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教师期末工作总结

【精华】教师期末工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此好好准备一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的教师期末工作总结，希望对大家有所帮助。教师期末工作总结1转眼间，我已工作近一年。在这一年时间里，我有一名刚刚毕业的大学生成功成为一名人民教师，经历了最初的新鲜刺激与困惑，穿过了艰难的转型期，这一年走下来，可谓是收获颇多。一、我对学生的爱恨交加，恩威并施。在教学中，学生是主题。一切都要围绕学生来运作，学生的喜怒哀乐，学生的进步与倒退，学生的生活中点点滴滴都直接牵动着老师的心。曾经的我刚走上教学岗位，被学生的无知与嬉笑气哭过，那时的自己感觉像个小丑，不过从此之后暗暗发誓：再不能被学生气哭，仅此一次，要学会与学生斗智斗勇。在以后的教学中，我不断吸取经验，对待学生我一般的套路是：给予关心、真心赞誉、适时调侃、调节气氛，但对于个别调皮学生则根据其特点，制定单独方案。比如说：碰到一学生，理科和总成绩都特别好，文科怎么也学不好，还不爱背书。我就对他说，不要求他太多，不占用他课下时间，只要过线就行；不喜欢读书，可以不读书，只需要在课上把发的资料从前到后做一做就行，结果他欣然接受，成绩一般能过线。再比如说：有一个班学生特别活跃，上课很难驾驭，想脱了缰的野马，对待这样的班级，我也是煞费苦心。每节课都要费很大的劲维持课堂秩序，后来我发现了只要在这群野马中找到领头的，给他们找些事情做，秩序就会稳定下来。在这一年时间里，我积累下来不少与学生斗智斗勇的经验，总结下来就是：没有学不会的学生，只需要老师带着慧眼去观察、发现；没有不调皮的学生，只需要老师带着同样的.感情去融入其中。二、我对自己的鼓舞就是“坚持”二字。在最初的工作中难免会有失误，能让我继续走下去的理由就是“坚持”。最初在教学中，成绩一般，很努力，找不对方法，很着急，却一直告诉自己要坚持。只要有坚持下去的信念，就会不断的改进，我不断的反思、时不时的听其他老师的课，尤其是孙主任和陈老师的课，让我收获颇丰。孙主任对课本的宏观把握的高度和深度，说明其对课本挖掘的很深很深，是下了很大一番功夫；陈老师对试题的研究，对做题技巧的讲解，令我佩服。最近几年，选择题是学生是难点，陈老师的研究对此很有帮助。在“坚持”二字之下，我相信我会走的更远，不会迷失自己。以上是我对自己一年工作的简单总结，或得或失，都是一种收获。教师期末工作总结2本学期，我连续担负九年级的历史课教学。我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤奋、坚持不懈的精神从事教学工作。现就一学期的工作总结以下：一、基本情形作为毕业班教师，我更加认真的制定计划，重视研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，上好公布课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学体会，取长补短，提高自己的教学业务水平。在工作中，我力求每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。依照《初中历史课程标准》进行施教，让学生既掌控好基础知识，又提高了技能。我还注意以德为本，结合现实生活中的焦点、热门，循循善诱，多方面、多角度去培养同学们良好的情感态度和价值观。作为教初三历史课的老师，明白自己肩上的重任，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相干信息和资料。为提高每节课的课堂成效、教学质量，本人除重视研究教材，掌控好基础、重点难点外，还采取多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样情势。通过培养学生学习历史的爱好，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。二、本学期主要工作1、学习现代课程理念，增进学生的全面发展、个性发展和毕生发展，本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，学习笔记达5000多字。2、深入学生实际，及时了解学生的心理特点，学习态度，学习动机，爱好，爱好及方法等。3、针对各种可能显现的问题，课前积极参加集体备课，或突破难点，或挑选教法和学法，或设计作业，或营建情形。4、环绕学校听评课活动，积极参加历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动5、积极主动地参加其他教研组和学校组织展开的公布课，青年教师汇报课，校优质课评比活动。6、及时了解每个学生对所学知识的掌控情形。7、展开课外辅导，课外活动和研究性学习活动：(1)交换历史学习方法、体会。(2)历史专题报告会。(3)观看爱国主义影视片。(4)学习方法、复习方法指导。(5)社会生活情形调查。从而培养了学生爱好，拓展其视野，并与同组教师交换心得。8、努力展开课题研究，环绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》，群策群力钻理论，查资料，重实践。9、努力突出历史教学的进程和方法，拓展历史的教育功能，重视人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的