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骨干校长培训心得体会

我们在一些事情上受到启发后,心得体会是很好的记录方式,这样有利于我们不断提升自我。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编帮大家整理的骨干校长培训心得体会,欢迎大家分享。骨干校长培训心得体会1我很荣幸能够成为哈市第三批“农村骨干校长进名校”培训班中的一名学员。一周的培训生活使我受益颇丰。在此我感谢市教育局、市教研院给我们这些农村校长提供了这样一个能力成长的机会,同时也感谢领导给我们安排了舒适的住处、准备了可口的饭菜。更感谢道里区安静小学冯校长、杨校长及全体教职员工为我们这一周的培训所付出的辛勤劳动。这几天我一直被感染着,被感动着。冯胜家校长以他独特的人格魅力、精湛的专业知识、高效的管理机制打造了一所:文化底蕴深、教师素养高、学生能力强的名牌小学。这里有德艺双馨的班主任队伍,有品学兼优的学生群体,更有引校前行、具有高瞻远瞩的领导班子。在这一周的学习时间里,我仿佛走进了教学艺术的殿堂,欣赏着,感动着,思考着。给了自己一次灵魂上的洗礼。首先,我们聆听了冯校长和李校长的精彩讲座。也正是这个讲座让我开始改变了对这所学校的整体印象。也让我深深地感动着。一位年过半百具有丰富教学经验的老校长每天还仍旧坚持听课,课后还要与教师进行交流。经常性的参加各种教研活动,并求语出惊人。这就是冯校长。一位专家型校长。听完了讲座我真正的认识到了校长靠近一线指挥教学的必要性,同时深感惭愧自叹不如。李校长幽默风趣、业务精湛、底蕴深厚,给我们留下了深刻的印象。接下来的各项活动都让我们不得不竖起大拇指。在我们共同观看“安静小学班主任育人经验交流会暨徐丽老师育人风格研讨会”的录像片的时候,我真正感到了安静小学班主任队伍的强大,25位班主任各有各的特色,我也体会到了安小育人风格的独特魅力。我们在坐的每一个人都流出了泪花。我想这是感动的泪,也是欣慰的泪,为班主任的师爱所感动,为教师的成长而感到欣慰。安静小学的'集体备课更有独到之处。在共同备课中,组内教师集思广益,群策群力,互相切磋,出谋划策,积极探索最佳教学方案,互提个人建议、意见,达到资源共享。并且学校注重教研活动,随机抽课让教师当场备课,然后上课,最后研讨。这种教研活动大大提高了教研的实效性,同时也训练了教师能力。正如李校长所言:只有这样才能练出真功夫,总也不说他自己也不好意思,时间久了就动能说了。是呀,这难道不就是平时苦练的结果吗?学校的主战场在课堂,我有幸听了两节课。无论是哪一课的课堂教学展示,都让我感受着课堂教学改革的魅力。课堂上呈现的是生机勃勃,体现“一切为了儿童,高度尊重儿童,全面依靠儿童”的核心理念。创设的情景深深的吸引着学生,活而不乱。不仅注重学生的知识训练,而且关注学生的情感体验。有拓展有延伸。老师独特的教学风格更让人折服,课堂上精彩纷呈。这两节课堂教学让我看到安静小学教师的勤奋求实和敢于创新的精神。我也从自身出发看到了差距,值得我反复琢磨和钻研,也将促使我今后要立足课堂教学改革,创造最理想的课堂教学。安静小学以“让学生写一笔好字、打一手快字、诵一口美文、说一口流利的英语”为办学特色,为学生的终身发展奠定了基础。培训已近尾声,但在我的耳畔仍旧回荡着冯校长几句话:“想当好校长不能有私心”、“一所学校要靠教学起家”、“只有勤于思考的教师,才能培养出乐于思维的人才”、“教师的成长=经验+反思”、“提倡方法的最优化”。骨干校长培训心得体会2一、打造校园新气象学校文化建设是一所学校的生存与发展方式,表现为学校的整体思想,心理和行为方式,决定着学校战略及相应的制度策略的制定和策划,决定着教育教学质量的提高和发展的速度,决定着校内各种资源的开发利用和整合,塑造着学校的社会形象,因而学校文化建设理应成为学校战略发展的重中之重,学校文化建设的基本结构主要有精神层面,执行层面和形象层面,三种层面相互联系和制约,但精神是核心,执行和形象是两翼,因此,我们应重视校园文化建设,把学校建设成“绿色生态”校园。二、探索学校发展新思路学校要发展,教师要发展,学生要发展,迫切要求校长树立科学的教科研理念,有超前的教育意识,带头搞教研教改,走进课堂、走进学生、走进教师,与教师学生共同发展。学校要把教研教改的主攻方向放在课堂教学改革、优化课堂结构、提高高效课堂和加大力度关爱学困生,转变学困生两个重点之上。引导教师研读教材、改进教法,与学困生交流思想,建立相互信任,民主、平等、和谐的师生关系。帮助学困生解决心理上的障碍,能力上的障碍,思想上的障碍,帮助他们找回自信,树立信心,相信自我,激发兴趣,培养良好的学习习惯,努力学习,走出困境,我认为转变一名学困生比培养一名优秀生意义更大。校长要引导教师把课堂还给学生,科学安排讲与学的时间分配,培养学生“自主、合作、探究”的学习方法。同时要发挥教研组的作用,要求各教研组都有教研教改
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