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成长的作文

成长的作文集合(3篇)在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的成长的作文3篇，欢迎大家分享。成长的作文篇1眼光透过巨大的面窗帘射进空洞的房间，射在那一摞摞的学习资料上，我透过窗帘看窗外的世界，瓦蓝的天空，明媚的阳光，我无奈地叹气，回到座位上，继续笔尖的舞蹈，潦草的笔记布满了整个书桌。灰尘通过呼吸进入心脏，与细碎的烦恼合在一起，让烦恼在心中蔓延开来。学业越来越重，放学越来越晚，书越来越多，谁说“少年不知愁滋味”啊！每天对着灿烂的布满红色的生物基训哀声叹气。一边埋怨着人体为什么要有如此多的器官，望着密密麻麻的英文字母，埋怨着中国人为什么学英语，越来越大的书包压得我喘不过气，然而，烦恼还远远不只这些……窗外的阳光明媚得可怕，直直地射在吉它上，上面带有去年的灰尘。我知道，我那有边角的童趣已被时间的长河磨光；我知道，我的想象力已被时间的海洋所淹没。心灵的`铅华越来越浓郁，浪漫的花田，明媚的阳光都不足以让我心动，那些如流水似的年华的记忆我都已经扔掉。烦恼像风，无时不刻不在我周围游荡，烦恼像灰尘，通过呼吸，进入我的内心，它们在那里生长，然后将我的快乐一点点地掩盖。我知道，我已经习惯了离群所居的生活，很久没有看见我的风筝高傲地游走在天空中，很久没有看见秋千在飞舞，很久没看见小船游荡在碧波荡漾的湖水之上。我知道，那些烦恼像乌云挡住了阳光，像风雨挡住了春天的气息，像森林带来阴暗。我知道，我有多久没有听见春天的脚步，有多久没有看见一抹灿烂的夕阳。我知道，这些都是成长的烦恼，我知道，这些我都有能力去解决，我知道，一路风雨一路歌，我知道，抹去那些烦恼，就是一片瓦蓝的天空。成长的作文篇2树轮总会一年给予树干一个深深的拥抱。这拥抱都会被树干虔诚地记录下来，一圈又一圈，一年又一年，那是树木成长的印记。生命之神手握名叫“时间”的笔，在我们的人生中圈圈点点，那是我们成长的印记，时刻提醒我们，为我们指破迷津。音乐3室，正排练校园微电影的第四幕。我揉了揉不停打架的上下眼皮，强打起精神，将那段早已烂熟于心的舞蹈又认真地跳了一遍——这是今天跳的第九、十次了吧？自从参与了这个微电影的拍摄，几乎每节自习课、晚修都得去排练或拍摄。而今天午休起，我们一直在排练拍摄。六点了，只剩半小时给我洗澡、洗衣，衣服不可能洗完；要是晚上洗衣服，就没时间给家人打电话和戴OK镜了；政治和生物作业还没做完，而晚修排练到几点还是未知数……我胡乱洗了个澡后粗暴地将脏衣服泡在桶里便饭也没吃，直接顶着一头湿发、怀里抱着作业赶去排练和拍摄……拍摄NG了无数次，我们重复着一样的舞蹈，一样的台词动作，一样的背景音乐，一样的劳累烦躁……八点半，老师竟奇迹般在晚修结束前宣布拍摄结束！不可思议呀！我正激动地收拾东西，却听见：“小鸣，还有那边五个朗诵的，过来一下！”又怎么了？只见老师给我们一人一份“教师节颂词”，示意我们练习几次。我无言，抿了抿嘴。突然，有人大喊：“老师！我还要上信息技术课！要不您换一个人吧！”我一惊：谁都知道这个点不用上信息技术课了，这很明显是在敷衍老师呀！老师怎么会同意呢？不想老师却爽快地批准了。我张嘴想说些什么，犹豫再三，还是再次紧闭了。口干舌燥，满头大汗，又四十五分钟过去了，老师终于满意了！现在回班还来得及把作业做完呢！正甩着僵硬的腿，冷不丁又被老师背后点名：“小鸣！下周一升旗仪式由你主持，过来念两遍！”犹如一盆冷水倾倒在炽热的红铁上，我正准备欢呼雀跃的心又从云端拽回地上，机械地接过第三份稿子。我看着结伴而去的`同学们，张口想喊什么，但看着老师殷切的眼神，我欲言又止，只得悻悻地读了起来。等我回到教室，已是九点半了。寂寞的教室内空荡荡的，我慢慢拿出空白的作业本，摊在桌子上发呆。我想写点什么却又无从下笔……好烦！好累！怎么总是那么多事情要忙！凭什么我就不能和其他同学一样正常作息？！我把作业往地上一摔，又默默把它们放回座位，闷闷不乐地回到宿舍。大家这时还在吃宵夜，宿舍只有我一个人。我忍不住拿起电话，给妈妈拨号——“喂！”听到这熟悉的声音，我再也忍不住，鼻头一酸，眼泪不住地在眼眶中打转……我将事情的来龙去脉向妈妈讲了一遍，她只是笑了笑，说：“没事！我中学时比你还忙咧！学校大小的活动都让我主持，还得同时参加合唱队、朗读队、舞蹈队和奥数班四个社团，成绩照样杠杠的！欲戴皇冠必承其重。你忙，说明老师赏识你、重视你呀！但我真正想说的是，孩子，你之所以这么难受，是因为没有学会拒绝和选择。”“人生中固然会碰上各种各样的机遇，你总不能‘全盘接受’，最后反而会让你身心疲惫。有时我们要学会选择，甚至拒绝，以退为进呀！当然，现在你既然已经答应接受这些任务，代表你已经做出了选择，就必须把它们做到最好。我相信你只要合理安排好时间，