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中班美术扇子教案精编.docx

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中班美术扇子教案

中班美术扇子教案通用11篇作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的中班美术扇子教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。中班美术扇子教案1活动目标:让幼儿知道夏天人们可以用扇子扇凉风,扇子还可以作为一种工艺品供人们欣赏。活动准备:请幼儿每人收集1—2把扇子。活动过程:一、请幼儿介绍自己带来的扇子。1、教师提出问题:夏天天气很热,怎样可以使自己凉快?2、请幼儿介绍自己的扇子,说一说带的是什么扇子、什么样的、什么颜色、用什么材料制作的。3、组织幼儿参观扇子展览。请小朋友来看一看扇子,也可以拿来扇一扇。你最喜欢哪把扇子,为什么?4、教师小结。5、引导幼儿说出电扇以及它的品种和优点。怎样才能让扇子变得又有力,又方便?二、向幼儿介绍几种特殊的扇子。1、出示大的装饰扇。这种扇子不是用来扇风的,它的身上画上了精美的图案,人们把它挂在房间的墙壁上,用来打扮房间的.,叫工艺装饰扇。2、展示檀香扇,请幼儿闻一闻。你闻到了什么?檀香扇不仅能扇风,同时还散发出阵阵香气,帮助人们解除疲劳。3、出示木兰扇。在哪里看到过这种扇子?它有什么用?(练功和跳舞的时候的道具)三、请幼儿说说还见过什么样的扇子?这些扇子主要是干什么用的,是由什么做成的?活动延伸:在美工区让幼儿画扇子,制作扇子。中班美术扇子教案2活动目标:1、激发幼儿创造性的制作自己喜欢的扇子,锻炼他们的动手能力。2、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备:不同类型的扇子、卡纸、剪刀、蜡笔、记号笔、扭扭棒。活动过程:1、先给孩子们出示老师手里不同类型的扇子。提问:宝宝们,看看这是什么啊?(扇子)提问:那你们知不知道它有什么用处啊?(扇子扇了就不热了)总结:哦,原来扇子有这么大的本领啊!热了,我们用扇子扇扇就不热了。2、引入:我们扇子宝宝的本领真的很大的,拿你们想部想自己来做把扇子啊?3、老师先示范做扇子的过程。4、做好之后,给孩子们展示自己的作品,并提出制作过程中要注意使用剪刀时的安全。5、让孩子们自己去制作自己喜欢的扇子,最后用扭扭棒做扇柄。6、完成作品后,让孩子自己来介绍自己做的'扇子。活动反思:制作扇子既可以锻炼孩子的创造性思维,还可以锻炼孩子的动手能力,在活动过程中,孩子们可以自己画自己喜欢的图案,我没有规定要画什么,所以他们画的都不一样,有的是蝴蝶,有的是花,就是在最后用扭扭棒的时候,他们会要求老师帮忙制作,因为需要将扭扭棒穿过纸,他们会担心自己弄破,所以我只是示范帮忙2-3个人,他们制作的扇子很漂亮的,自己也很开心的。中班美术扇子教案3活动目标:1、用画、剪、贴制作团扇和折扇。2、知道名称和用途。3、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。4、培养幼儿初步的创造能力。活动准备:PPT图片、扇子展览、卡纸、装饰材料、扇柄、彩笔、蜡笔、双面胶、胶水等。活动重难点:自己设计装饰扇面。活动过程:一、导入部分播放幻灯片,是什么季节?开空调、开风扇、吃冷饮、扇扇子……播放各种扇子的图片。二、基本部分欣赏各种各样的扇子,说一说扇子的名称和用途。看看都是用什么材料做的。有什么图案,幼儿讨论。(蒲草做的扇子、丝绢做的扇子、羽毛做的扇子、纸做的扇子、竹子做的扇子、塑料做的扇子等)这是什么扇子?(出示工艺装饰扇)它是用来扇风的吗?欣赏装饰好的工艺扇。试一试装饰漂亮的扇子?教师巡回指导三、结束部分相互展示自己的扇子,说说自己是怎么设计的,美在哪里?活动反思:美术活动中,比较注重孩子的自主发挥。本活动就是想通过幼儿亲手设计制作扇子的过程,潜移默化地向幼儿传输中国扇文化,并让幼儿通过活动感受扇文化的.魅力,培养幼儿的审美情趣。体验到了成功的快乐。小百科:扇子是引风用品,夏令必备之物。中国传统扇文化有着深厚的文化底蕴,是中华民族文化的一个集成部分,它与竹文化、道教文化、儒家文化有着密切关系。中班美术扇子教案4活动目标:1、引导幼儿装饰扇面,感受扇子的美。2、鼓励幼儿大胆制作扇子,体验成功的快乐。活动准备:1、PPT课件,古筝音乐。2、图形卡纸每人2张,用卡纸等剪成的各种形状的扇面、事先制作。3、扇子展览(墙面环境布置:幼儿带来的扇子,收集的材料。)4、装饰材料(半成品各种图形或图案)、扇柄(冰棍棒)、蜡笔、浆糊等,双面胶。活动过程:一、活动导入。1、师:夏天到了,天气越来越热,你有什么好办法使自己凉快呢?(空调、电扇、冷饮、洗澡、扇子等)2、师:有小朋友说到扇子,那么老师把小朋友收集的扇子展览出来,我们一起来欣赏一下。3、师:请你观察一下这些扇子,
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