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小学教研组教研工作计划

【精品】小学教研组教研工作计划范文合集5篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又迈入新的阶段，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学教研组教研工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学教研组教研工作计划篇1一、指导思想以课程改革为核心，以新课程理念为指导，加大教研、教改力度，继续深入开展主题化系列教研活动，以“教学大比武”为契机，着力于教师业务水平的提高；探索“生本教育”的课堂教学模式，营造开放的、适合主体发展的教学氛围，全面提高学生的语文素养。二、主要工作及措施1、深入开展学习《走进新课程》和《课程改革与学习主题构建》为主的研训一体化活动，做到主题明确，人人参与。2、加强组内的日常交流性听课，执教教师课后要进行说课，课后要上交教案、说课稿及教学反思。听课教师都要进行认真地评课，做好记录。主评老师能及早了解教材，在评论时结合相关的教学理论，进行“主题式评课”，为“教学大比武”做好准备。3、经常学习各类业务刊物，勤做摘记。充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，积极引进各种成功的优秀科研成果，提高教学效率。4、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。5、树立大语文教学观，开展丰富多彩的语文实践活动，推行每周一诗等训练；加强成语、歇后语、名言警句的背诵、积累及平时的小练笔指导，提倡学生写日记，鼓励学生向《奉化日报》、《宁波晚报》等积极投稿，争取发表。6、利用课外辅导时间，两天补优两天补差，形式多样，对差生要多鼓励多表扬；对优生主要拓展其阅读面。本着“考核不光看分数，评估重在看素质”的原则，对学生全面素质的评定，采用口试与笔试相结合，讲究练习质量。7、自觉投身基本功训练及自身业务学习。在市教研室、校教导处的组织领导下，通过请进来、走出去等各种方法的观摩学习、老教师的传、帮、带等活动，加强对青年教师的.培养。三、分月工作安排九月份1、组织教师集体讨论修改教研组计划，为搞好教研活动献计献策2、组织教师学习新课程标准，了解新课程标准的意义、功能、结构、内容，明确新课程的实施和评价。让新课程标准的思想深入到每一位教师的头脑3、语文研训一体化活动（实验小学）4、听课周（一）十月份1、教学常规检查、反馈2、征集学科教学论文3、听课周（二）4、一年级拼音过关测试十一月份1、期中教学常规检查、反馈2、期中教学质量检查3、听课周（三）4、二至六年级朗读竞赛十二月份一月份1、全街道学科论文评比2、复习迎考3、教学质量测试4、总结、交流四、附录：教学研讨活动安排周次教研主题上课教师主评教师第5周创设开放而有活力的语文课堂丁朝女胡世浩徐治英王优娜第8周周钢营孙志达袁吉飞孙颐芬第10周“自主、合作、探究”学习模式的探讨（1）卢丹丹宋燕王璞莹范明春第13周林静娜唐炎朝丁朝女范明春第15周“自主、合作、探究”学习模式的探讨（2）王璞莹朱磊竺叶儿王优娜注：教学研讨课教研主题、执教时间、执教者如有改动以通知为准。一年级拼音过关安排：出卷：丁朝女测评：徐治英林静娜宋燕二——六年级朗读测试员安排王璞莹（二年级）胡世浩（三年级）丁朝女（四年级）范明春（五年级）孙志达（六年级）小学教研组教研工作计划篇2一、指导思想：本学期英语教研组将继续以教研室和教导处工作为指导，认真履行自身职责，引导全组成员积极主动地开展教学研究工作，落实学科教学常规，营造良好的教研氛围，努力提高教师的科研意识，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。二、主要工作：1.加强教育理论学习，提高教师理论素养：1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。3）要求每位教师每课撰写一篇有质量的教学随笔，每月提供一份案例，每两周提出一个值得探讨的问题，期终上交一篇科研论文。通过这一系列的活动进一步转变教师的观念，促进教学的.改革。2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革：1）抓课堂教学。课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上一堂研讨课。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。2）抓集体备课。本学期将加强集体备课并作记录，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨