幼儿园小班教案《天气》.docx

幼儿园小班教案《天气》

作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班教案《天气》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班教案《天气》1教学目标：1、感受歌曲的优美旋律，学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。2、学习根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。3、感知春天的美好，并在歌唱活动中初步表现"春天真好"的情绪。重难点：感受歌曲的优美旋律，学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。教学准备：1、图片：太阳、小花、杨柳树枝、蝴蝶、蜜蜂、小白兔。2、曾观察过春天的景色。3、课件教学过程：一、以图片导入，激发幼儿活动兴趣：师：现在是什么季节？（春天）今天来了许多春天的客人，我们来看看他们是谁？（依次出示花朵、蝴蝶、蜜蜂……的图片）二、初步感知歌曲：1、教师清唱歌曲：师：老师这里有一首好听的歌曲《春天》，听老师唱一遍！2、出示图谱，幼儿观看老师根据歌词摆放的图片。师：你听到歌曲里唱什么了？教师根据幼儿的回答出示相应的.图片。3、根据旋律学唱歌曲，教师弹琴，引导幼儿再次熟悉歌曲。师：我们一起跟着钢琴把这首歌唱出来吧！（师幼同唱）提问：唱完这首歌，你喜欢歌曲里的哪一句呢？（幼儿回答）师：我们一起把这句唱出来。提问：谁喜欢跟她不一样的句子呢？（幼儿回答。）师：我们一起来学一学。4、分组演唱。三、歌表演《春天》：师：我们把这首好听的歌曲用自己喜欢的动作表现出来，谁愿意做花朵、蝴蝶……（幼儿自主选择角色，教师请全体幼儿参与游戏）四、结束部分：师：今天天气真好，我们一起去花园做游戏吧！（教师带领幼儿出活动室）。幼儿园小班教案《天气》2活动目标：1、体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识。2、知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西。3、能正确地给洋娃娃穿戴衣物，发展动手能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。重点难点：重点：想出并说出各种御寒的方法，有初步的自我保护意识难点：能正确地给洋娃娃穿戴衣物活动准备：经验准备：幼儿已初步感知冬天的特征物质准备：洋娃娃人手一个，各种适合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干教学过程：一、组织幼儿谈话1、教师：“现在是什么季节？”“冬天，天气变冷了，我们该怎么办呢？”2、启发幼儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、帽子，围上围巾；要多活动，积极锻炼身体。二、让幼儿喝热开水1、教师：“喝完热开水身体感觉怎么样？”让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好温暖、好舒服。2、教师：“冬天里，你们还喜欢吃什么样的东西？”告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西。三、给洋娃娃穿戴衣物1、教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说：“天气变冷了，洋娃娃冻得直发抖。小朋友，咱们快给她想个办法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？”2、组织幼儿讨论各种御寒的'办法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等。3、请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适的衣物，并带领洋娃娃去户外做运动。教师观察指导，帮助动手能力较差的幼儿。活动延伸：幼儿带领洋娃娃在娃娃家“过冬”。活动反思：小班幼儿动手能力弱，自我保护意识差，不能主动地去适应天气的变化。本次活动从幼儿的生活小事出发，通过组织幼儿谈话，让幼儿喝热开水、给洋娃娃穿戴衣服等活动，让幼儿体验天气变化对我们身体的不同感受，教给幼儿适应环境的方法，使他们懂得一些具体的生活小常识，从而激发幼儿关注生活，关注环境的变化，并能主动想办法适应环境。本次活动的题材来自幼儿生活，浅显易懂，在谈话中，多数幼儿都能想出并说出多种御寒的方法，“给洋娃娃穿戴合适的衣物”，是幼儿动手操作的环节，由于幼儿年龄小，动手能力差，有小部分幼儿不能较好地完成，但他们非常专注，也十分乐意参与；“喝开水”环节让幼儿亲身体会了冬天吃热东西的好处。幼儿在轻松愉悦的气氛中获得了许多生活经验，感受到了环境与人的密切关系，初步懂得了要主动去适应环境的变化才能身体健康。幼儿园小班教案《天气》3活动目标1、引导幼儿注意观察天气的变化，对每天的天气感兴趣。2、知道晴天、雨天、阴天等天气，学习使用相应的图像来表示。3、初步了解天气预报与人们生活的关系,尝试用恰当的语言来表述天气状况。4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。活动重点难点重点：让幼儿知道晴天、雨天、阴天等天气，学习使用相应的图像来表示。难点：让幼儿学习用恰当的语言来表述天气状况。活动准备电视机、天气图像标志(阴、晴、雨)，一张阴天的图片、油画棒、作画纸活动过程一、了解天气的变化，知道晴天，雨天，阴天，并会选用合适的图像表示。1、师：“今天的天气怎么样?”“有太阳的是什么天气?”“老师这里有四个表示天气的标志，你觉得用哪个表示晴