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幼儿园音乐活动教案

幼儿园音乐活动教案[必备15篇]作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的幼儿园音乐活动教案，希望对大家有所帮助。幼儿园音乐活动教案1设计思路：引导幼儿体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇，用歌曲、动作充分表达自己对美的感受。活动目标：1、激发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。2、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。3、引导幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿为第二段填编新词。活动准备：观察过下雨下雪的景象、课件、磁带、钢琴。活动方式：集体、个别相结合。活动过程：一、导入：1、律动：根据优美音乐，跟师做春夏秋冬四季的有关动作。2、发声练习：（1）师生问好。（2）出示课件，理解上行音和下行音。第一句就像上飞的'小飞机，一个音比一个音高，叫上行音。跟课件用“啦啦”唱；第一句就像下落的小雪花，一个音比一个音低，叫下行音。跟课件用“飘呀飘”唱。3、引起兴趣：小朋友闭上眼睛，数３下睁开，教师吹白色碎纸屑，问：“是谁从天空飞下来？”“小雪花是怎样飞下来的？”（沙沙沙，轻轻飘下来。）二、展开1、看课件（1）看课件朗诵：“每年的冬天，小雪花都要来到小朋友中间，让我们一起看大屏幕”。（2）理解分析歌词：咱们一起问问“是谁，敲着窗户沙沙沙？”“小雪花会怎样回答”？“小雪花怎样来的”？“小雪花要来告诉我们什么”？（冬天来到了）三、结束1、游戏：“太阳公公追雪花”。“大自然带给我们神奇的变化，太阳公公出来雪花会怎样”？师当太阳公公，唱完歌曲小雪花跑，太阳公公拍到谁谁就不动表示“化了”。2、“冬天里还有什么好玩的游戏”？等下雪时我们再堆雪人、打雪仗好不好……幼儿园音乐活动教案2活动目标一、认知目标:结合音乐，幼儿初步感知鞋子游戏的情境。二、能力目标:幼儿能够运用肢体进行大胆表现和动作创编三、情感目标:幼儿愿意参与活动并体验音乐游戏的快乐重点难点重点：幼儿愿意参与活动并体验音乐游戏的快乐难点：幼儿能够运用肢体进行大胆表现和动作创编活动准备一、物质准备：（一）音乐：闲聊波尔卡（二）故事PPT《米格爷爷的鞋匠铺》二、经验准备：对不同类型鞋子的特征、名称有一定的了解活动过程一、故事导入，激发兴趣。老师给小朋友们带来了一段好听的音乐，音乐里有一个有趣的故事。故事里藏着一个秘密，请你们听完音乐找一找故事里有什么秘密。师幼互动：1、故事里有谁？2、故事里有什么秘密？3、小鞋子偷偷跑出去做什么了？4、小鞋子是几点钟跑出去的？二、音乐倾听，幼儿感知。小朋友们想不想变成小鞋子唱歌跳舞做游戏呢？我们一起来听一听小鞋子是怎样唱歌跳舞做游戏的。三、教师首次示范，幼儿感知。如果用我们的腿做鞋柜，双手做小鞋子，应该怎么玩呢？一起来看一看吧。师幼互动：1、小鞋子是怎样出门的`，一只一只出门还是一起出门的？2、小鞋子摆的造型是什么样的？3、小鞋子走路的姿势是怎样的？4、小鞋子是怎样打招呼的？四、教师再次示范，幼儿参与。小朋友们看了老师是怎样变成小鞋子做游戏的，现在请你们变成小鞋子跟着音乐一起游戏吧！刚刚我们的小鞋子从鞋柜里走出来做游戏啦，它们走在腿上，除了腿小鞋子还可以在身体的部位地方走一走呢？五、幼儿创编，集体游戏。（一）造型创编现在我们要来变小鞋子了，你们有没有想过？请你们试一试吧！（二）集体游戏1、教师示范两只小鞋子是一只一只跑出去做游戏的，现在我要变成第一只跑出去做游戏的小鞋子，请XX老师变成第二只小鞋子一起游戏摆出一样的造型。2、幼儿两人一组集体游戏六、结束：故事结束天亮了，米格爷爷要醒了，小鞋子偷偷的跑回了鞋柜，下一次我们再玩吧！活动总结本次音乐活动，意图让幼儿感受美、表达美和创造美，体验音乐带来的快乐。乐曲活泼欢快，活动十分有趣。幼儿园音乐活动教案3活动目标：1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的'动作，音乐教案－音乐活动:小青蛙捉害虫。2、喜欢听音乐做游戏。3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。活动准备：1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。活动过程：（一）开始部分1、律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。2、发声练习：12|34|565|5432|1-：||我是一只小青蛙呱呱呱呱呱（二）基本部分1、复习歌曲《青蛙捉害虫》2、提问：1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？2）宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？（让幼儿用形体表现）3、教师示范"青蛙捉害虫"动作要领，幼儿教案《音乐教案－音乐活动:小青蛙捉害虫》。1）青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。2）捉虫动作：蹲下来，两臂在体