幼儿园小班区域活动教案整理版.docx

幼儿园小班区域活动教案

幼儿园小班区域活动教案15篇[热]作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班区域活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班区域活动教案1教学目的：1、让家长了解班级区域活动的创设布局，正确认识区域活动在幼儿生活中的重要性。2、帮助家长了解哪些是安全卫生的废旧材料，以及这些材料会做成哪些孩子喜爱的玩教具。3、感受与孩子共同游戏的快乐。教学重点：指导家长为区域活动增添活动材料教学准备：纸盒、一次性筷子、橡皮泥、幼儿区域活动ppt教学方法：谈话法、讲解法、演示法教学过程：1、谈话导入教师：各位家长知道什么是幼儿区域活动吗？引发家长思考，鼓励家长积极回答。2、利用幻灯片向家长介绍关于幼儿区域活动的知识。（1）区域活动的由来（2）区域活动的意义（3）区域活动的内容（4）我班区域活动的创设3、讨论"我能为孩子的区域活动做点什么？"鼓励家长利用废旧材料积极为孩子的区域活动增添材料。4、制作"开心糖果"家长作业：请您利用家里的.废旧物品做一件区域里的活动材料。前期问卷问题：1、您知道什么是幼儿园区域活动吗？2、您知道幼儿园区域活动的作用吗？3、您家里有哪些废旧物品？4、您会把它变成什么孩子喜欢的物品？后期问卷调查：1、您认为我班的区域创设有哪些问题？2、您能为我班的区域活动增添哪些材料？3、请写上您真诚合理的建议：实施效果：通过后期的问卷调查及作业的反馈来看，本次课程的实施帮助家长明白区域活动的内容、作用，丰富家长对幼儿园活动的认识，幼儿园小班区域活动教案2活动目标：引导幼儿感知夏季服装的特点，并找出其规律。材料投放：各季节的服装，纸箱。游戏指导：几个纸箱中放着幼儿带来的服装。幼儿纷纷翻找自己带来的衣服向别人介绍。教师提出问题：“这么多漂亮的衣服放在纸箱里不好找怎么办？”幼儿商量出的办法是“叠整齐”和“放在衣柜里”。整理好衣服后，教师与幼儿玩给娃娃选衣服的游戏，重点引导幼儿说出选衣服的理由，以强化夏季服装的特点。给娃娃换好衣服后，教师再次提出问题：“现在柜子又翻乱了，大家再想一想，怎样把衣服收得又整齐又好找？”幼儿想出许多办法，最后一致认为，把夏天的衣服放在衣柜里，其他季节的衣服放回箱子里。幼儿在整理的过程中找出了夏季服装的规律。美工区活动目标：让幼儿通过挑选布料为娃娃做衣服、搭配服装来感知服装的特征。材料投放：硬纸板做的人物头型若干。不同质地的布料剪成的服装样若干，包括厚裙、薄裙、长衣、长裤、短袖衫、短裤等，与服装样相同的纸样若干。游戏指导：教师引导幼儿用布剪成的服装样与纸样为娃娃制作夏季服装。制作方法为幼儿将同样的服装样与纸样配对粘好，再选择人物头型帖上。教师可引导幼儿说说“为什么用这块布为娃娃制作夏天的服装”，以强化幼儿对夏季服装特点的认识。通过制作，幼儿总结出“制作夏天的服装要用薄布，选择无袖、短袖的裙子或上衣以及短裤”。还可根据本班幼儿的不同能力水平把服装样剪成两三块，让幼儿在选一选、拼一拼的基础上，制作夏天的服装。认知区活动目标：通过触摸配对，让幼儿感知夏季服装的特征。材料投放：摸箱，娃娃2～3个，娃娃的四季服装若干，四季服装配对卡片。游戏指导：幼儿从摸箱中摸出夏天的'服装给娃娃换上。教师引导幼儿用语言总结出夏季服装的特点幼儿园小班区域活动给小动物穿毛衣目的：尝试有顺序地缠绕毛线，发展手部小动作。准备：齿轮绕线板，自制动物模板（由硬纸板和指偶组合而成）。玩法：将毛线一端嵌入纸板缺口处，有顺序地由里向外或由外向里缠绕，熟练后要求绕密绕紧。造房子目的：拼搭图形，培养观察能力，提高空间感知力。准备：自制立体小房子（塑料饲养盒装饰而成），四式贴片，平面小房子，五式贴片。玩法：将不同形状的贴片加以组合，直到贴满“房子”空缺处，完成造房任务。小刺猬背果果目的：练习搓圆，发展幼儿的小肌肉动作，提高造型能力及对形体的感知能力。准备：墙面布置“小刺猬”（饼干内盒十吸管），各色橡皮泥。玩法：将橡皮泥搓成大小不同的圆球插在吸管上。建议：年龄小的幼儿玩橡皮泥技能较单一，教师可创设有趣、易于体验成功的环境。例如，用小篮子制成娃娃脸，让幼儿将橡皮泥球串在一起给娃娃做项链；提供彩盘让幼儿摆放自制“点心”等。幼儿园小班区域活动教案3区域活动一、科学区：摸一摸1、材料：达布口袋、海棉、砂纸、蜡光纸、小瓶内分别装有冷、热水。2、玩法：让幼儿伸手在大口袋里摸一摸，说出自己的感受，如：软软的是海绵3、指导：注意引导幼儿用语言表达自己对不同物体的`感受。二、手工区：穿珠珠1、材料：自制珠子若干、细绳2、玩法：1）幼儿任意的串珠子。2）穿珠子是保持正确的姿势。3、指导：1）培养幼儿良好的操作习惯，发现木珠掉在地上及时捡起来。2）注意避免幼儿将珠子放