高一美术教学计划精选.docx

高一美术教学计划

时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，来为今后的学习制定一份计划。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编收集整理的高一美术教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。高一美术教学计划11.课程教学目的与任务：素描是美术专业学习的基础课，也是一门独立的艺术。通过素描课程的学习，使学生基本上掌握基本的造型原理，规律及表现方法，培养学生正确的绘画观察方法，使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作能力，提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校奠定坚实的基础。2.课程教学的总体要求：通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练，要求三个月内学生能够掌握素描的方法与步骤：石膏几何体，静物，人物速写，表现出对象的形体结构、质感、体感感、空间感、光感，最终能够独立完成素描艺术创作。3、课程的基本内容：石膏几何体组合、静物素描，石膏（1）目的：让学生全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用。（2）要求：学生充分掌握构图的基础知识，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。（1）、教学重点：构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。（2）、教学难点：透视（平行透视、成角透视、圆形（曲线）透视）利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。（1）透视的原理认识与应用a、平行透视b、成角透视c、曲线（圆形）透视（2）内结构与外结构（3）结合几何形体的表现（4）构图学基础知识（5）线条与空间的关系（6）曲线形体的表现几何组合形体训练5张、曲线组合形体训练10张。（1）目的：让学生全面了解光影在画面中的作用，调子在画面中的作用，以及怎样运用调子表达画面虚实关系。（2）要求：学生充分掌握构图的基础知识，能准确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的光感，体感，质感，虚实等气氛。（1）教学重点：光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。（2）教学难点：从结构素面到全因素调子素描的转化，及线条的与调子的统一处理。利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相结合。（1）三大面、五调子的`构成与应用（2）结构线与明暗交界线（3）观察能力训练a、整体观察b、局部观察c、立体观察（4）调子与形的关系（5）画面的深入刻画几何组合结合形体明暗调子训练8张、曲线组合形体明暗调子训练8张，蔬菜水果等常见静物组合临摹加写生40张，静物组合默写20张。（1）目的：让学生全面了解石膏像的结构及调子分布，整体概括处理对象。（2）要求：学生根据构图的基础知识，造型能力，形象生动的表现出石膏头像。（1）教学重点：石膏头像的抓形与形体关系的训练。（2）教学难点：石膏头像的外形与内结构的统一。利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授，示范与实例分析相结合。（1）头骨结构（额节结、眉弓、颧骨、上颌骨、下颌骨、下颌节结）（2）石膏眼、嘴、鼻、耳的立体框架分析与表现（3）石膏头像绘画步骤（4）石膏胸像训练（明暗，空间，质感）（5）石膏头像头，颈，肩，的动态关系石膏五官临摹加写生，石膏头像的临摹加写生，石膏胸像临摹加写生。高一美术教学计划21、教学任务：（1）欣赏的基础知识。（2）中外美术作品欣赏及各艺术流派的艺术特征。（3）建筑艺术的鉴赏学习2、教学目的.要求：（1）以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受，体验鉴赏艺术美的能力，树立正确的审美观念。（2）突出美术学科的特点，结合实践练习，发展学生的个性与创造力，完善人格，提高艺术文化修养。（3）进一步增强学生的美术兴趣与爱好，引导学生学习必要的美术知识，掌握必要的美术欣赏方法，开阔视野，启迪智慧，促进学生身心健康发展。1、学生基本情况分析：（1）部分学生对美术学科认识不够，思想意识浅薄。（2）学生艺术经验非常薄弱，艺术感受单一。（3）大部分学生积极向上，有着提高自身艺术文化修养的美好愿望。2、提高教学质量的具体措施：（1对美术作品进行深入的分析，阶段性地纵向、横向的联系与对比，以更容易理解作品。（2）鼓励学生积极参与教学过程，开展作品的比较讨论。（3）充分利用多种现代化的教学手段，最大限度得强化学生的视觉审美感受。高一美术教学计划3一、教学目的1．以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力，树立正确的审美观念。2．突出艺术学科的特点，寓思想品德教育于美术教育之中，陶冶情操，提高修养。3．在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对美术的兴趣与爱好。引导学生学习必要的美术知识，掌握必要的美术欣赏方法，开阔视野，启迪智慧，促进学生身心全面健康发展。二、教学内容及进度第一单元美术与眼睛（6课时）（第1周）第１课、什么是美术作品（第3、4周）第２课、图像与眼睛（第5周）国庆放假（第