窗花中班美术教案.docx

窗花中班美术教案

作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的窗花中班美术教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。窗花中班美术教案1活动目标：1、感受剪纸艺术的美、对剪纸活动感兴趣。2、尝试用挖空、折剪法等技能剪出各种图案的窗花。3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：1、教师和幼儿收集民间窗花的资料，如图片、年历、画报等。2、红色手工纸每人3张。剪窗花步骤图、剪刀、胶水或透明胶。活动过程：1、感知漂亮的窗花。（1）和幼儿一起讨论：过年的时候，为什么许多人家都喜欢在窗户上贴窗花？。说一说自己见过的窗花是什么样子的.？（2）观察民间窗花的挂图，说说上面是什么团，了解窗花图案的含义。（3）老师即兴剪窗花，请幼儿仔细看看老师是怎样剪得。启发幼儿说说老师剪窗花的过程：现将正方形对角折三次，再在两边减掉小三角、小半圆图案。2、学剪窗花。（1）出示窗花步骤图，教师引导幼儿根据步骤图的提示先将纸对角折三次，变成一个小三角形，尽可能边对边、角对角。在用剪刀大胆的在三角的两边间隔着剪掉三角形、半圆形等图案。最后打开观察。（2）针对幼儿出现的额问题引导思考：为什么容易剪断，是窗户啊不完整？怎样才能好看？（3）幼儿结合自己的探索经验，再次剪窗花。3、贴窗花并交流、欣赏作品。（1）让幼儿将自己剪得窗花张贴到窗子合适的位置，比较贴窗花和不贴窗花的窗户有什么区别。（2）自由欣赏同伴作品，体验通过自己的双手让活动室变美了的自豪感。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。窗花中班美术教案2活动目标1、鼓励幼儿大胆正确的上色。2、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。活动过程1、谈话导入：师：小朋友，喜庆的日子很热闹，人们会在玻璃上贴好多漂亮的贴画。你们想不想看一看？幼：想。师：好！看—————2、出示各种剪纸作品，请幼儿欣赏。师：“小朋友看到了什么？幼：小兔子、老虎、花、剪纸······师：嗯，对！这就是剪纸，它是我们中国特有的民间艺术。那你们看，简直和其他的纸有什么不同之处？幼：有洞、两朵花一样、好多小兔子一样······师作总结：“洞”是镂空，对称，四方连续······等方法。3、以四瓣花剪纸作品，引起幼儿兴趣。师指着四瓣花说：哎，孩子们看这张剪纸是什么？幼：花朵师：对，这是四瓣花，那你们想不想学一学这朵花是怎样剪出来的？幼：想：我们想一想，剪纸需要用什么材料呢？幼：剪刀、彩纸、蜡光纸4、探索、尝试剪纸的方法。师：很好，下面我们来学一下如何剪，教师示范两种基本的.剪纸方法：（1）将长方形纸对边折四折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。（2）将正方形纸对角折两折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。观看剪纸作品，引导幼儿发现对称关系，学习辨认对称图形，了解对称的美。4、幼儿进行剪纸活动，教师鼓励幼儿大胆进行自由创作，指导幼儿完成作品。提醒幼儿：注意安全使用剪刀；剪窗花时要仔细、有耐心；剪掉的纸要放在指定位置，不乱扔纸屑。5、展示欣赏幼儿作品，鼓励幼儿继续创作剪出更多的作品。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。窗花中班美术教案3设计背景1、体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。2、因为要过新年了，让幼儿园里充满新年的气氛。活动目标1、初步感受中国剪纸艺术的美，体验表现美的快乐。2、引导幼儿探索剪窗花的方法，培养幼儿的探索精神激发幼儿对民间艺术的美好情感。3、发展幼儿动手能力、想象力、创造力和审美能力。真确培养幼儿使用剪刀，提高幼儿的思维想象力。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。重点难点让幼儿发现窗花是对称的。活动准备1、多媒体设施及课件：《美丽的窗花》。2、纸制房子四幢。3、色纸、剪刀、筐子等工具和材料若干。活动过程1、引导幼儿欣赏环境布置和课件《美丽的窗花》，让幼儿初步感受剪纸艺术的美，激发对剪纸的兴趣。2、幼儿第一次探索剪窗花。（1）提问：你知道窗花是怎样做出来的吗？（2）幼儿自由讨论制作方法。（3）我想和小朋友们一起剪窗花来装扮教室（4）请小朋友欣赏这些美丽的窗花吧！（5）小朋友们仔细观察一下这些窗花，你发现了什么？小结：剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术，它的左边和右边的图案大小、样子都是相同的。3、学习剪窗花。（1）你们想不想学习剪窗花，你想剪什么？（2）下面小朋友们就和老师学习剪窗花，教师示范