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文艺演出方案

文艺演出方案【共8篇】为确保事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编精心整理的文艺演出方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。文艺演出方案篇1一、活动主题：腹有诗书气自华二、设计意图：毕业典礼上的文艺演出只是外在形式，通过文艺演出，应该看到其内在本质，即通过毕业典礼，使学校的办学理念得到体现，使学校的精神得以传承，使得毕业生能记得母校的精神，要有勇气有信心去迎接未来的挑战，拥抱明天美好的人生。去年毕业典礼传承的“追求卓越”，事后家长及社会反馈很好。今年定为“腹有诗书气自华”，一方面，鼓励学生多读书，任何时候都要加强学习，通过读书提升自己，丰富自己的人生；另一方面，学校如同一个人，也要做到“腹有诗书气自华”。我校在硬件建设基本到位的情况下，下一步应在内涵发展上强筋壮骨，发挥文化的引领作用，以文化立校，建设书香校园。三、活动时间、地点：XX年7月6号上午7时30分、前院四、主持人：五、参加人员：学校领导、五年级全体师生及学生家长、其余级部部分师生。六、总策划：鲁孟慧七、活动准备：（一）led屏显示：“腹有诗书气自华”诗歌诵读会暨实验二小XX年五年级毕业典礼（董力辉负责）（二）会场布置及音响调试。（隋晓光、董力辉负责，相关人员提前把背景音乐和需要的话筒数量报给董力辉）（三）毕业典礼邀请函。（林世峰负责）（四）主持词设计、串联及主持人训练。（于晓燕负责）（五）校长致辞。（王银玲负责，由校长和毕业班老师手写签名，发给每个学生一份，留作永久的纪念。）（六）五年级学生在条件允许的前提下，可全班统一服装，也可统一校服。（七）场地安排。（由体育组负责）（八）节目指导和学唱校歌。（杨旭丽负责）（九）上台献花学生动作指导和学唱《每当我走过老师窗前》。（五年级三个班主任）（十）诗朗诵：少年中国说。（纪伟霞负责）（十一）舞台服务：梁清敏九、活动过程：（一）师生及家长入常（《歌声与微笑》《朋友》《我爱米兰》循环播放）（二）诗朗诵：《难忘最后一节课》（5.2班毕业生）（三）学生代表发言。（5.2班学生代表）（四）主持人致开场白，宣布典礼开始。（五）全体起立，唱校歌。（六）鲁校长致辞。（七）弟子规诵读。（1.1班）（八）三字经诵读。（2.1班）（九）论语诵读。（4.2班）（十）古诗联诵（要有《游子吟》）（3.2班）（十一）诗朗诵：《感恩父母》（5.3班毕业生）（十二）毕业班家长代表发言。（5.3班家长代表）（十三）二胡独奏：《赛马》（5.3莫少沁）。（十四）合唱：《在灿烂阳光下》（校队）（十五）毕业班教师上台。第一行站在台阶下的地上，自东向西依次为：盖彩娟、张翠芳、李锐、梁延华、张萍第二行站在第三层台阶上，自东向西依次为：刘淑琴、杨旭丽、董力辉、唐茂忠、高绍红毕业班教师发言，学生献花。每班选出10个学生代表全班同学献花，一个学生对准一个教师。献花的同时，《每当我走过老师窗前》音乐响起。献花后：5.1班的10个学生站在第一行5个教师的'前面；5.2班的10个学生站在第二层的台阶上，即两行教师之间；5.3班的5个学生拉着第一行5个教师的左手，另5个学生拉着第二行5个教师的左手。（十六）献花学生和毕业班老师同唱《每当我走过老师窗前》。（五年级师生）（十七）李锐老师留下，单独接受全校师生的掌声。5.2班学生鞠躬，深情告白。（十八）诗朗诵：《感恩母校，放飞梦想》（5.1班毕业生）（十九）诗朗诵：《少年中国说》（部分教师及在场的所有学生）（二十）毕业典礼结束，其余年级学生自然安静的回到各自教室。五年级毕业生及家长游览校园，半小时后离开学校，学校领导、老师到校门口欢送学生和家长离校。（背景音乐——《明天更美好》）文艺演出方案篇2为充分展示学校的艺术教育成果，丰富学校的文化与艺术生活，推动学校艺术教育工作再上台阶，更好地建设和谐校园，根据教育局总体工作安排，决定举办第五届中小学生艺术节暨教师节座谈会文艺演出活动，为扎实有效地开展工作，确保活动实效，特制订本实施方案。一、活动主题在阳光下成长二、举办时间教师节座谈会文艺演出定为九月上旬艺术节集中展演及比赛活动安排在九月中下旬三、举办方式实行招标承办的方式。教师节座谈会文艺演出时间为40分钟，由两个单位承办，以诗文诵读节目为主，兼有其他节目形式作为补充；艺术节集中展演设作品展评（包含闭幕式）类会场、音乐类会场、表演类会场、美术（书法）类会场。凡有条件的单位均可申请承办文艺演出或其中一个会场。各申办单位要根据承办条件和要求制定出具体承办方案，于二○○七年七月十六日前报市教育局学前艺体卫科。经教育局考察论证后，确定承办单位。四、比赛办法及活动项目(一)比赛办法1、分组：各类比赛分高中（中专）组、初中组、小学