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班会活动记录

班会活动记录（合集15篇）班会活动记录1活动目的1．通过活动，使孩子认识到不遵守纪律的危害，知道遵守纪律对于小学生来说的重要性。2．在学习生活中知道怎样来遵守纪律。活动过程一、谈话引入就餐的时候不排队会造成什么后果？走廊上乱跑会有什么后果呢？上课随便讲话有什么后果呢？所以说任何事情没有规矩行不行呢？那同学们已经是二年级的学生了，对上课的`基本要求已有初步的了解。但不够自觉，总要老师看着，怎么说呢都不管用，好，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规做一个好学生？二、大家说一说，议一议1、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3、课堂上可以做小动作吗？4、午餐时能随便讲话吗？5、下了课在走廊上怎么玩呢？四、根据情况表扬一些守纪律的学生，并且分发小奖状。五、小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。同学们既然表现的这么好，那老师就教大家一首歌曲：课前准备歌上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作专心来听讲发言先举手回答要响亮学会守纪律做个好学生六、过渡：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。七、表演①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追逐③几个同学爬上窗台，做出往下跳的姿势。④吃饭的时候互相讲话，口水乱飞。⑤排队时说话，打打闹闹，队伍乱七八糟。八、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？学生发言（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）九、再表演刚才的场景。①学生有序地进入教室，并做到互相谦让。②教室里很安静，小朋友有的在看书，有的在讲悄悄话。③同学们在栏杆前眺望远方。④在餐厅里，同学们在安静地吃饭。⑤安静地排队，非常有秩序。九、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。4玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。5课间活动时不能爬到高处，否则有摔伤的危险。6排队要静、齐、快，做到神奇、整齐。十、你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？十一、总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来班会活动记录2活动目的根据班级中小朋友的接受能力和认知特点，选择激励性的名言名语，使他们从中悟懂一定的思想，并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励，从而激发学生的自信心，引导孩子做个生活的有心人，善于向周围的'每个人学习其特长。活动准备观察并记录4个人的优点。找找自己对自己不满意的弱点或想上进的方向。活动过程出示名言：1、多种形式读一读，说一说对这句话的理解。2、找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。3、小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。4、小小组各自由评选出最佳伙伴，先给他颁奖，再夸一夸他。5、说说自己有哪些弱点，你怎样改，需要谁的帮助？或想谁学习。6、闭目想一想自己的愿望，想象一下拥有了那个长处后你将会怎样了。7、写下你对自己的决心与希望。音乐伴奏1、读读你的决心。2、写入你的大脑。3、贴在你的桌角上，时刻提醒你。班会活动记录3初中主题班会活动记录总结我校20xx班主任比武这次活动在学校领导的大力支持下，在各位班主任的积极参与和配合下得以圆满结束。各班主任在比赛中表现的非常精彩，八仙过海各显其能，既绽放了班主任的人格魅力，又彰显了班级的风采，可谓优点多多，收获丰富。为使我校班级管理更加完善，创造性的开展班级管理工作，为我校班主任工作再上新台阶，为此特将本次活动总结如下：一、本次活动中的优点：1.本次活动中各参赛班主任准备工作充分、扎实、细致在这次赛讲过程中各班主任在信息的查找，整合，班级学生人员的分工，情景的导入等工作都做了充分、扎实、细致的安排，特别是多媒体课件的制作，都花费了班主任的大量心血，为主题班会的成功开展奠定了良好的先决条件。牺牲了上课与休息的时间，才使这次活动开展的有声有色。2.班会主题突出、针对性强本次活动各班主任所选主题没有经过商量却都不一样，没有重复的，各有特点、各有特色，主题突出，覆盖面广。3.本次主题班会形式多样、方式灵活、设计精彩。在本次活动中从主题班会活动类型看，出现了有体验型，讨论型，表演型，叙事型，综合型，日常主题，阶段性主题这样几种类型，可谓类型多样，涉及面较齐全。班会的设计大胆、开放