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幼儿园小班数学教案

【精选】幼儿园小班数学教案范文汇总七篇作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班数学教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班数学教案篇1活动目标1、能根据游戏中的要求数出10以内的数，尝试找出相应的数字。2、通过游戏激发幼儿主动探索的兴趣。活动准备数字卡片、糖果若干、1—10数字卡活动过程一、情景导入森林幼儿园里过新年啦，大象老师想给小朋友们送一份新年礼物，但是想要拿到礼物要经过考验，小兔很想拿到礼物，她决定接受老师的考验，你们愿意帮帮她吗?二、复习数字大象老师给小兔出了第一个难题，认识数字。快帮小兔看看，你们认识这些数字吗?(出示数字卡片)按照数字卡片上的数字来学一学小动物的声音。三、数出10以内的数你们真棒，帮助小动物过了第一个考验。接着，大象老师又要小兔听声音数糖果了，你们行吗?老师敲鼓，听到几声鼓声，就数出几颗糖。1、大家一起数2、个别小朋友上台数。看看她数的对不对，那么她数的`数应该是用哪个数字卡片表示呢?(找找对应的数字卡片)四、幼儿操作你们真能干，又帮小兔过了一关，接下来大象老师又给小兔出了个难题。这个难题可难了，要请小朋友先练一练再小兔。请你把数出来的糖果用数字表示。数字接龙游戏。小兔数出的糖果在上面，它的好朋友数字宝宝在下面，你把他们接在一起。(幼儿操作)你们都会帮糖果宝宝找好朋友了，那就来帮帮小兔吧?看看大象老师出的题。(出示题卡，师生一起操作)五、哇，完成啦，终于帮助小兔过关了，大象老师给了小兔一份大礼物，小兔开心极了。小兔说，谢谢小朋友的帮忙，我们一起分享我的礼物吧!(分享糖果)幼儿园小班数学教案篇2活动目标：1、乐意操作材料，体验分类的乐趣。2、巩固认识三角形、正方形、圆形，并学习区分黄色和绿色。3、能按形状和颜色对物体进行一维的二次分类。活动准备：1、经验准备：认识三角形、正方形、圆形，会辨别黄色和绿色。2、环境准备：黄色和绿色的三角形、正方形、圆形卡片若干；简易货架3个；小熊、小白兔、小猴子的毛绒玩具各一个。活动过程：一、活动导入：创设小熊邀请小朋友到自己的饼干店参观这一情景导入活动。二、认识图形和颜色：1、通过比较三角形、正方形、圆形的基本特征来认识形状，并在此过程中学习分辨黄色和绿色。2、幼儿从凳子下取出事先放置好的"饼干"，用刚刚学到的'本领观察手中的3块"饼干"。3、通过与小熊一起玩"听口令做动作"的游戏，巩固对形状和颜色的认识，并初步检验幼儿对形状和颜色的掌握情况。三、摆一摆：1、让幼儿对手中"饼干"按照形状进行一维的第一次分类。2、引导幼儿在第一次分类的基础上，根据颜色进行二次分类。3、让幼儿对摆放的"饼干"进行检查和纠错。4、教师：不单可以只按形状分类，还可以按照形状和颜色两个维度来分。幼儿园小班数学教案篇3（一）活动目标：1．初步感知理解序数，知道数字还可以表示物体的位置。2．愿意在理解的基础上大胆、清楚地进行讲述。（二）活动准备：1、一幢5层楼的房子2、1——5的数字卡3、5个动物（大象、小熊、小鸡、小兔、青蛙）4、小红旗（三）活动过程：1、复习5以内的数量。师：“今天我们小一班来了几位动物客人？让我们来看一看他们是谁？有几只小动物？有5只小动物那可以用数字几表示呢？（出示数字5）”2、引导幼儿帮助动物排队，初步感知理解序数的意义。“动物朋友出去做游戏了，我们先给小动物排着一条整齐的队伍出去，我们来帮助它们排队，好吗？（出示小红旗），排队要有个要求，要从红旗这里排，从左往右一个一个排在红线上。（1）你们真棒，很快就帮小动物们排好了队。（2）排在第一个的是谁？谁排在第三个？大象排在第几个？3、给动物找序号，理解数字还可以表示动物的位置。（1）为了让大家能一看就知道谁排在第几个？你们能帮它想个好办法吗？（2）老师这里有一些数字牌，分别是几？数字1发给谁，为什么？那数字2呢？小鸡那应该放数字几呢？表示小鸡排在第几个。（3）现在有了这些数字牌，我们就能一眼就看出谁排在第几个了，我们一起来说一说。（4）小结：原来这个数字不仅可以表示有几个动物，还可以表示小动物排的位置呢。4、引导幼儿帮动物找房子，从纵向来学习序数。（1）玩好游戏，小动物们要回家了，这里有一幢房子，小动物们就住在这里，我们来帮助小动物，把它们送回家。（2）大象由于身体比较笨重，所以它住在第一层里，谁来把大象送回家。小熊住在第二层；住在第五层的是青蛙……（3）小结：原来数楼层的时候，我们是从下往上数的'，数字还可以表示楼层呢？5、玩排队游戏，巩固对序数的理解。（1）请5个幼儿排成一排，先想一想从左往右自己排在第几个？然后根据老师的口令做相应的动作。如请第3个幼儿拍两下头。（2）