纸的世界教案大班精编.docx

纸的世界教案大班

作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的纸的世界教案大班，希望对大家有所帮助。纸的世界教案大班1活动目标：发现物体扔到空中会自由下落，初步感受地球吸引力的存在。通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。活动准备：1每人一份操作材料（各种小塑料玩具，糖纸，羽毛，纸偶，球，沙包）。2老师作挂图两张。3氢气球，普通气球各一个。活动过程：1引导幼儿发现物体扔到空中会自由下落。（1）游戏：幼儿运用操作材料，自由抛耍。老师同幼儿个别交流。老师问：“扔到空中的物体最后会怎么样？（掉下来）。教师问：“你们能让扔到空中的物体不掉下来吗？（鼓励幼儿运用各种方法）。2初步理解为什么物体扔到空中会自由下落。打开书，教师讲述科学家牛顿爷爷的故事。3进一步探索不同的物体或同样的物体其形状不同，下落的情况也不同。（1）让幼儿自己选择两种物体做实验，发现物体下落的速度有快有慢。如羽毛和沙包，并让幼儿想一想，为什么？（2）教师出示两张同样大小的.纸片。教师：请小朋友想一想，老师一松手，这两张纸片谁先落地？谁后落地？（同时落地）。教师与幼儿共同实验，将其中一张揉成团。（教师：我们现在来看一看，比一比，谁先落地？谁后落地？为什么？）（3）教师出示两张挂图，并设计“空气娃娃”进行讲解。教师：我们周围，有许多看不见，摸不着的东西，它是什么？（空气）。活动延伸：教师出示两个外表接近的气球（一个是氢气球，一个是普通气球）。1教师演示，并提问：（1）这里有两个气球，你们想想看，如果教师一松手，这两个气球会怎样？（落下来）。（2）为什么一个气球落了下来，而另一个气球却上了天呢？（3）你们想一想，当我们坐着飞机去旅行，飞机会不会掉下来呢？为什么？小结：我们生活的地球有一个很大的本领，就是它具有吸引力，物体无论扔多高，无论我们怎么吹，怎么煽，总会掉下来。只是重的物体落得快，轻的物体落得慢。活动反思：大班幼儿还对科普知识不太了解，大部分幼儿都是似懂非懂的样子，接受率不高。在今后工作中，我们要普及科普知识，在活动区域增设科普读物，一些科普玩具帮助幼儿学习这门潜移默化的课程。另外，家长也要配合，经常带孩子去一些科技馆去激发孩子的兴趣。纸的世界教案大班2活动目标：1、运用课件欣赏海底世界，让幼儿观察动物的动态及海底的美学。2、尝试大胆使用仙女袋、图库工具中的图片装扮海底世界。3、激发幼儿热爱大海的情感，乐意使用绘画软件画画。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。活动准备：金山画王软件活动过程：1、观看海底世界录像，激发幼儿活动兴趣。师：小朋友们，今天老师给你们带来一段非常好看的录像，你们看，这是哪里？（播放）哇，原来是海底世界，你们想去吗？那我们一起去看一看吧！（共同观看）海底世界可真漂亮啊，你最喜欢哪个海底动物？（2、3个幼儿自由说）那你们想不想把刚才看见的海底画下来？有的小朋友肯定在想：老师，我画画不好，画的不好看。没关系，今天老师教你们一种新的画画方法，不要用画笔工具，每个人都能画出非常可爱、漂亮的画哦！请小朋友们打开我们的画画软件金山画王。2、教幼儿金山画王中的绘画工具的使用方法，初步学习各种工具进行绘画。（1）背景色现在先让我们潜入深深的海底吧！海底是什么颜色？（蓝色）我们找到这个油漆桶工具，单击油漆桶，再找到颜色选择处，单击，找到你喜欢的海底颜色，单击选择颜色，点一下钩钩，就表示你已经选择好颜色了，在空白画纸上单击一下，哇，一下子就潜入海底啦！你们也来试一下！（幼儿尝试上背景色）（2）学习使用仙女袋工具。海底的鱼儿最喜欢在那里玩呀？（幼儿回答）那我们就先帮小鱼们种些水草和珊瑚吧，等会他们来的.时候就可以玩啦！请你们找到仙女袋工具并单击，在左边会出现一排小标记，请选择用红色小钉定住的标记，这是动态仙女袋，单击后你会看见下面出现了可以选择的图片，找到翻页标记，翻翻翻，找到水草的图标，单击选择，现在你在蓝蓝海水上画的话，就会出现一棵棵水草啦。（教师边说边示范）你们看，水草种好了，再种一些珊瑚吧，小鱼们也很喜欢呢！用同样的方法，找到珊瑚的图标，有选择性的在水草旁种上一些珊瑚，你们看，我已经种好了（教师边说边示范）！你们也赶紧来试一试吧！（幼儿操作）（3）学习使用图库工具。水草、珊瑚一种好，鱼儿就游来了！在这里找到一棵树的标记，这是图库工具，在这里你可以找到许许多多的图片哦~单击图库工具，在下面会出现三张画，选择小朋友头像的标记单击，这是角色图库，你会发现左边出现了许多的标记，你觉得小鱼们会在那个标记里？对了就是在这个小鱼标记的，单击标记，下面游来了这么多鱼！使用翻页标记，翻翻翻，更