引导了用肢体语言进行动作表现。活动准备：1、实物：大香蕉若干。2、方纸盒1个；毛巾若干；录音机。3、场地：铺设地毯，师幼围坐一起。活动过程：一、激发兴趣，导入课题：教师出示纸盒，作神秘状，让幼儿猜：里面有一样好幼吃的东西？（提示：样子是长长的，皮是黄黄的，用手扒去皮才能吃的）二、拿出香蕉，启发想象，引导用动作展现。师：香蕉会变戏法，你们信不信？1、师面带微笑，轻轻地把香蕉呈现。（弯腰状）启发：香蕉开始变戏法了，这样看，像什么？2、师面带神奇色，轻轻把香蕉呈现。（躺状）启发：香蕉又变戏法了，这样看，又像什么？3、师面带惊讶色，轻轻地把香蕉呈现。（垂状）启发：香蕉真会变戏法（鼓励幼儿鼓掌对“香蕉”表示表扬）。这样子看，又像什么？4、师面带夸张色，“狠狠地”把香蕉呈现。（立状）启发：小朋友看：香蕉变戏法一点也不累，这下子又像什么啦？三、与幼儿分享食物1、在分享之前，让幼儿用毛巾擦过手。在分享过程中，告诉幼儿有东西大家一起分享，在分享之后，教育幼儿果皮放入指定的.地方。2、让幼儿尝试扒开香蕉皮，对不会扒的幼儿教师进行适当指点，最终让幼儿自己扒开皮，这样，让幼儿在尝试中获得成功。3、在分享过程中，还让幼儿边吃边说：“好吃，好吃，又变小了”。让幼儿从吃中获取整体部分变小没有的渐变过程。幼儿园公开课的教案怎么写3活动目标：1、理解诗歌的内容，尝试仿照句式编诗句。2、感受妈妈的辛劳，为妈妈的能干而自豪。3、能用各种方式表达对妈妈的爱。活动准备：1、观察和了解妈妈在工作和生活中的各种本领，带几张妈妈工作和劳动时间的照片。2、在活动室设置“妈妈的本领”展示区。活动过程：一、夸夸好妈妈1、分组交流，幼儿拿着妈妈的照片，在同伴面前介绍自己妈妈的各种本领。2、教师小结：每个小朋友的妈妈都很能干，有很多了不起的本领，她们的手还会变魔术呢。二、学诗歌《妈妈的手》1、听一听：教师朗诵诗歌《妈妈的手》2、议一议：妈妈的手真得会变魔术吗？妈妈的魔术是什么？变出了哪些东西？要求幼儿尽量用诗歌中的词句回答，并表演“摆弄、剪、飞针走线”的动作。3、编一编（1）幼儿围绕“你的妈妈还会变哪些魔术”展开回忆和想象。（2）仿照诗歌的句式特点，说出妈妈变的魔术。三、谢谢好妈妈感悟妈妈的魔术就是爱，理解妈妈的工作，鼓励幼儿说出谢谢妈妈的方法。附诗歌：妈妈的'手妈妈的手，可以用魔法把白净的米，变成香喷喷的米饭。妈妈的手，可以用面皮粗糙的鸡蛋，变成黄黄的、诱人的鸡蛋羹。妈妈的手，可以把脏兮兮的衣服，变成洁净的漂亮的衣服。妈妈的手，可以用小魔棒把一团团彩色的毛线，变成一件令人羡慕不已的彩色毛衣。妈妈的手，是一双温暖的手，轻轻的抚摸着我的头，使我心里充满了安全感。妈妈的手，是一双粗糙的手，因为她对我付出了太多。妈妈的手，是我人生路上的指明灯。使我走上正确的道路。妈妈的手，是一双勤劳的手，她用她那勤劳的手，使我家变得美丽、漂亮、整洁。妈妈的手，是一双温暖的手，是一双奇妙的手，是一双勤