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六年级英语下册教学工作计划

六年级英语下册教学工作计划时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，立即行动起来写一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编整理的六年级英语下册教学工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。六年级英语下册教学工作计划1一、教材分析1、全册共有4个单元，两个recycle是针对小学所有教学内容的总体复习单元。2、新的教学内容较少，8周的时间完成新授单元的教学，2周的时间对这四个单元进行复习巩固，阶段复习；3、语言点较为集中，UnitOne是比较级，Unit3,Unit4是过去时，是本册的难点。二、全册教学目标A类学生教学目标：1、能够听、说、读、写61个短语和单词，7组句型和4个单句；复习整个小学阶段的学习内容。2、学会表达以下话题并完成任务：长度、高度、重量、身体状况、感情、周末、假期活动。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。B类学生教学目标：1、能够听、说、读、写61个短语和单词，7组句型和4个单句；复习整个小学阶段的学习内容。2、学会表达以下话题并基本完成任务：长度、高度、重量、身体状况、感情、周末、假期活动。3、能使用日常交际用语，进行简单的交流。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。C类学生教学目标：1、能够听、说、读、写61个短语和单词，7组句型和4个单句；复习整个小学阶段的学习内容。2、学会表达以下话题并尝试完成任务：长度、高度、重量、身体状况、感情、周末、假期活动。3、能使用日常交际用语，进行简单的交流。4、养成良好的书写习惯。5、能运用相关的语言知识和技能，尝试完成某项任务。三、班级情况分析本班共有学生23名，其中男生13人，女生10人。根据班级实际情况，讲班级学生分成3大类：A类学生名单：（5人）南江雪倪贤格吴泽挺叶晓晓黄程程B类学生名单：（9人）郑丹郑玲玲朱超成陈粟叶淑明蔡梦如吴杨吴龙凯叶鸣瑞C类学生名单：（8人）倪柏伟叶际成吴杨蔚倪佩雪吴忠林建辉朱恒叶崟滨四、学生知识能力习惯态度分析六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。五、教学目的任务1、能按四会、三会的.要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。六、教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。七、主要措施１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。３、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。六年级英语下册教学工作计划2一、教材分析本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，是小学阶段最后一册，小学生在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习，本册有4个教学单元、２个综合复习单元。单元题目话题Unit1Howtallareyou?height;length;weightUnit2What’sthematter,Mike?illness;feelingsUnit3LastweekendweekendactivitiesUnit4MyholidayholidayactivitiesRecycle1Let’stakeatrip!TripRecycle2Afare