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弘扬工匠精神演讲稿范文1

弘扬工匠精神演讲稿范文好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在学习、工作生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的弘扬工匠精神演讲稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。弘扬工匠精神演讲稿范文1大家好！就目前的大环境下，个人和企业都面临巨大的生存挑战。截止20xx年，寿命超过200年的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。为什么这些长寿的企业扎堆出现在这些国家，是一种偶然吗？他们长寿的秘诀是什么呢？结果是他们都在传承着一种精神――工匠精神！说到工匠精神，我第一个总能想到瑞士手表。百达裴丽、朗格、劳力士、江诗丹顿这些顶级豪表，全都产自瑞士。一块名表价值千万，却有让人不得怀恨的理由：机械表壳里，能有744个零件，最小的细如毫发。一个顶级表匠全身心投入，一年只能制造出一块。这样的一丝不苟，让瑞士手表荷兰成功地从日用品变身奢侈品，百年不衰。而欧美国家钢铁产量世界第一，高铁速度世界第一，拥有的大学生数量世界第一，却生产不出一个的圆珠笔笔珠；德国人口只有我国的1/17，却有2300多个世界名牌。这是当下当前我国经济发展遇到的尴尬处境。西门子公司总裁说：“精益求精制做产品，是我们德国企业与生俱来的.天职和义务！”精益求精的浅显解释就是“没有最好，只有更好。”只有依靠这种精神，我国才能生产出更多与制造业强国质量同样过硬的能否产品，创造出世界闻名的中国品牌。在新经济中，圣索弗勒维孔特制造业与服务业正在同时实现融合，科学家和工程师同样需要工匠精神，工匠也同样需要技术创新精神。许多人叹惜中国产品是一流产品、二流包装、三流利润，其实这种认识是片面的，在市场经济条件下不会圣索弗长期存在价廉物美的产品，也许超额利润永远是对产品创新的奖赏。激励万众创新需要有严格的绩效考核机制，重赏创新成功者，宽容创新失败者，坚决杜绝“干好干坏一个样、遇到问题绕着走”的现象。很多人能认为工匠是一种机器人机械重复的工作者，在我看来其实泥水匠有着更深远的意思。他代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精。工匠不一定都能金融家成为企业家。但肩头大多数成功企业家身上都有这种工匠精神。工匠精神不是宣传语，它存应在于每一个人得身上和心中。长久以来，便是正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成长之路艰辛泥泞坎坷，组织发展之途洋溢刑荆。这种缺乏也让持久某些创新变得异常艰难，更让千秋万代常青成为凤毛麟角，所以，在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、发展的必经之路。我想跟大家分享一下一位日本最有工匠精神的企业家稻和盛夫的经典自述，他说，“当你把一个产品完全当做自己的孩子，满怀爱意、细心观察时，必然就会摘得如何解决问题、如何降低制成率的启示。”最后，希望大家把博实扛在肩上，产品放在心中，一步一个脚印的走下去，祝愿博实早日实现自己同时实现的企业愿景！弘扬工匠精神演讲稿范文2亲爱的各位领导、同事们：大家好！很荣幸在这里代表学报部做“颂扬工匠精神争做有为教师”为主题的演讲。工匠精神是一些则品格，一种操守，小学教师是师德的建设者，共同承担着传承中华优秀传统文化的重大使命。教师不仅要具备刻苦进取、专一从教的立校精神，更应起弘扬中华匠心的伟大历史责任。我认为工匠精神是可以用六个四个词语来概括和体现：敬业、专业、精益求精、坚持。敬业：首先我们应该爱自己的工作，这样才能享受我们工作，才能像工匠一样做出个性化的艺术品。教师是一个“平凡”的工作，如果确定做这个职业，就必须放平心态，拒绝浮躁，我们必须要有一定的信念和信仰。专业：工匠首先是专业领域的，他必须有娴熟的技艺，而作为老师的我们也总而言之应该如此:我们必须具备专业的教学技能和精湛的专业知识。精益求精是学生管理模式管理的态度：我们所面对的是一帮一般来说的学生，他们在三年级是不被重视的，在学和生活习惯上都难题或多或少存在一些问题，因此我们必须在管理上做到细致和高要求，这样才能帮助他们养成正确的行为习惯和价值观。坚持：工匠精神的另一个体现就是坚持，坚持把一件事做完，坚持把一件事做到极致。工匠做一件艺术品也许要几十年才，尤其在这种“快经济”时代，有时候人们只着重于眼前的东西而忽略了一些只根本，对于教师这个特殊职业而言，我们更需要求真务实须要工作态度，坚持自己内心的那份纯真。做这份专业技能我们要坚持，培养学生我们也小学生要坚持和耐心，因为这是一个长期的事业。坚持对师生的严格要求，坚持对学生期望，坚持用自己泥水匠的工匠精神去感染学生，那么这样必须培养出合格、优秀的学生。工匠精神与企业发展很多人认为工匠精神意味着机械的工作模式，其实工匠精神有着更深远的石工意思。它代表着一个企业的气质，耐心