部编版一年级下册语文教学计划精选.docx

部编版一年级下册语文教学计划

部编版一年级下册语文教学计划（推荐）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家收集的部编版一年级下册语文教学计划，希望对大家有所帮助。部编版一年级下册语文教学计划1重点句子：1、池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。2、白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。3、月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。初读课文，整体感知。1.配乐范读课文。2.自由读课文，读准字音，读通句子。3.检查自读情况。(1)读词语：姐姐吹了一口气。水波、一只气球、鲜红、芦苇、睫毛、倒映、白鹅、珍珠。(2)你觉得小池塘最美的地方是哪儿?选一句读给大家听。字：静、醒、岸、爬、莲、瞧、萤、眨。词：蚂蚁、池塘、感激、蜻蜓、照亮、灯笼、草坪。重点句子：1、水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦?”2、小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”睡莲说：“今晚就在这我住下吧!你瞧，夏夜多美啊!”3、小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的.小灯笼。蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。4、蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。主要内容：《夏夜多美》这是一个童话故事，故事发生在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事，你会感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。部编版一年级下册语文教学计划2双生字词：丁冬说话朋友你们红花绿草爷爷知道全家父母父亲。母亲着急认真。得意主意同意因为阳光办法亲情爱情。热情冷淡老师练习非常常常玩球桃树树苗什么男孩。女孩江南江湖江河请坐让座座位再见再会可以可是。远处短处到处找到照亮明亮明晚照明空气空军海军。军队竹桥看着叫声笑声苗条面条前面后面情面脸面。洗脸笑脸扫把扫地种地没有许多许可冷热淡红淡绿。过桥过河高原原因桃园送别跳远学习高兴香气秀气。和气语气话语笑话蚂蚁凉快快乐赶快就是成名有名。定时时间房间帮忙早晚送给干净伙伴起立得到得意。乡亲老乡家乡专心想念画家合唱听话古诗名气。一、学拼音反复练习不断巩固。拼音学习作为识字的拐杖，对一年级的孩子来说是重点也是难点。以往有的家长会有顾虑，怕自己读音不准，不能很好地辅导孩子，所以不敢教孩子学拼音。如果是这样，我们的语文教材是有配套的拼音磁带及电脑光盘，您可以让孩子跟着练习。每天回家以后，让孩子跟着磁带反复跟读，学一课巩固一课，及时地预习和复习。您还可以采取和孩子比赛的方式，共同学习，比一比，谁读得更准，学得更快，以此来激发孩子学习拼音的兴趣。现在，汉语拼音的学习正在进行时，孩子们逐渐认识了声母、韵母、整体认读音节，但音节的拼读仍有一定困难，音节的拼写更加困难，所以还需要较长的时间不断复习巩固汉语拼音。家长在家辅助孩子拼读的过程是一个潜移默化的过程。这就好比学游泳、学骑车那样，有一个慢慢体会、逐步熟练的渐进过程。于是每课我们设计了拼读过关测评试卷，由家长协助进行拼读测试，弥补了课堂上不能逐一指点的不足，同时进行拼读之星的评选，以这样的评价机制增强了拼读的乐趣。制作拼音卡片也是必备的学具及游戏工具，能帮助孩子更灵活地学习、运用拼音，每天都要反复认读。我们一年级的语文课本上面的汉字都有拼音，在学课文时看拼音识字是的巩固汉语拼音的方法。在汉语拼音学习结束后，将会每天布置一个阅读作业——读一个拼音故事，一定要让孩子逐字逐句地朗读给家长听，并及时纠正读音，提醒孩子区分平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音、鼻音、边音等，随时注意整体认读音节要直呼音节，不要将声母和韵母分开来拼。要通过反复练习，及时矫正，使孩子逐步掌握拼读、发音的技巧。请家长保持一颗平常的心，发现孩子的点滴进步，切勿急功近利。二、学识字口到眼到善用方法。新课标一年级语文的教学任务其实是比较重的`，所以教学的进度基本上是一天一课，每天要求学生认识10——15个生字，[每课后面有生字表，语文书后面140页的生字表（一）就是要求会认读的生字。共400个生字]识字量是比较大的，对于刚接触汉字的学生来说，真正熟记并不是一件轻松的事。据以往家长反映，孩子课文背得很熟，生字放在课文中能认识，但单独抽出来又不认得了。这是因为孩子在读书的过程中，经常会出现小和尚念经有口无心——口到手眼没到的现象，这样无助于识记生字，也无助于养成良好阅读习惯。因此，家长要特别关注孩子朗读的质量，注意倾听，及时发现问题和难点，适时介入指导。识字是低年级语