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幼儿园小班公开课教案

(经典)幼儿园小班公开课教案作为一名教职工，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班公开课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班公开课教案1活动目标：1.愿意自由创编动作表现歌曲内容。2.乐意向同伴学习新编的动作。3.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。5.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：1.幼儿已学会了歌曲《大公鸡》。2.大公鸡头饰若干。活动过程：一.复习部分。1.复习歌曲《大公鸡》。2.要求把默唱部分唱清楚、唱准。二.进行韵律活动《大公鸡》。1.启发幼儿根据歌词内容自己创编歌词。2.教师出示公鸡头饰，问：大公鸡是什么样?它们在干什么?请你用动作做出来?1)幼儿边唱边做动作，教师可指导幼儿用左手和右手结合做大公鸡的动作。2)教师找出表演有特色的幼儿，为他带上大公鸡的'头饰，并带领大家一起做。3)引导幼儿在“扑棱”“扑棱”出摆动四次手避(公鸡扇动翅膀)，动作要合上音乐节奏。4)鼓励幼儿自己结伴(面对面)进行韵律活动。活动反思：引导幼儿在歌唱、表演、做动作以及和同伴的互动中，激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。通过游戏活动，加深了他们对大公鸡的熟悉，进一步了解了大公鸡的生活习性，知道了大公鸡是怎样洗澡的，丰富了他们的知识的同时，也为以后学习有关动物、了解大自然的活动打好了基础。幼儿园小班公开课教案2活动目标：1、能尝试根据一定的标准对玩具进行分类。2、知道东西分类摆放整齐，初步接触分类的概念。活动准备：1、课件《小兔的玩具店》2、玩具若干。活动过程：一、说一说，引起兴趣请幼儿说说自己喜欢的玩具，并让小朋友们选择自己喜欢的玩具。二、听一听，欣赏故事1、我们小朋友也都非常喜欢玩具，小兔刚开了一个玩具店，里面有很多不一样好玩的玩具，教师点击PPT故事欣赏，播放故事《小兔的玩具店》2、幼儿讨论：有什么好办法可以帮助小兔?3、教师小结：我们把这些玩具都分开来，这样找起来就会方便很多了。三、想一想、尝试分类1、教师：我们再想一想，要把小兔的玩具店里的'东西按照不同的类型分开，我们可以怎么分。2、幼儿自由发言、讨论。3、教师：老师这儿也有很多玩具，我请小朋友们来分一分。四、做一做，复习巩固1、教师点击课件中的游戏，请幼儿将不同种类的玩具按颜色、形状、材料的不同进行分类。2、教师：现在，小兔的玩具店里可整齐了，不同的玩具都在不同的货架上，一找就能找到。小朋友们，我们也回家去试试看，把玩具分分类。幼儿园小班公开课教案3一、活动目标：1、通过食物展示，引导幼儿认识秋天常见的农作物。2、在操作活动中，让幼儿学习并掌握滚画的美术技能，体验美术活动的乐趣。3、培养幼儿感知色彩美的能力，提升幼儿的动手能力。4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。二、活动准备：白纸，大小不一的篓子，松果、芋头、野白果、花生、豆子等农作物，各色颜料，KT板房子三、活动过程：（一）导入1、师：今天老师给大家带来了一个好听的故事，故事的名字叫《小猪的新房子》小猪盖了座新房子，他想把房子打扮一下，可是不知道怎么办？就请小动物们帮它出出主意！他问公鸡，公鸡说：把房子涂成红色，红色的房子红彤彤，红色一定很美丽！"他问小羊，小羊说："把房子涂成绿色，绿色的房子绿油油，绿色一定很好看！"他问小狗，小狗说："把房子涂成黄色，黄色的房子金灿灿，黄色一定很漂亮。"小猪摸了摸脑袋，说："朋友们的注意可真好呀。（二）操作1、提问：①小朋友们你们喜欢哪座房子呢？老师就给你贴一个和房子一样颜色的标记。2、小猪的房子，除了有涂颜色这个方法，还有别的方法帮小猪打扮房子吗？3、教师小结幼儿说的.的方法。4、今天请老师带来了好多秋天的果实你们看看认识吗？介绍材料，教师出示豆子等农作物，什么形状的？5、可是我想让自己的房子特别一点，不和小动物说的那样是刷出来的。小朋友，快来帮我想一想好吗？你看，小猪想让我们小朋友这样给它的房子变色，制作一张美丽的墙纸贴在小猪的房子上。教师演示，纸放篓子，倒上颜料，左滚滚，右滚滚，前滚滚，后滚滚，好看的墙纸出来了。6、提问我是怎么玩的？幼儿说。7、教师小结，这叫滚画，你们想帮小猪制作一张漂亮的墙纸吗?8、幼儿操作，选择和自己身上相同颜色的地方去帮小猪制作一张漂亮的墙纸吧。（可以多次选择）（三）欣赏1、教师根据幼儿的作品装饰小猪的房子。2、集体欣赏作品,你觉得哪副画最好看?为什么?3、韵律活动结束教学活动。小猪看见自己的新家这么漂亮,高兴地跳了起来。小朋友们也一起跳起来、唱起来吧！教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，