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亲子游戏活动教学设计

亲子游戏活动教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编精心整理的亲子游戏活动教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。亲子游戏活动教学设计1在和宝宝们的生活中，尤其是在对宝宝进行教育的时候，家长们一定要注意给宝宝采用灵活的教育方法，比如，在和宝宝认识字母的时候，家长就可以和宝宝一起玩玩认识字母的亲子游戏。游戏目的：学习清楚地记住字母的好方法。游戏准备：字母玩具游戏过程：1.家长给宝宝们准备好游戏需要的物品；2.游戏开始的时候，由宝宝自己讲这些字母玩具顺序打乱；3.家长和宝宝随性的趴在这些玩具的`面前；4.爸爸给宝宝喊出游戏的指令；5.宝宝在爸爸指令之下，找到对应的字母；6.其他家人在宝宝完成任务后，给以掌声鼓励；7.同样的玩法，换做宝宝喊指令，爸爸找字母。温馨提示：在上面的这个亲子游戏中，家长们不仅可以和宝宝好好地玩一玩，还可以让宝宝在这个游戏中，清楚地记住这些字母，家长们看来亲子游戏是一个让宝宝们好好学习的好方法。亲子游戏活动教学设计21、好玩的麻将目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。准备：麻将玩法：1、亲子自由玩麻将。2、家长引导孩子数数各"条"、"饼"的个数。3、亲子比一比谁的"条"（"饼"）多，谁的少？4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来猜。2、奇妙的`口袋目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。玩法：1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。3、给气球娃娃戴帽子目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。玩法：1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。（帽子戴住啦）5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。亲子游戏活动教学设计3一、活动要求：1、通过玩彩带，教家长善于运用身边的物体让宝宝进行一物多玩，托班亲子游戏：彩带飘飘。2、能在玩彩带中使宝宝进行多种身体活动，感受快乐。二、活动准备：各种颜色的绉纸（长30厘米宽5厘米的长条）、夹子多于幼儿数，录音带。三、活动过程：（一）指导语：两岁的孩子，正处于最活泼、最好动的年龄阶段，是动作发展的最佳时期，他们基本上已经能平稳、自由地到处走动了，不再象刚刚学走路时那样跌跌撞撞或时常摔倒，因此，这个年龄的孩子总喜欢到处走动，看一看、摸一摸这个，玩一玩、试一试那个，所以本次活动就是为了满足孩子好奇、好动而设计的。由于孩子的发展并非是一朝一夕所能达到的，它需要一个渐进发展的过程，而且，与家长对孩子活动时的.态度及家长的教育方式也是密切相关的。请家长记住两点：1、要让孩子在各种身体的活动中体验愉快和成功；2、要适时给予孩子一定的赞赏和鼓励，这两点，对于孩子身心健康发展尤其重要。（二）活动环节：1、撕彩带：老师出示一条彩带让孩子学说：彩带，老师用拇战与食指撕纸，捏住皱纸，一撕二（一条撕成两条），家长之友《托班亲子游戏：彩带飘飘》。（请孩子也来试试，家长观察孩子的撕纸，指导孩子用拇指和食指捏住皱纸撕。）点评：撕纸可以发展小肌肉，家长在家可以提供废纸，让孩子用拇战与食指的力量学学撕纸。2、挥彩带：放音乐，上下挥动彩带、走走走，双手自由挥动彩带，让孩子充分活动身体。点评：这样做，可以发展孩子的大小肌肉，感受快乐。3、彩带飘飘：手持彩带跑步，彩带随风飘动。点评：这样做，可以发展孩子的腿部力量，彩带随风飘动，五颜六色，孩子会感到很快乐。4、小火箭：用夹子夹住彩带的一端，用力抛，小火箭就飞出去了。点评：用夹子夹，增加了活动的趣味性，孩子会觉得更愉快有利于幼儿兴趣的延续。（三）小结：玩彩带还有许多种，例如：放烟火。把彩带的一端系在一起，家长和孩子把彩带往上抛，一边抛一边嘴里说：“放烟火啦！”等等。其实生活中随便什么玩具，如：皮球、小棒、椅子……都会有多种玩法。关键在于家长要注意把教育内容随机灵活地融