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语文教案

[热门]语文教案作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的语文教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。语文教案篇1一、教学目标。1、熟读、记忆12个成语，理解成语的含义，培养学生积累成语的习惯。2、训练学生自己阅读短文，读通读懂，重点要了解短文叙述的顺序，理解短文最后一句话的含义。3、练习运用日常生活用语，与他人流利地交谈，锻炼口语交际能力，培养文明、大方的交际习惯。４、训练学生在作文时要把事情经过写清楚，内容要真实，语句要通顺。二、教学过程。第一课时：（一）明确目标。今天我们来学习“积累运用二”。（二）学习读一读，背一背。1、自由读、理解。2、指名读、讨论、交流。3、背一背。（三）阅读。1、出示阅读提示：（1）读短文，要求把短文读流利。（2）数一数，短文共有几个自然段，每段讲的是什么？2、学生阅读、反馈。（1）指名分段朗读，说一说每一段讲的是什么。（2）重点了解短文的叙述顺序。（3）短文最后一句话有什么含义？请谈谈你的理解。3、总结。读了这篇短文，你有什么想法？把你的想法写下来。第二课时：（一）训练要求。1、对自己担任角色的话要表达清楚。2、要对购买的图书及作家有所了解。表演读书后的对话，能就新买的书，读书心得等进行交谈。（二）训练准备。1、二个或三个同学结组去买一次书，用心观察书店营业员，记下营业员的`语言。2、买来一本新书认真看，了解书的作者及图书内容。3、想一想自己读书后的体会或心得。（三）训练步骤。1、引入，揭题：同学们喜欢读书，也喜欢买书，现在请你们分别担任角色书店营业员，“我”、“爸爸”来表演对话。2、准备表演自由结组，试演。3、选较好的到讲台上表演，表演完一组，大家评议。（四）评议要求。1、语言是否符合角色特点。2、语言表达是否清楚明白。第三课时：（一）习作要求。1、选择小伙伴的一些给你留下深刻印象的事。2、把事情写清楚，语句要通顺。（二）习作准备。按一定的顺序。把给你留下深刻印象的事表达清楚。（三）习作步骤。1、启发谈话在童年生活中，你可能结识了不少伙伴。他们有的是同学，有的是邻居，有的是亲友的孩子。你了解他们吗？喜欢他们吗？他们中是不是有人做过的事给你留下了深刻的印象？从中选择一些事，写出小伙伴的特点。2、明确要求。（1）审题：小伙伴是写人的，通过一些事表现小伙伴的特点。（2）写事时要按一定的顺序表达，做到条理清楚。（3）语句要通顺。2、指导选材。（1）学生回忆自己小伙伴的事。（2）小组交流选材。①所选事例是否能突出人物品质特点。②事情的经过是否说得清楚、具体。４、练写。语文教案篇21、长江之歌2、五彩池3、七月的天山4、绍兴的船啊绍兴的桥5、山海关阅读链接—欲穷千里目，更上一层楼综合学习（一）6、穷人7、最美好的礼物8、有月亮的晚上9、成全一棵树10、我的伯父鲁迅先生阅读链接爱的絮语综合学习（二）我的小笔头11、《心的翅膀》教学设计12、百合花开13、世界边沿在哪儿14、壮哉，少年游15、为“我不能”举行葬礼阅读链接—学会乐观综合学习（三）姚振函简介16、世界儿童和平条约17、相片18、将军与孤女19、阳光下的皮肤20、地球万岁阅读链接—不能忘却的圆明园综合学习（四）小学语文冀教版新课标教材六年级上册第一单元教学设计单元说明轻轻翻开这本散发着浓浓墨香的课本，我们便开始了一次远行。随着一篇篇优美的文字我们纵情于山水之间，领略着大自然的无穷魅力。自然山水在文化的浸润与熏陶中，增添了一丝神秘；文化的传承与博大，让大自然的神奇尽显风姿。留连于山光水色、亭台楼阁之中，我们的心灵受到滋养，眼界得到开阔，胸怀变得博大，那就让我们从现在出发吧！《长江之歌》将让我们领略到波澜壮阔、气势磅礴的母亲河，走近那壮丽雄奇、举世无双的大峡谷，感受她穿越古今、亘古不变的豪迈情怀，触摸她默默无闻、无怨无悔的母亲情愫。让我们用无限的赞美与最真诚的祝福歌颂她吧！《五彩池》则把我们带到了四川省松潘县藏龙山上，让我们亲身感受那“世外桃源”般的神奇。水池形状千姿百态，池水颜色五彩斑斓，再加上水池周围色彩绚烂的花朵，这幅浑然天成的美景怎不让人感到如入仙境呢？《七月的天山》这则游记让我们置身于一种抛却喧闹之后的.寂静、远离酷暑之中的清爽、洗尽雕琢之余的纯朴之美中，这样一次旅行让我们的心灵也随之接受了一次洗礼。《绍兴的船啊绍兴的桥》为我们展开了一幅水乡优美的画卷。徜徉其中，我们被绍兴水乡的精灵——乌篷船，深深吸引，流连其间，我们为那五千座姿态万千的桥而叹服，心底深深地羡慕绍兴孩子能够坐在桥上听故事的经历。油然而生一种感慨：绍兴，真美！《山海关》则把我们带到了一个雄伟壮观、地势险要的关口，展示了它千年雄关的巍峨气势。随着作者抚今追昔，我们