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暑期教师培训心得体会

暑期教师培训心得体会（合集15篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，写心得体会是一个不错的选择，这样我们可以养成良好的总结方法。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家整理的暑期教师培训心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。暑期教师培训心得体会1能在正式上岗前参加本次为期五天的XX市初中教师专业能力提升培训，对我来说，是一次来之不易的机会，五天时间，转瞬即逝，但在这五天时间里学到的知识却让我久久不能忘怀，也是我在以后的教学中需要不断学习，不断应用的必备宝典。“知行合一致远，凝心铸魂育人”大概就是需要我们不断学习的教育精神吧。在培训的第一天，当我看到培训手册上的专家简介时，我便深知本次培训的水准之高，在心里便埋下了一颗崇敬的种子，对每一位专家都充满了敬畏之心。在听贾利民校长主讲的“课堂改革的突围”课程中，从他课程开始的将一所教育教学的双差校，生源流失的学校，通过课改变成了全国课改访学基地和一所人人向往的学校，便吸引了我的注意，此时我心中所想是敬佩贾校长的勇气胆量与担当。当贾校长介绍他们学校的课堂改革路径探索时，我学到的是，在课堂教学中，我们要注重“五育并举，体育为基，以美育人，以美育德，以德促学，以劳树德，以劳增智，学科德育，育人主渠道”。在教学过程中，老师不仅仅是教授知识，更重在育人，五育并举，德育为先。在课堂中，我们要遵循一个理念：先提高教育质量，再提高教学成绩。从最后一名学生抓起，不放弃每一名学生。让学生成为课堂真正的主人。我们要以学生为主体，“以学为中心”，注重让学生从知识走向智慧，让学生成为学习的真正主人。在最初看到华林飞主任“中考命题及中考备考策略”的主题讲座名称后，便引起了我的重视，因为明年将是我省中考统考的第一年，赢在中考，作为老师便要清楚中考的命题趋势及备考策略。华主任在讲解新中考改革的指导思想中也提到了，要落实立德树人的根本任务，促进素质教育深入实施。在说到考试内容改革对中考命题的影响时提到的“一核四层四翼”在后面几天的培训中所有老师均有提到，也更加明确了中考考什么，为什么考，怎么考，为我们明确了考察情境，考查载体，考察要求和考察内容，这也是我在以后的教学工作中需要重点学习和加强自身素养的方面。在杨尊海副校长的“271教育课堂的创新与实践”中，我学到了在学习时间方面：20%教师点拨引领，70%自主合作探究，10%巩固落实。我认为非常切合我校实施运行的“至美·内生”课堂“三自四学”教学，充分体现以学生为主体的教学模式，让学生在自主探究学习中得到成长。在他们的217bay支撑下的大单元整体学习课堂模式中，我学到了在课堂中我们可以以4人为一小组，以“任务驱动，情境体验，真实探究，迁移提升”为特点，让学生在小组合作中自主探究学习，互助互学，同时还可以锻炼学生的领导力和自主学习能力。在江文欢副校长的“双减背景下分层作业设计艺术”的讲座中我主要学到了，作为一名教师，对学生的作业一定要有及时的反馈，在布置作业时，要进行分层，既要布置基础性作业，又要适当增加探究性，实践性和综合型作业。提升作业质量，着力实现“点巧趣新展”五突破。后面三天的`分学科培训更是让我收获颇丰，第一天韩教授主讲的“新课标视线下的中考备考策略与教学建议”，让我对化学学科有了更新，更深的认识。作为教师，我们必须熟读所教学科的课程标准，深度领会课标精神，同样是“一核四层四翼”放在化学学科中又应该如何理解与应用，我们还要明白五个确保，理解中考改革的意义。对化学学科核心素养我们也需要牢牢掌握。我们还应该多刷中考真题，从真题中了解命题考向。在平时的教学中我们还要结合教学实际，制定备考计划，做好时间规划，加强集体备课与团队合作，规范教学行为，优化教学设计。在袁琼老师和余军华老师新课同课异构的“物质的变化与性质”中，两位老师的授课都非常值得我学习，在袁老师的课堂中，实验设计简单且贴近生活，对还没有涉及的知识采用导学案上附有知识卡片的形式，让学生更加清楚反应的原理，知识点重难点清晰，在教学过程中潜移默化地锻炼学生的化学用语；在余老师的课堂中，余老师利用情境导入并且贯穿整个课堂，丝毫不吝啬夸奖学生，激发学生兴趣，点拨学生，对多媒体技术应用熟练，利用五线并驱，关注学生能力的发展，锻炼学生的思维。在王特老师和余老师复习课“反应后溶液中溶质成分的探究”同课异构中，王老师把握目标，归纳解题方法，举一反三反复通过练习锻炼学生都解题能力；余老师的课堂构建模型，从浅入深，层层推进，环节清晰，设计新颖，通过视频导入，抓住了学生的心理，用多种方法评价学生，充分体现了以学生为中心。并且课后余老师会为我们讲解了复习课的选择方法，用大单元整体教学设计，采用五线并驱，构建模型，突破学生的元认知，可谓是收获颇丰。满目清风舒画卷，扬帆千里启新程。我也会将此次所学的教育教学