幼儿园小班数学教案（实用）最新精编.docx

幼儿园小班数学教案

【精品】幼儿园小班数学教案模板锦集6篇作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园小班数学教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班数学教案篇1一、活动目标。1、认识红色和黄色。2、能按物体的颜色配对。二、活动准备。1、创设春天花园的情景，花园里有红黄良种颜色的花若干。2、红黄蝴蝶胸卡若干，幼儿操作材料人手一份。三、活动过程。（一）幼儿伴随着轻柔的音乐，跟老师开火车到春天的花园里去参观。1、教师：小朋友好！老师想带小朋友到一个神秘的地方玩，你们想去吗？让我们开着火车去吧！2、提问：花园里有什么颜色的'花？3、认识黄色和红色。（二）出示胸卡黄蝴蝶红蝴蝶，引起幼儿兴趣，学习配对。1、教师：今天有两只蝴蝶也来到这个花园里，他们说找不到好朋友，想请小朋友帮它们一起找好朋友。2、介绍黄蝴蝶红蝴蝶的好朋友分别是黄花和红花姐姐。3、请个别幼儿带胸卡去找好朋友，找到后说出“××跟××是好朋友”。4、评价幼儿十分找对好朋友，对的给予表扬，错的给予评价改正的机会。5、请小组幼儿带胸卡带好朋友回家玩，教师评价。6、幼儿按颜色找花并把花带到相应颜色的拱门进去。（三）操作。每幼儿人手一份操作材料，巩固颜色配对，师巡视指导。幼儿园小班数学教案篇2教学目标1.能对相关联的物体进行匹配。2.理解物体之间的联系。3.愿意讲述自己对应匹配的结果。教学准备教师用的自制大底纸4、自制大的动物猫、狗、熊、猴、兔、食物鱼、骨头、玉米、香蕉、萝卜磁贴，幼儿人手一份操作材料：多用插板、白磁板、底纸4、动物猫、狗、熊、猴、兔、磁贴各一个，食物鱼、骨头、玉米、香蕉、萝卜磁贴各一个、操作筐幼儿人手一个，音乐磁带、录音机。教学过程一、以“动物幼儿园开饭了”的情境，引出相关联物体对应排列的问题。1.介绍角色，教师：“动物幼儿园也开学了，都有哪些动物宝宝呢？一一出示五种小动物，并带领幼儿和小动物打招呼，进行礼貌教育。（动物宝宝和我们班的宝宝一样每天都开开心心地在幼儿园上课、玩游戏）。2.学习排列物体，教师：“到了吃午饭的时间了，小动物们的肚子都饿得咕咕叫，它们要去餐厅吃饭呢，我们也一起去看看吧！教师演示请一位小动物坐上椅子，其余的请幼儿上来操作。（动物宝宝们都安安静静地等着老师给他们发点心呢！）3.学习对应排列，教师：“来看看动物幼儿园都为小动物们准备了哪些好吃的呢？一一拿出食物让幼儿指认。小动物们都饿坏了，你们会喂它们吃点心吗？教师演示一位小动物，其余请幼儿操作。并且请幼儿边喂边说“ⅹⅹ，请你吃ⅹⅹ。4.重申规则，教师：今天的游戏名字就叫“喂动物”，大家一起来说说是怎么玩的？把小动物一个一个放到座位上，然后把它们最喜欢吃的'食物送给它们，一边送，一边说“ⅹⅹ，请你吃ⅹⅹ。5．教师交待关于收学具的要求（游戏玩完了，我们还要把小动物们送回家，教师演示怎么收学具）二、幼儿分组操作，教师观察指导，提示幼儿边操作边讲述。（放轻音乐）1.分组操作，请幼儿轻轻地搬椅子到桌边开始活动。2.观察指导，提示常规教育。三、集中交流操作策略，学习通过语言表述检验操作结果，鼓励幼儿解释对应排列的理由。教师小结，小朋友知道怎么玩喂动物的游戏，还学会了自己整理学具，下次我们还可以在区角中玩这个游戏呢，活动自然结束。幼儿园小班数学教案篇3一、活动准备：场地准备：用塑料绳在地面上围一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。物质准备：1、半圆的桌子、长方形的桌子、正方形的桌子。2、各种不同的大型组合积木若干。3、几何图形拼组成的一幅画。二、活动流程：三、活动过程：1、游戏：找朋友。教师出示用几何图形拼组的画，引起幼儿兴趣。请幼儿找一找画面中有哪些几何图形娃娃？它们是什么样子的？引导幼儿逐一观察、比较、讲述，加深认识几何图形的基本特征。2、游戏：作客。教师以图形娃娃的身份与幼儿做游戏。邀请幼儿去各个图形娃娃家作客。教师：“现在我们一起到图形娃娃家去作客吧！来，先让我们一起学袋鼠跳到圆形娃娃家去吧！（幼儿一起跳到已划好的圆形中去）再让我们一起学小狗爬爬到三角形娃娃家去吧！（幼儿一起爬到已划好的三角形中去）最后我们一起跑到正方形娃娃家去，看一看是谁先到正方形娃娃家。（幼儿一起跑到正方形）3、游戏：娃娃请客教师创设游戏情节：图形娃娃邀请小朋友吃饭，把幼儿带到有半圆形的桌子、正方形的桌子、长方形的桌子的`地方。教师：“小朋友，你们看图形娃娃家吃饭的桌子有哪些形状呀？（幼儿回答）对。图形娃娃说，一下子来了这么多朋友，小桌子已经坐不下了，它们要把小桌子变成大桌子，你们有办法吗？（幼儿分组合作拼摆桌子,培养幼儿互助的能力。）教师：“桌子有了，椅子还没有，我们就用积木来拼做椅子吧！不过，圆形的桌子旁要放圆形的椅子。三角形