幼儿园大班教案【编辑原创实用】.docx

幼儿园大班教案

关于幼儿园大班教案范文汇编五篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的幼儿园大班教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园大班教案篇1【活动目标】1、能集中注意倾听故事，初步理解故事内容，感受有趣的故事情节。2、体验故事主人公失去小猫和得到小猫时的心情，产生喜欢小猫的情感。3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。【活动准备】ppt（与故事匹配的）；《小朋友的书·亲亲小动物》。【活动过程】一、谈话引出主题。师：你喜欢小猫吗？谁来说说你喜欢什么样的小猫？你家有小猫吗？有一个小朋友，她的名字叫卡罗尔，她非常想要一只小猫，那么，她后来有没有得到小猫呢？我们来听听故事吧。二、教师出示挂图，分段讲述故事。教师讲述故事开始到“什么样的都有。”师：第一只猫是什么样子的？叫什么名字？师：你的小耳朵真灵！这是一只颜色一块白、一块黑的花猫。那它叫什么名字？师：对，她叫伯洛。师：第二只猫是什么样子的？叔叔是怎么送猫的？教师讲述故事“打这以后”至结束。师：这些小猫在卡罗尔家里干什么？为什么要把这些猫送走？送走猫的'时候，卡罗尔的心情是怎么样的？最后卡罗尔还有猫吗？它是谁？它为什么没被送走？卡罗尔看到伯洛时，心情是怎么样的？伯洛呢？你喜欢伯洛吗？为什么？三、幼儿阅读。幼儿阅读《小朋友的书·亲亲小动物》第21~26页“卡罗尔和她的小猫”一边听教师讲述故事。引导幼儿观察《小朋友的书·亲亲小动物》画面上有几只可爱的猫，说说它们长得什么样，在什么地方，在干什么。根据《小朋友的书》上的图画尝试讲述故事。【活动反思】培养学生的创新精神和实践能力可以从学生日常生活最熟悉的事物中撷取素材。“广告”是学生生活中接触最多的，因其语言简练、设计新颖而倍受孩子们的喜爱，许多孩子对广告的记忆胜过对书本知识的记忆。于是我就根据学生的兴趣，结合小学语文义务教育课程标准二年级下册第八课的特点（揭示广告的作用，叙述有趣），以课文中“卡罗尔想有一只小猫，于是在报上登广告”为切入点，设计了课前让学生从电视、广播、报纸以及其他媒体上收集广告，课上学说广告、练写广告的教学环节。目的是为了让学生了解广告的特点、作用，知道在现实生活中有什么需求或遇到困难时可以通过广告的形式来寻求帮助。虽然学生撰写的广告词不那么完美，但我在此以激励性的话语、中肯的批评进行评价，更能对学生的学习生活起到意想不到的作用，也许未来的广告设计师就在他们中间。幼儿园大班教案篇2活动目标1.使幼儿了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的作用。2.通过观察，增强探索动物奥秘的兴趣。活动准备Ppt课件：动物保护色幼儿园课件活动过程一、图片引入，激发探究兴趣。出示图片小狐狸教师：小狐狸找不到朋友了，小朋友能帮助找一找吗？小狐狸为什么会找不到呢？请用“我在xx地方找到了谁”表述。二、交流、探究课件演示1.请小朋友仔细看看动物和它们躲的地方，你发现了什么？(幼儿回答后小结)像斑点蛙等动物的颜色和周围环境的.颜色很相似，这就是动物的保护色。2.动物的保护色有什么作用呢？小结：在大自然中有许多动物都有和环境很相近的保护色，以此来隐蔽自己，不让敌人发现。3.课件演示，逐一出示图片认识这是什么环境，在草地、海洋、森林、沙漠中有些什么动物用保护色保护自己？请小朋友观察后和同伴交流。小结：小朋友真聪明，交流了许多动物的保护色，动物世界很神奇，为了保护自己更好的生存，许多动物都有和环境相近的保护色，有的动物的保护色更神奇。4.课件演示：紫色的蟹蛛在这个图中你发现了什么？谁能说说为什么很难看到蟹蛛？教师适当小结。三、提升、扩散。生活中人们也很聪明，根据动物的保护色想到了保护人类自身，小朋友想一想人类会怎样利用呢？活动延伸解放军为什么要穿迷彩服？幼儿园大班教案篇3活动目标：1。理解故事内容，能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。2。体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。3。知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。活动准备：1。经验准备：幼儿有独自买东西的经历2。物质准备：大图书或PPT活动过程：一、活动导入师：小朋友们，你们是不是有过第一次买东西的经历吗？你们第一次买的是什么东西，为谁买的，买东西的时候是一个什么样的心情呢？师：那我们第一次去买东西的时候，应该注意些什么问题？师：哦，我们去买东西的时候要防止小偷，不然钱掉了就不能买东西了；我们不能跟陌生人讲话，防止被骗；我们要看红绿灯，注意交通安全。原来，第一次去买东西要注意这么多问题。哇，我有点紧张哎。师：今天老师就给你们带来一个关于买东西的故事。（出