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初中数学观摩课心得体会

初中数学观摩课心得体会（必备）我们得到了一些心得体会以后，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初中数学观摩课心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。初中数学观摩课心得体会篇13月26日—29日，我有幸参加了本市举行的市初中数学优质课评选活动，倾听了二十五节观摩课和二十六节说课，历时四天，本次学习使我对数学课堂教学有了更深入的认识。作为一名数学教师，在全面减轻中小学生过重课业负担的大形势下，只有向教改要效率，充分利用好课堂每一分钟，才能提高教学质量，全面提高学生素质鼓励学生把生活中碰到的实际问题带进课堂，尝试着用数学的方法来解决，引导学生把课堂所学的知识和方法，应用到生活实践中，使学生能体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣，进而感受生活数学之美。现谈谈自己听课后的一些心得体会。一、精心设计课堂教学教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的.过程。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还要“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。二、教学过程精致从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了数学知识的结构体系。每位教师都能尽力做到根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深度、难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点，突破难点。三、使教学向理论联系实际方向倾斜数学学科本来是与实际联系紧密的学科，针对近年来题中出现大量联系实际的试题，联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发展方向，教师已开始加强知识实际应用的教学，使教学恢复它的本来面貌。在这些公开课中，教师放手让学生自主探究解决问题，整节课，每一位教师都很有耐心的对学生进行适时有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的评价非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活活动经验，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。在今后的教学工作中我一定要努力学习，找出教育教学中找到各方面与别人的差距，积极向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中，为我们的教育事业贡献一份力量。初中数学观摩课心得体会篇220xx年9月15日，我们学校全体九年级数学老师去到县实验学校进行学习，很庆幸自己能有机会参加这次的数学交流会。对于一名无经验的九年级教师，每一次学习，对于自身都是在提升，在这次的交流会上，真的是获益匪浅，每一次的学习都是一次进步。为了记录这次珍贵的交流会，我将对这次活动的心得体会进行记录，如下：一、课堂教学观摩课三人行，必有我师焉，每一个老师都是自己需要去学习的'对象，通过听徐老师的一节课，以学生为主体，由浅入深，循序渐进，循循善诱，穿插播放相关知识的小视频，吸引调动学生的兴趣，小组讨论，发展学生的合作能力，耐心去鼓励，去引导学生。展示，放手与学生，到最后数学的情感升华，都是需要去学习，提升自己的方向。二、各学校教学经验交流分享及侯老师中考分析总结进入初三以后，学生的学习到了一个新的阶段，各个学校的代表老师结合自己学校的情况分享了自己学校工作的优点及教学教研安排，真的有很多出色的地方值得自己去借鉴和学习。认真做事能够把事作对，用心做事能把事做好。不断摸索，不断践行，不断进步。最后侯老师对20xx年河南中专数学试卷特点进行了分析以及题目简单，得分率低的原因，关注思维发展，关注学习过程。在今后的教学中重视概念教学、重视基础教学，重视学生的自主分析能力及动手能力，思维灵活运用能力。教学过程中，力求让学生对知识，不仅要知其然，还要知其所以然，更要何有以知其所以然，明确知识的本源。复习要扎实稳固，以知识点为模块，细致复习、查缺补漏，更要把握知识之间的联系和结构。初中数学观摩课心得体会篇3本周我有幸听了的一节观摩课，下午又聆听了专家们对我校的“三六智慧课堂”操作的建议，一天的听课学习使我收获很大，下面就听课情况谈点自己的感受。一、激发学生的兴趣金老师在教学过程中非常注意情境的创设，他由日常生活中常见的梯子下滑，从而引出各式各样的问题，并且这些问题都是由学生自己提出的.。最后通过师生的共同努力