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大班社会领域优秀教案

大班社会领域优秀教案作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的大班社会领域优秀教案，希望对大家有所帮助。大班社会领域优秀教案1活动目标1、通过参观或观看录像等，了解部队有多种伪装方法，能大胆设想并综合运用多种材料伪装自己和他人，理解不同的环境、不同的物体的伪装方法各不一样，培养幼儿观察、比较及口语表述能力。2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。3、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。活动准备不同颜色的`服装、油性化妆颜料、毛笔、水枪等。活动过程看一看、想一想，为了防御敌人的进攻，我们用什么方法把自己隐藏起来，不易被敌人发现?幼儿讨论。(1)打仗时，给自己化妆才不容易被敌人发现。(2)穿绿色的衣服。(3)在头上戴上一圈小草。试一试，你想怎样给自己伪装。教师出示各种物品，让幼儿尝试给自己或他人伪装。幼儿选择服饰、油彩进行伪装化妆。(1)穿上迷彩服，戴上绿色的军帽。(2)在自己的脸上涂上绿色的油彩。(3)用绿色的皱纹纸剪成小草的样子戴在头上。藏一藏，你在哪里最安全?教师和幼儿一起到沙地、草丛中伪装自己。怎样才能让自己“不见了”?(1)藏在树丛中。(2)趴在草地上。(3)躲在大树的后面。说一说我的伪装结果。(1)绿色和树林、草地很像。穿上绿色的衣服可以伪装。(2)树枝、树叶也是很好的伪装物。(3)头上的小草就像树叶一样，敌人就找不到我了。想一想，在海边或沙池，怎样才能让自己“不见了”?(1)穿蓝色衣服在海边最隐蔽。(2)在沙地上要穿上黄色的衣服。大班社会领域优秀教案2设计意图随着小主题活动“绿色环保我先行”活动的开展，孩子们通过对20xx年空气污染天数的统计，深刻感受到了空气污染的严重性。雾霾天气减少了户外活动，停学不能来园和小朋友们游戏了更是深深地触动了他们。雾霾对人体有哪些危害、造成环境污染的元凶又是谁，孩子们一个一个的问题接踵而来，为此我们请每名幼儿对影响空气污染的原因进行了大调查。本次教学活动“让空气更新鲜”旨在让幼儿了解空气污染的原因的基础上，通过通过讨论和记录找到让空气更新鲜的好方法，激发幼儿保护空气的意识。活动目标1.通过故事，了解城市空气污染的原因，激发幼儿保护空气的意识。2.鼓励幼儿大胆地用较清楚的语言表达自己的想法。3.通过讨论和记录找到让空气更新鲜的好方法。重点难点1.引导幼儿用较清楚的语言表达自己的想法。2.了解净化空气的初浅知识，激发环保意识。活动准备物质准备：故事ppt、多媒体课件、笔、让空气更新鲜的记录表、小实验材料：香烟、玻璃杯、棉花经验准备：幼儿已经对环境污染的原因进行了调查活动过程一、创设情境：师：有一只小猴，从森林来到大城市，小猴非常开心,我们来猜猜它为什么很开心？二、讲述故事、启发设问、讨论：1.师讲述第一、二段上半部分我们来听听故事里小猴为什么开心，后来又发生什么事情了？提问:（1）小猴子住了一段时间后发生了什么事？在雾霾天的`时候，你有什么感受？(2)小猴得了什么病，为什么会得这种病呢？（3）城市里的空气为什么会受到污染？原因是什么？（请每组小朋友说一说调查结果。）观看环境污染的视频。污染的空气对我们有什么影响？（如不能外出、咳嗽等）操作小实验：将燃烧的香烟放进装有棉花的杯子中在等待实验结果的过程中，向小朋友介绍人体上半身内部器官图，显示空气在体内循环现象及过程。（4）刚刚我们看到了空气在人体内的“流动”过程，想一想，如果吸进了尼古丁的空气会有什么影响？观看人体吸入被污染后的空气后，呼吸器官受损的情况。小结：感冒、气管炎、哮喘、严重的还会得肺癌，对我们的身体危害很大。（3）小猴又该怎么办?(请幼儿讨论）2．分组讨论让空气不污染的的方法并记录在记录表中（1）我们来听听医生是怎么说的？小猴又是怎么做的?（2）你有没有好的办法来让城市里的空气不受污染？将方法分组记录下来。（启发幼儿讨论，想各种办法。3．继续讲述并说一说自己打算如何保护空气我们来听听小猴是用什么办法来让城市里的人也能吸到新鲜的空气？师：小猴城里的空气变得甜甜的、香香的，大家生活在那里，决得很开心，身体也很好。现在，我们的家乡通州也想成为大家心目中最美、最文明的城区，小朋友们愿不愿意为它出一份力？想想你们能做些什么？（幼儿讨论，想各种办法）三、结束幼儿跟随故事录音,运用自己在表情、动作,饶有兴趣的讲述故事。延伸活动：人人争做环保小卫士,让我们的家乡更美丽。活动总结《纲要》中提出，要让幼儿接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系。"空气变新鲜了"这个故事。从环保的角度向幼儿展示了当今大城市中存在的问题，取材现实，有一定