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小学一年级上册音乐教案

小学一年级上册音乐教案(集合15篇)作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的小学一年级上册音乐教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学一年级上册音乐教案1教学目标1、能听辨音乐，用动作来表现自己感受到的不同的动物形象。2、在歌唱、表演中即兴创作，培养学生的`音乐想象力和表现力。教学重难点通过即兴创编，培养学生的创造力和表现力教法：讲授法、讨论法教具：电子琴、手风琴教学过程一、引入谈话：小朋友们，想去动物园玩吗？这是不是你们高兴的事？你高兴时会怎么样？二、音乐活动：动物大合唱1、你们能说出一个字的动物有什么？两个字的动物呢？三个字的动物呢？2、现在，我们来进行“动物大合唱”。如：长颈鹿、老鼠、蛇三、学习歌曲《在动物园里》1、小朋友们的大合唱很精彩，现在我们可以进去看看可爱有趣的动物了。（课件：动物图片）2、哎，这些动物们在干什么呢？哦，他们在唱歌呢，唱什么歌？小朋友们会唱吗？我们和他们唱一唱，好吗？3、学唱歌曲《在动物园里》。四、创编歌词1、刚才我们在动物园看到了那么多可爱的动物，想不想自己编歌词进去？那想一想第一句怎么编？大家一起想，要什么动物来编？（）睁眼看我们，真（），真（）；（）跳舞多起劲，真（），真（）；（）吹口哨，真（），真（）；动物园里动物多，真（），真（）。2、学生进行创编歌词，教师将歌词写出来。3、学生演唱并表演创编的歌曲。五、课后小结：地球上的动物是我们人类的朋友，我们要保护动物，爱护动物板书第四单元音乐中的动物歌唱：《在动物园里》小学一年级上册音乐教案2教学目标1.逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣2.能安静地聆听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌3.熟悉《中华人民共和国国歌》，感受人声和器乐不同的音色教学重难点学习打击乐器，为歌曲配伴奏。教唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》时，指导学生唱出四三拍的韵律。教法讲授法、讨论法教具电子琴、手风琴教学过程一、课前复习：学生讲述《小白兔盖新房》的故事二、展示学习目标：三、新授：1、引入新课：教师简单介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严、反映该国家人民的精神风貌。因此，在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆，身体不能乱动。2、欣赏《中华人民共和国国歌》请学生起立，播放《中华人民共和国国歌》的录音，让学生完整地听赏一边遍3、提问：在什么场合下要唱、奏国歌？4、介绍国歌的来历，并听齐唱和铜管乐演奏的.国歌，使学生感受人声与乐器的不同音色5、教师启发学生简单的谈谈，用乐器演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》，给他们的不同感受6、播放奏国歌、升国旗的画面，让学生知道奏国歌、升国旗的联系四、课后小结：《中华人民共和国国歌》创作于1935年，原名《义勇军进行曲》。是影片《风云儿女》的主题歌。小学一年级上册音乐教案3教学目标1、学唱歌曲《各族小朋友在一起》。2、在为歌曲《各族小好朋友在一起》的伴奏中加入碰铃、响板及各种自找自制的'打击乐器，使伴奏音响更加丰富。教学重难点1、培养学生积极参与各项音乐活动，在活动中培养团结友爱和合作2、培养学生的歌唱能力，做到声音自然，姿势良好并能较为正确的表达歌曲的感情。教法讲授法、讨论法教具电子琴、手风琴教学过程一、课前复习：歌曲《好朋友》二、展示学习目标：三、学唱新歌：1、用教材插图引入《各族小好朋友在一起》的教学。2、教师范唱。3、听唱法分句教唱《各族小好朋友在一起》。4、按节奏谱分别用三角铁、双响筒、玲鼓为歌曲伴奏。5、引导学生编写第二、三段歌词。6、将原歌词和新编的歌词连起来唱，并用打击乐器伴奏7、启发学生利用各种物体作打击乐器，或自制打击乐器，下节课带四、巩固练习：1、男女生比赛唱2、小组比赛五、课堂小节小学一年级上册音乐教案4教学内容：1、聆听《玩具兵进行曲》2、表演《你的名字叫什么》3、认识几种音乐学习标志教学目标：1、初步学习的音乐方式与教师和同学交流，激发孩子们的学习兴趣。2、与大家一起表演歌曲，尽快缩短师生、学生间的距离，并尝试用动作、语言表达欢快情绪。3、尽快认识书中的学习标志，并主动参与到各项活动中来。课时安排：三课时教学重点：与大家一起可歌唱，用动作、语言表达欢快、活泼的情绪。教具准备：录音机、学习标志卡片、头饰（玩具兵）教学过程：一、学生听音乐进教室——《玩具兵进行曲》要求：1、听着音乐做自己喜欢的动作、走或跳。2、动作与音乐要合拍（有节奏）。3、若场地有限可改在教室外进行二、寓教于乐坐位安排：呈半圆形坐好目的是给学生一个宽松的学习氛围。便于师生作自我介绍相互认识，为今后的教学做准备。1、老师做自我介绍。三、表演：《你的名字叫什么》——用听唱法学习。（1）老师亲切的范唱歌曲，让学生完整的感受歌曲的情绪。（2