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幼儿园表演游戏活动教案

作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园表演游戏活动教案，欢迎大家分享。幼儿园表演游戏活动教案1活动目标：1、在游戏中，初步掌握挖、掏、捧、抓等动作。2、通过“大带小”的合作形式，体验互相合作，互相帮助的乐趣。活动准备：1、用袋子装好的衣服、帽子等服饰饰品。2、各种动物胸饰每种2个。3、磁带，录音机。活动过程：一、游戏《找朋友》在音乐声中，找到与自己相同动物胸饰的小朋友。二、游戏《找宝藏》1、老师讲解规则，幼儿找宝藏。要求：找到了宝藏，大班的`孩子把宝藏给小班的孩子打扮起来。2、幼儿介绍自己找到的宝藏。3、幼儿找宝藏要求：找到了宝藏，小班的孩子把宝藏给大班的孩子打扮起来。三、游戏：《快乐的舞会》“我们今天打扮得那么漂亮，一起来开个舞会吧!”玩沙游戏：沙堆里的宝藏(混龄班)幼儿园表演游戏活动教案2活动目的：1、能掌握种植的方法及基本步骤。2、能按意愿选择各种材料搭建山坡和田野。活动准备：塑料小桶、沙勺、树枝等。预设活动过程：1、利用谈话引入游戏：农民伯伯怎样种果树、种茶叶?让幼儿懂得种植的基本步骤：松土、平整土地、挖坑、栽茶苗或果树苗，然后浇水、施肥等。2、教师示范种植的方法：用沙铲把沙地平整成一畦一畦，再挖坑，栽植茶果苗，轻轻地平压，再给苗木浇水。3、教师与幼儿一起确定山坡和田野的场地，幼儿分组在山坡上种植果树、茶树，在田野上种植菜苗。用竹签把山坡与田野分割开，将大片土地整成一排排梯田或一畦一畦的.菜园地。4、游戏后，幼儿互相参观、评价、欣赏自己和同伴的劳动成果，体验劳动的快乐。幼儿园表演游戏活动教案3游戏目标：1、让幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。2、发展幼儿的表演能力和口头表达能力。3、体验表演游戏的合作快乐。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。游戏准备：老爷爷、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠头饰若干、草丛等游戏过程：一、以故事引入，引起幼儿兴趣。1、我们听过了《拨萝卜》的故事，喜欢这个故事吗?那我们就编成一个小小童话剧，你们都来当小演员，看谁演得好!2、如果你来演，你想演谁?应该怎样演呢?(让孩子发言，教师选择重点给幼儿提醒和讲解。)二、表演游戏：拨萝卜。1、出示表演用的头饰和相应的道具，请一些能力较强的幼儿来表演。表演前提出要求：表演时要注意声音响亮;表演时注意不同的人物的'声音和语气。教师还要重点注意指导孩子们之间的相互配合，并提示忘词的孩子。2、表演过一次后教师提问：⑴你喜欢谁的表演?你觉得他表演的好在哪里?⑵你觉得还有什么要注意的地方?3、幼儿自由选择游戏角色，进行分组表演，教师巡回指导。三、.互相讲评，教师小结。1、师：今天你演了谁，开心吗?2、幼儿自由交流游戏情况，体验游戏快乐。四、和孩子一起收拾场地，结束活动。幼儿园表演游戏活动教案4活动目的：1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。3、引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。活动准备：玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。活动指导：1、运用沙子宝宝的秘密这个话题引起幼儿活动的'愿望。师：我们今天要和沙子宝宝交朋友。沙子宝宝呀，最喜欢和知道它秘密的小朋友玩。那么我们今天就来找一找沙子宝宝的秘密吧。2、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。(1)用纱布分离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。(2)用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。(3)把筛出的细沙倒入水桶中，通过观察和搅拌体验沙不溶于水的特点。3、组织幼儿积极讨论玩沙活动中的发现。幼1：我发现沙子很细小、很轻。、幼2：我发现沙子很轻，不小心会飞到眼睛里。幼3：我发现沙子倒进水里时，沙子不会像奶粉一样化掉。小结：所以我们小朋友在玩沙的时候不要把沙子拿来扔，避免沙子飞到眼睛里。4、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观察沙子遇水后结块的变化。往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区别，干沙轻，不易捏合;湿沙重，易捏合。小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小朋友也可以利用水和沙子一起做游戏。5、组织幼儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的任意造型。幼儿自由分组玩沙，教师适当引导，帮助能力弱的幼儿共同完成本次任务。6、评价幼儿的表现。你们今天表现都很棒，都找到了沙子宝宝的秘密。沙子宝宝说下次还想和你们做游戏呢!7、整理玩沙工具，洗手洗脚。请值日生帮忙整理好今天的玩沙工具，教师与保育员组织幼儿排队，并帮助幼儿有序地洗手和洗脚，最后回活动室。幼儿园表演游戏活动教案5