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幼儿园音乐教学计划

[精品]幼儿园音乐教学计划15篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园音乐教学计划，希望能够帮助到大家。幼儿园音乐教学计划1幼儿的心中都有一个梦，梦想自己能成为一位小公主，优美地舞蹈;梦想自己变成了蜘蛛侠，勇敢战胜邪恶。为了满足幼儿内心对理想的憧憬，激发幼儿爱生活的情感，借“六一”国际儿童节到来之际，我们组织幼儿与家长一起参加亲子活动——假面舞会，丰富幼儿的生活，激发幼儿畅想未来的美好愿望!活动目标1.喜欢自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名称。2.感受舞会轻松、愉快的氛围，能主动、友好地寻找舞伴进行舞蹈。3.以家庭为单位进行“猜猜我是谁”的互动游戏，发展思维能力及观察能力。活动准备1.提前向家长发出邀请函，请家长安排好时间。2.提前进行环境布置。3.各家庭自备要扮演的形象的衣服及装饰品(如公主服、超人服等)。4.面具、音乐、小礼品若干。活动地点幼儿园礼堂。活动时间6月1日。活动流程1.热闹的开场(14:00～14:30)组织家长、幼儿随音乐轻快地入场。播放音乐，所有人自由舞蹈，点燃活动的气氛。主持人开场致词，介绍活动热闹的场面及几组耳熟能详的`人物角色。2.猜猜我是谁(14:30～15:00)举行时装秀，家长和幼儿分组有序地登场，并在合适的位置摆造型。每组家庭走完时装秀后，在台前集体停留，台下家庭说出他们扮演的角色并猜出他们的真实身份，猜中的家庭可以得到小礼品。3.欢乐的假面舞会(15:00～15:30)全体家庭登场，任意寻找舞伴，大家一起跳舞。在愉快的舞蹈中自然结束本次活动。幼儿园音乐教学计划2每年的“六一”国际儿童节，各国幼儿都会以各种有特色的方式庆祝自己的节日，这一天也是孩子们最开心的日子之一。小班幼儿在认知上带有明显的情绪特点，他们爱搞怪，也爱模仿，为了让幼儿最大限度地释放自己的身心，感受儿童节的乐趣，享受到专属于“我”的快乐，本次活动在设计上一改幼儿园往日大型节目表演活动的风格，而将其改变为一场有趣的'化装舞会，让幼儿在活动中获得快乐，并对未来充满期待。活动目标1.感受化装舞会带来的快乐，享受活动的乐趣。2.熟悉乐曲的旋律与节奏，学习蹦跳步。3.能够合着音乐节奏，大胆创编表达节日快乐心情的舞蹈动作。活动准备1.提前向家长发出活动邀请。2.动物头饰、面具若干，自制简单、鲜艳的服饰。3.音响设备，兔子舞音乐。活动地点各班级活动室内;幼儿园排练厅。活动时间6月1日。活动流程1.动一动(8:50～9:10)教师穿上自制服饰，并佩戴面具随音乐出场，激发幼儿参加化装舞会的愿望。请幼儿说说教师的服饰是由哪些材料组成的，以及自己想化装成谁来参加化装舞会。教师和幼儿围坐一圈欣赏音乐，感受乐曲的欢快，并跟随音乐在指定区域内自由舞动身体。2.可爱的蹦跳步(10:50～11:10)引导幼儿模仿小兔子蹦蹦跳跳的动作，学习“蹦跳步”的基本舞步。引导幼儿学习新舞步，掌握“左点、右点”的动作要领。鼓励幼儿在两个基本舞步的基础上，创编新舞步。3.化装舞会(午睡后)家长到位后，组织家长和幼儿到排练厅列队，选择喜欢的自制服饰和面具，穿戴整齐。组织家长和幼儿以圆圈队形进行集体舞表演，并提炼出动作要领。随音乐自由结伴，随意创编新动作或动作组合，感受舞会的快乐。活动建议1.活动开始前，教师可充分发动家长资源，请幼儿和家长一起用报纸、皱纹纸、纸袋、光盘等废旧物自制环保服饰，供化装舞会使用。服饰不用十分复杂，简单、结实、色彩鲜艳就可以。2.幼儿自由舞动身体时，教师着重引导幼儿用拍手、拍肩等身体动作准确为乐曲打节拍，用身体感受音乐节奏的特点。3.引导幼儿掌握蹦跳步的基本舞步，即双腿膝盖弯曲，双脚同时跳跃，前脚掌先落地。4.跳集体舞时，教师、家长、幼儿需要共同提炼出“左点、右点、双脚向前跳”的动作要领，让幼儿知道围成圆圈后一定要向同一个方向跳舞，从旁指导幼儿掌握动作要领及集体舞的方向，减少互相之间的碰撞。5.活动结束后，教师可以利用晨间活动时间，带领幼儿学习其他动作，提高舞蹈的难度。幼儿园音乐教学计划3学情分析：我班共有幼儿55名，其中男生31名，女生24名，幼儿园大班的孩子，控制自己行为的能力还不是非常好，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点。一教学内容分析：学前班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素质的.重要学科，本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。二教学目标：通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展：1.使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣。2.发展幼儿的情感、美感，发展幼儿的基本音乐3.发展幼儿的感知觉。4.能独立的，有表情的唱歌。5.音乐活