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论语读后感1

论语读后感认真读完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，不能光会读哦，写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的论语读后感，希望能够帮助到大家。论语读后感1我读了《论语》这本书后，受到了很大的启发，如：《包拯教子》、《距心知错能改》、《诸葛亮喂鸡求学》、《秦穆公丢马》、《孔子杏坛育人》、《宽容厚道的舜》……其中，《孔子杏坛育人》对我最深刻。子日：“有教无类。”孔子说：“人人都可以接受教育，不分族类。孔子年轻时努力学习各种文化知识，希望造福于民。鲁国国君很看重他的才能，非常器重他。但是后来鲁国国君的生活渐渐荒浮起来，孔子非常失望，于是辞官回家，设教讲学。孔子认为，当时只有极少数贵族子弟才有受教育的`机会，而绝大多数平民子弟却被挡在学校大门之外，教授学生的老师又大多迂腐不堪，很难培养出栋梁之材。他决心“有教无类”，不分贫富、贵贱、老少和国籍，广泛教授学生。打定主意后，孔子让家人在院里搭一座讲坛。讲坛很快搭好了，不知谁又移来一棵小杏树种在讲坛一旁。孔子看到杏树，说：“银杏多果，象征弟子满天下；树于挺拔直立，象征弟子品格正直……我们称这座讲坛为杏坛吧！”后来，孔子在杏坛培养了许多人才。读了《孔子杏坛育人》这篇课文，我明白了：人人都可以接受教育。论语读后感2不同于春节红红火火，读书要心自然凉，要的是专注修心，火候不可太过。似乎曾经见过，一千年前也许与他品过茶论过学；他对世俗施教对人民的教诲不难看出；看他风情淡雅学富五车书，那和睦之下更没有更深之意。如何想如何做又不温不火，如他是船夫不需钱直接渡河也许还能改变人心修教。似乎与论语而从他相见，又于于丹更深领悟，更喜欢翩翩君子而不是庄重面孔，孔老夫子为何贤德贤能为何宽宏大量饱含其中，并不是在品书似乎更能亲人，似乎不是诵读而是直接对调，他为讲师，吾为学生，于丹为聚缘人。妙句不说，精髓片面何处不在，置身仙境之处的`人何不尝知道内也如凡尘一般。从偷窥者到胜任只一步之遥，只是否到情到义是否为洒汗好男儿亦或是郎才小书生时代随于变化，本心质不变便天变样，一千年前教书知道又岂是今日草草二十章能理解？解字解意最重要为解心，人又七情六欲但并不会看一字有同样体会，那些感觉岂岂不过千张便收尾？她所之事不可能只出于于丹之口但于丹之说定位他心之所向眼之所见只不过不同之意不同之人领罢。如何？手捧竹卷书头扎发带盘头嘴里念念有词身旁是等石桌伸出桃园世外桃花缓缓落下，此处美景何处有？志心中心如神明便若斯飞天也不觉如读书来的轻盈，听他谈国家大事何治何说何学何亲，似以为朦朦欲睡安心睡便可，一切如他所说如果能一张嘴说完所有人睡熟无人高议自己飞上一片寂静又岂不是天下太平？论语读后感3从去年的八月到今天，整整一年的时间。我终于背完了儒家学派的经典著作——《论语》，这里面全是圣人孔子平常讲的评论。被他的弟子们编成一本叫《论语》的书。《论语》内容非常丰富，体现了孔子的政治主张，伦理思想，道德观念和教育原则等。但这本书与别的书不同，别的书都是连贯性的，这一本书每一条就是一章，而且很零散，篇章之间没有什么联系，孔子的话大部分是针对人性而说的。这书里面大部分写孝道，伦理纲常。或是学习。和君子应该做些什么？这里都有还有一些有趣的辩论故事，比如呢，他怎么机智劝说鲁哀公的。这书里面有许多深刻的道理，每一句话都有一些不易懂的话，比如孔子说的父母唯疾之忧。这句话，乍一看来。有点儿牛头不对马嘴，因为孟武伯问孝，可是他却说父母艺兴为子女担忧。但稍一体会，就发现圣人和平常人不一样，他的意思是儿女孝顺父母，父母想孩子的健康。这里体现的是多么令人感动的亲情啊。这一本书让我学到了许多东西，我也要像圣人说的`一样，有那么的高洁的品质和品德，从古至今世间万物，沧海桑田都在不断地发生变化，只有人性亘古不变。孔子说的话真是让我获益匪浅，虽然我背的很慢。但《论语》让我学到了很多做人的道理，我以后还要慢慢消化，深入的理解。论语读后感4孔子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞(ning)，损矣。”------《论语.季氏》最近读了《于丹心得》，于丹的讲评着实让我佩服，但最让我记忆犹新的还是大家孔老夫子的这一句话，它让我想了很多。孔子很看重一个人成长过程中朋友的作用，他主张我们交正直、诚实、知识面广的朋友，而不赞同我们跟那些性情暴躁、优柔寡断、心怀鬼胎的人做朋友。那些好的朋友可以在你怯懦的时候给你勇气，在你犹豫不前的时候给你果决，在自己疑惑时帮助自己做出选择。其实交什么样的朋友，怎样与朋友相处，考验的是我们的`眼光和智慧，我们读论语，听于丹讲论语，从中学习到的是一种明辨的能力，是宽容的态度。选择一个朋友就是选择一种生活方式，而能够选择什么样的朋友，先要看自己配交什么样的朋友，自己站在一个什么样的人生坐标上，只有