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语文教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的语文教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。语文教案篇1教学目标：1、学会声母n、l，能在四线格中正确书写。2、能准确拼读n、l与单韵母组成的音节。3、借助儿歌，感受鼻、边音的`不同。教学重点：读准n、l的音，准确拼读n、l与单韵母组成的音节。教学难点：区分鼻边音。教学过程：一、游戏引入。以开火车、邮递员阿姨送信等形式抽读声母卡片，认读相关韵母卡片。二、学习声母n、l1、学习声母n。（1）指导看图：图上画了什么？（2）出示n，范读，听音看口形。适当讲解发音要领。教读，指名读，抽读。（3）观察图画，识记形。读字形儿歌，相机书空。（4）总结学法。2、学习l（1）学习小组学习。运用学法，自学l。全班交流，老师点拨指导，读准l。（2）手捏鼻翼，分别读n、l，反复体会发音的不同。（3）识记l，读字形儿歌，相机书空。三、指导书写，完成读读写写记记四、学习拼拼读读1、（将书中的拼读练习变成两组射线图）以n、l为例指导拼读。2、分队赛读两组拼读练习，老师相机指导。3、同桌合作、开火车、分组交替等形式练读。五、学习读读连连1、以泥土一组为例指导：看图引出音节词nítǔ，连一连；练读音节词；用音节词说话；总结学法。2、同桌合作，运用学法自主学习；全班交流，老师指导；多种形式练读。3、以nǚ、ná做音节四声练习。六、看图，学读儿歌七、指导读书八、巩固练习1、抽读卡片n、l，说发音要点，读儿歌。2、听读儿歌：天蓝蓝，水蓝蓝，海是家，浪是伴，小小船儿当摇篮，白帆带我到处玩。说说哪些字音有声母l。3、抄写音节。语文教案篇2教学要求：1、口语交际的内容是介绍健康小常识。了解一些健康小常识。2、通过查找资料，可以丰富自身的知识水平，通过介绍可以提高自身的表达能力，在认真倾听别人发言时，学会质疑，敢于发表自己的见解。3、习作写自己想写的内容，写人、记事、写景、写物、编故事、写读后感都可以，要求内容要具体，语句要通顺，不写错别字。教学重难点1、重点是口语交际和习作。2、难点是阅读短文，回答问题。通过学习，理解短文的主要内容，体会短文所表达的思想感情。要明白其中的道理，对于文章内容来讲有一定的难度，应在多读的基础上，理解内容。教学时间:六课时第一课时教学内容：读背古诗《夜书所见》和阅读《邯郸学步》教学要求：1、读读背背古诗，了解诗意。2、阅读《邯郸学步》，明白成语含意。教学重点：阅读短文《邯郸学步》。教学过程：一、读背古诗：《夜书所见》1、试读通全诗。不明白的查。2、抽读，集体读。3、了解含意：叶绍翁的《夜书所见》表达了作者思乡之情。想想：A：作者描写了秋天的哪些景物，表达了怎样的感情。B：你读后明白了什么？4、精析：菊花围绕着茅舍，好像晋朝陶渊明的家，我绕遍篱笆边的菊花，一直到日渐西斜，不是在百花中偏爱菊花，而是菊花开过之后没有其他花开了。补充：菊花（黄巢）待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。菊（郑谷）王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。二、阅读《邯郸学步》1、学生自读，扫清字词障碍。2、通读短文。抽读，小组内读。3、思考问题：（1）燕国的那个年轻人学来学去，连路都不会走了？（2）作者借这个故事说明了什么道理？燕国的那个年轻人今天跟这个人后边走几步，明天跟那个人后面走几步，可学来学去，总是不像，没有学会邯郸人走路的步法，又把自己原来的走法丢掉了，所以他最后连路都不会走了。作者借这个故事，告诉我们做任何事不能盲目，不能机械、简单地模仿别人，而应学他人之长，补自己之短。4、说说你的体会。由学生自由讲解，教师引导。三、练习：1、读背古诗。2、讲故事《邯郸学步》，说清成语含意。第二课时教学内容：口语交际教学要求：1、介绍健康小常识，知道一些健康的科学知识。2、培养学生良好的听说习惯。教学准备：收集一些有关的健康小常识资料。教学过程：一、导入：揭示课题，引入。二、分组介绍：1、以四人小组介绍，并记一记笔记。2、小组搜集整理。三、交流：代表向全班介绍。提示要求：1、自己向别人介绍时要注意口齿清楚、简明扼要。2、听别人介绍时要认真、有礼，如有不同意见可作适当的补充。3、因为每一种小毛病都有很多种解决方法，但注意说话要谦虚，不能引起争吵。四、练习：整理你本课了解的健康小常识。补充资料：①剧烈运动后，不能马上坐下休息，实在走不动，也应请同学扶着走一段。②烈日下突然晕倒，要赶快到阴凉通风处，在太阳穴上涂风油精等。③上体育课时扭伤了，应先立即用冷水敷，让血凝固，24小时后再用热水敷。④课间不小心擦伤了，要及时用碘酒或双氧水消毒，涂上红药水或紫药水。⑤要注意保护视力，