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幼儿园教案认识乐器

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园教案认识乐器，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园教案认识乐器1活动目标1、认识几种乐器并尝试这些乐器的演奏方法。2、能安静地倾听乐器发出的声音，能通过辨音来为乐器和其声音配对。3、萌发对打击乐器的兴趣。重点难点1、让幼儿熟练的掌握乐器的名称。2、掌握乐器正确的演奏方法。3、通过听声音，辨别相应的乐器。活动准备1、四种打击乐器（沙锤、鼓、三角铁、钹等），每种数量大约是幼儿数量的1/3。2、各种乐器选1个放进宝箱里，剩下的乐器分类各自装在一个篮子里。3、一张桌子（预备用来摆放鼓的）。4、操作活动页自制PPT。活动过程一、认识四种打击乐器以及它们的演奏方法今天老师带来了一箱子的宝贝，小朋友们想不想看？我们来看看这里面有什么？1、认识沙锤及沙锤的演奏方法出示（老师神秘摸出）沙锤：（1）你知道这是什么吗？（鼓励幼儿说出乐器名称-沙锤，可以重复向幼儿提问）（2）怎样让沙锤发出声音呢？（请幼儿上台尝试用沙锤发出声音，然后老师示范并小结：我们可以摇动沙锤。）是怎样摇动沙锤的呢？（老师有节奏地摇动沙锤，请幼儿空手跟着一起模仿）（3）小朋友想来摇动沙锤吗？（发给幼儿沙锤，跟老师一起有节奏地摇动沙锤）（4）我们来仔细听听，沙锤发出的声音是怎么样的呢？（老师摇动沙锤，请幼儿仔细倾听：沙沙沙、沙沙沙）我们一起来学一学沙锤的声音。2、认识鼓及鼓的演奏方法出示（老师神秘摸出）鼓：（1）你们知道这是什么吗？（教给幼儿乐器的名称-鼓，可以让幼儿重复几遍）（2）怎样让鼓发出声音呢？（幼儿上台尝试用鼓发出声音，然后老师示范并小结：我们可以用手来拍打鼓面，也可以用鼓槌来敲击鼓面。）鼓槌是怎样敲击鼓面的呢？（老师有节奏地敲击鼓面，请幼儿右手食指模仿鼓槌跟着一起敲击）（3）小朋友想来敲击小鼓吗？（发给幼儿鼓槌，鼓放在桌子上，跟老师一起有节奏地敲击小鼓）（4）我们来仔细听听，小鼓发出的声音是怎么样的呢？（老师敲击小鼓，请幼儿仔细倾听：咚、咚、咚、咚）我们一起来学一学小鼓的声音。3、认识三角铁及三角铁的演奏方法出示（老师神秘摸出）三角铁：（1）你们知道这是什么吗？（教给幼儿乐器的名称-三角铁，可以让幼儿重复几遍）（2）怎样让三角铁发出声音呢？（请幼儿上台尝试用三角铁发出声音，然后老师示范并小结：我们可以用小铁棒来敲击三角铁。）小铁棒是怎样敲击三角铁的'呢？（老师有节奏地敲击三角铁，请幼儿右手食指模仿小铁棒跟着一起敲击）（3）小朋友想来敲击三角铁吗？（发给幼儿小铁棒和三角铁，跟老师一起有节奏地敲击三角铁）（4）我们来仔细听听，三角铁发出的声音是怎么样的呢？（老师敲击三角铁，请幼儿仔细倾听：叮……叮……）我们一起来学一学三角铁的声音。4、认识钹及钹的演奏方法出示（老师神秘摸出）钹：（1）你们知道这是什么吗？（教给幼儿乐器的名称-钹，可以让幼儿重复几遍）（2）怎样让钹发出声音呢？（请幼儿上台尝试用钹发出声音，然后老师示范并小结：我们可以捏紧绳子，碰击两片钹来发出声音。）两片钹是怎样碰击的呢？（老师有节奏地碰击钹，请幼儿用两手掌模仿钹跟着一起碰击）（3）小朋友想来碰击钹吗？（发给幼儿钹，跟老师一起有节奏地碰击钹）（4）我们来仔细听听，钹发出的声音是怎么样的呢？（老师碰击钹，请幼儿仔细倾听：砰……砰……）我们一起来学一学钹的声音。小结：（老师一边说一边用乐器示意）刚刚小朋友认识沙锤，摇动沙锤就会发出“沙沙沙沙”的声音；这是鼓，用鼓槌敲击鼓面，就会发出“咚、咚、咚、咚”的声音；这是三角铁，用小铁棒敲击三角铁，就会发出“叮……叮……”的声音；这是钹，碰击钹，就会发出“砰……砰……”的声音。二、游戏“听声音猜乐器”下面我们来玩一个有趣的游戏，“听声音猜乐器”播放课件PPT过程：PPT1：这里有哪几种乐器？（逐一说出图片上的乐器名称）——请小朋友仔细听，这是谁发出的声音？（每种可以重复播放）PPT2：猜对了，这是三角铁发出的声音。（用同样的方式引导幼儿先看图片，然后听声音猜乐器，再出示答案）三、介绍并完成操作游戏“找影子”出示操作手册页面PPT：今天我们认识了四种不同的乐器宝贝，还记得它们的名字吗？（分别指图让幼儿说出名字）现在呀沙锤、鼓、钹、三角铁都藏起来了，只留下了它们的影子，小朋友来把它们找出来好吗？（老师指着钹的影子）这是谁？（找到后）我们帮钹用线连起来；（用同样的方法辨认每一种乐器的影子，然后跟乐器连起来）小结：（老师用手示意连接线，带着幼儿一起说）这是——沙锤；这是——鼓；这是——钹；这是——三角铁。哦，小朋友真棒，把乐器全都找出来了。延伸活动建议:在接下来的区域活动时间里，指导幼儿轮流完成操作页的