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幼儿园大班音乐教学方案

幼儿园大班音乐教学方案集合15篇为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班音乐教学方案，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班音乐教学方案1【活动目标】1、结合实物，感知总数、部分数之间的关系，学习列出减法算式。2、积极主动地参与活动，根据游戏情节分析数学问题。【活动准备】1、《小朋友的书·数学》。2、磁性黑板一块;磁性教具小猫7只。3、7以内的算式卡片若干。【活动过程】一、游戏“捉迷藏”，学习7的减法。1、出示7只小猫，提问：7只小猫用数字几来表示?请小朋友和小猫一起玩捉迷藏游戏：小朋友闭上眼睛，老师悄悄藏起一部分小猫。然后请小朋友说说有几只小猫藏起来了?你是怎么算出来的?列出减法算式，并请小朋友讨论每个数字以及减号所代表的意思。T：“今天，老师带来了一种小动物，你们看看是什么?”T：“对了!是小猫。请问我带来了几只小猫呢?”T：“恩!你们真聪明!那7是怎么写的?来，我们一起用手比划一下。”T：“现在，小猫们要跟小朋友们一起玩捉迷藏!”T：“说迷藏是怎么玩的呀?”T：“对了，要把眼睛闭起来。现在老师就请你们把眼睛闭起来，不准偷看哦，小猫要去藏起来了。”T：“好了，大家睁开眼睛吧。”T：“我们黑板上的小猫是不是少了?有几只小猫藏起来了呢?谁能告诉我?”T：“你是怎么知道的呀?”T：“哦，总共有7只小猫，减去黑板上的小猫就是藏起来的'小猫。其他小朋友觉得对不对呀?”2、游戏重复进行，练习7的减法。教师可以根据幼儿的兴趣，随时调整游戏的玩法。比如：请小朋友来藏小猫，或把小猫藏到小朋友的背后等。T：“现在老师要请小朋友来帮小猫藏起来，谁愿意?”T：“你打算藏几只小猫呀?偷偷告诉我，不让他们听到。”…(同上)…T：“游戏结束了。小朋友都非常厉害!”T：“一共7只小猫，黑板上剩下6只，我藏起了…(1只)…”在黑板上写出“7-6=1”……以此类推，至在黑板上写出“7-1=6”T：“现在我们黑板上这么多算式，你们发现了什么?”在黑板上写出“1+6=7”直至“6+1=7”二、游戏“按得数找朋友”，巩固7以内的加减法运算。游戏开始，教师发令：“一、二、三。”念完“三”即举起一张算式卡片，游戏者迅速算出得数。T：“老师把黑板上的算式都变成了一张张小卡片，你们看!我要跟你们玩个小游戏，老师从这些卡片里面随便抽出一张，你们来告诉我卡片上的算式等于几，我要看看哪个小朋友说得又快又对。”T：“xx小朋友回答得很好，我要请他来给你们抽卡片!”多请几个小朋友，游戏多玩几轮。三、幼儿操作。幼儿操作《小朋友的书·数学》“学习7的减法”进行练习。仿照进行教具制作T：“我要看看你们是不是真的掌握了。”T：“上面是不是有很多水果呀?7个殷桃、7个梨……”T：“有些水果上面是不是被划了一条黑色的斜线?被划了线的水果就是被吃掉了。”T：“7只殷桃吃掉1只，还剩几只?”在黑板上写上7-1=6…(同上)…幼儿园大班音乐教学方案2一、活动目标：1、能借助不同的辅助材料练稳的运球、颠球、对墙击球。2、积极参与活动并遵守游戏规则。3、在竞赛活动中学会小组合作，体验小组合作取得成功的自豪感。二、活动准备：1、人手一只乒乓球、一只乒乓板。2、场地布置：运球过桥(A区)颠球绕障碍(B区)对板击球(C区)3、将幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。三、活动过程：(一)由举行乒乓运动会引趣，导入课题。1、小朋友们好，今天我们又要进行乒乓活动了，我们的口号是什么?(我乒乓、我快乐、我成长!耶)2、好，今天我们要举行一个乒乓运动会，让我们先跳个舞庆祝一下。(幼儿人手一球，边听音乐，边做球操。)(二)游戏：乒乓游戏比赛。1、幼儿利用板和球进行花样玩球。乒乓运动会马上就要开始了?那你们都有些什么乒乓本领呢?请你拿好板和球找个空地方去玩一玩吧。2、请幼儿根据图示逐一介绍介绍比赛项目与规则。师：小朋友的'本领都很大，不过今天的比赛项目变难了，这就是那些项目的图示，看看图示上说了些什么?(1)A区：从起点线开始，用球拍托球在桥上行走，球不能掉落。(2)B区：从起点线开始，用球拍颠球绕障碍走，球不掉落。(3)C区：对板击球不掉落，而且要数清自己击了几个球。3、幼儿熟悉各赛场游戏玩法。(分散练习)"在正式比赛之前，我们先去把这些本领练一练，呆会儿练习的时候，听到我的哨声就进行交换，如果那一区人多你可以去别的区先练习现在请你先找一个区作好准备。"5、集中反馈请幼儿提出较有难度的游戏，大家帮助练习。"刚才你在练习的时候遇到了什么问题?"6、幼儿再次练习。7、分红、黄、蓝、绿四队进行比赛。"比赛马上就要正式开始了，我们这次比赛分小组进行，有红队、黄队、蓝队、绿队，我来当裁判，呆会儿听到裁判发口令，各队的第