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幼儿园小班教案

幼儿园小班教案汇总【15篇】作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的幼儿园小班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班教案1活动目标：1.通过游戏，感应歌谣的语词节奏。2.培养幼儿良好的生活卫生习惯。3.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。4.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。活动准备：塑料软垫、食物图卡和粪便图卡活动过程：一、谈话导入1.“小朋友你们有过肚子不舒服的时候吗?肚子痛想上厕所的时侯会发出什么声音呢?”幼儿发表肚子发出的声音，并以口技模仿。2.老师示范语词动作，幼儿模仿。二、听儿谣感应节奏1.听儿谣一遍师：我拉POOPOO的时候会发出PEEPEEPOOPOO的声音，请大家听一下我拉POOPOO的时候是怎样的?完整一遍，教师示范：(PeepeePoopoo拍手，肚子不舒服，手按肚子蹲下。)2.教师随音乐一齐律动。师：我拉Poopoo的时候是怎么说的啊?(肚子不舒服)，后来是叫谁来帮忙的呢?(Mamamiya)师：你们有没有Poopoo的啊?你们想不想拉Poopoo?(请幼儿示范)师：你们想不想一起拉Poopoo啊?好吧，大家一起来吧(幼儿一起律动)三、软垫马桶游戏1.单人游戏：软垫紧贴屁股。叠声字：念词四处走动，其他语词：屈膝微蹲2.软垫散放在地上，游戏活动同上。3.游戏：抢马桶(5人一组)四、食物与粪便的.关系1.老师出示粪便图卡及食物卡，说明其关联性。师：“肚子不舒服，那你们知道他拉的Poo是什么样子的吗?”出示无法形成Poopoo.苍蝇粘过的食物长条型Poopoo图卡：说明吃蔬菜水果一粒一粒Poopoo：吃汉堡薯条2.小结：所以我们平时要多吃蔬菜和水果哦!拉出健康漂亮的Poopoo，做个健康的人!五、结束：一起去洗手!课后反思小班上学期的幼儿，多数孩子会产生如厕的问题。他们有的是因为还没有学会这项生活技能，有的是因为玩得太投入忘记了如厕等等，这样不利于他们的身体健康。《幼儿园教育指导纲要》中提出，小班上学期健康领域的目标是要养成自己大小便的卫生习惯，因此我选择奥尔夫音乐游戏《peepeepoopoo》。因为游戏和模仿是小班幼儿学习的特点，而音乐游戏不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性，并且给孩子音乐的享受。在音乐的伴奏下，幼儿通过模仿动作和表情表现排便，让他们在快乐的游戏中体会到上厕所其实也是件快乐的事情。活动的重点是让幼儿在音乐伴奏下用动作和表情来表现排便。幼儿通过模仿、经验的迁移学会玩这个游戏，并且每一次的游戏都会有新的要求，这些要求是层层递进的，幼儿在这样的挑战中始终保持愉快的情绪。幼儿园小班教案2目标：1、让幼儿在游戏过程学说方位词，激发幼儿在同伴面前大胆的表达。2、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。准备：小猫胸若干，小鱼若干，房子、大树各一，手帕老鼠若干，音乐录音。流程：音乐游戏—集体谈话—抓老鼠。过程：一、音乐游戏：找小猫。1、是妈妈，你们是谁？2、和妈妈一起做做迷藏的游戏好吗？躲起来可要轻轻的哦。二、集体谈话1、我刚才找到的小猫，你躲在哪里？2、教师帮助犹如说出前、后、旁边的方位词。3、第二遍游戏。4、个别幼儿讲述自己躲在哪里，注意幼儿的方位词。5、鼓励幼儿大胆的.讲述，并给小鱼奖励。三、抓老鼠1、我们老鼠喜欢吃鱼，最喜欢抓什么？2、现在我们去看一看老鼠躲在哪里，每只小猫抓一只老鼠，记住在哪里抓住老鼠，来告诉妈妈。3、幼儿抓老鼠。4、幼儿自由讲述在哪里抓到老鼠。5、儿歌：小花猫。活动反思：《藏在哪里了》这个色彩鲜艳、富有童趣的绘本很适合小班幼儿的年龄特点，玩是孩子们最喜欢的事情。然而捉迷藏是孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一，整个活动以“藏”为线索，牢牢地吸引住了孩子们的目光，孩子兴趣很高。在游戏过程中，我引导幼儿仔细观察动物显著的外形特征，并大胆讲述动物躲藏的位置，提醒孩子们用完整的语言讲述：藏在XX的后面或里面，发展幼儿的观察力和表达能力，在帮助小狐狸寻找朋友的过程中，自然而然地运用着相关的知识经验。不足之处：在与孩子互动中，亲和力更充足些那孩子投入的会更深刻，更情绪化些。幼儿园小班教案3活动目标1.知道物体有长有短。2.学习比较长短的方法，并能比较物体的长短。3.能从周围环境中的物品学习比较长短，感受长短认知的乐趣。4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。5.让孩子们能正确判断数量。活动重难点重点：认识长短，知道物体有长有短。难点：学习比较长短的方法，并能比较物体的长短。活动准备巧虎玩偶、多媒体PPT课件、两根长短不一的红绳活动过程1.故事导入，激