写字教案最新精编.docx

写字教案

写字教案集合八篇作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的写字教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。写字教案篇1一、复习检查，加深印象1、认读生字卡片。字、古、先、进2、口头扩词。二、学习课文第一自然段1、出示第一自然段。2、指名读第一自然段。思考：怀素是什么人？指名交流。3、再读，你还知道了些什么？重点体悟：从小喜爱好学上进4、齐读第一自然段。5、男女生比赛读。三、学习课文第二自然段过渡：怀素小时候喜爱写字，好学上进，值得我们学习，那么怀素从小怎样学字的呢？1、学习自由朗读，用笔划出怀素是怎样写字的。2、出示句子，指名朗读。“他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。”怀素写字先做什么，然后是怎样做的（生朗读先……再……）体悟：先再形状笔顺照着写提问：句子中的`“看清字的形状”和“记住字的笔顺”能颠倒吗？为什么？用“先……再……”练习说话3、怀素看清字形，记住笔顺后，他是怎样写的呢？怀素是不是每次这样认真呢？哪个词告诉我们的。体悟：总是指导朗读4、怀素写字这么认真，结果怎么样？出示：这样，怀素的字进步很快。“这样”指的是怎样呢？指导朗读。让学生边读边想，脑子里浮现出怀素认真写字的形象。5、引导学生尝试背诵这一自然段。①看填空背诵。怀素写字（）。他总是先（），（），再（）。这样，怀素的字（）。②看插图练习背诵。（课题上面的插图）四、学习课文第三自然段过渡：传说，怀素洗笔的池塘因用来洗笔，池水都变黑了，被人们称为“墨池”。可是，当时纸贵，怀素家里并不富裕，买不起纸，就找来一块木板当纸用。1、提问：怀素为什么用木板写字2、木板为什么会写穿了（写呀写呀，日子一长）可以看出怀素不仅学习认真，而且非常刻苦。3、指导有感情朗读体悟：写呀写呀日子一长写穿读出怀素的刻苦，不停地写五、学习课文第四自然段过渡：怀素就这样一天天，一月月，一年年认真刻苦的练字，长大后呢？1、指名读，注意突出“有名”2、再次出示怀素的草书认真观察，谈谈感受1、小结：这些字小朋友们或许还看不懂，不知道怀素写的是什么，可老师告诉大家，这就是草书，这是艺术，这是中国独有的书法作品。2、我们怀着敬佩的心情读好这一段。六、学习生字1、出示：先日长书2、分别给它们找朋友。3、我们不妨学着怀素写字的方法写生字。能说说我们该怎样做？4、观察四个生字，看清它们的形状。5、看笔顺图，说说“长”、“书”是怎样写的。照笔顺在书上描红。6、范写生字，边写边强调重点笔画的运笔规则。7、学生在《习字册》上描红、仿影、临写。七、习惯培养，升华理解学完本课后，你有什么感想，你想说什么？写字教案篇2写字：1、复习目标：(1)初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。(2)养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。(3)能按笔顺规则用铅笔写字，注意书写正确、规范，姿势端正。2、复习要点：本册教材中练习中出现的写字练习，渗透了一些写字规则：先撇后捺、从左到右、从上到下、先横后竖、先中间后两边、先外边后里边……怎样才能把字写好呢?老师可以稍做提示：1.保持正确的书写姿势。2.把字均匀地写在格子中间。3.注意字的'笔画。4.注意间架结构——归纳学过的字中出现的结构方式：上下结构、左右结构、独体、半包围结构、全包围结构，分析每种结构书写时应该注意些什么。口语交际：本册教材中出现了六次口语交际的内容：1、自我介绍2、借铅笔3、打电话4、悄悄告诉他5、我们来讨论6、听故事讲故事口语交际的复习老师可以设计一些难度相当的几个话题来进行练习。学生要能做到：1)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2)与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌。3)能完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻。4)有表达的信心，积极参与讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。我们的口语交际课的内容要来源于学生的生活，学生的需要，指导要来源于学生的困难和问题。这样的口语交际课才能爱到学生的欢迎。比如：书上出现的几次口语交际内容就非常生活化，像借铅笔、自我介绍、打电话等，学生平时在生活中就常常遇到。我们在复习口语交际时，就可以给他们找几个感兴趣的话题来练习。如：要过新年了，你最希望爸爸妈妈送你什么礼物，为什么?说给同学们听听。这学期你交了几个好朋友?你最喜欢班上的哪个同学，为什么?写字教案篇3一、学习内容：《铅笔写字本》P6笔顺规则1、今天我们来学习汉字书写的笔顺规则。汉字的笔顺规则主要有七种，请打开P6。跟老师读一读以下规则：从上到下、先撇后捺、从外到内、从左到右、先外后里再封口、先中间后两边。（贴板书）2、今天，我们主要学习这三个规则：从上到下、先撇后捺、从外到内、从上到下：比如写“三”字，（老师范写）就要遵循从