小班的教案最新精编.docx

小班的教案

小班的教案作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的小班的教案，希望能够帮助到大家。小班的教案1活动目标：1、知道自己的属相，并选用相应的图标表示。2、能用简短的语言介绍自己属相的特征。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动重难点：了解自己和家人的属相，并讲述部分属相的特征。活动准备：1、了解自己及家人的属相。2、属相图标。3、课件《我的属相》。活动过程：1、找属相。1）出示属相图片，让幼儿找出自己的属相图标。师：小朋友们，我们一起来看看，黑板上有哪些小动物？（鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪）师：哇，看到这么多小动物们都来了，你们开心吗？（真开心）师：小朋友们，你的属相是哪只小动物呢？（提醒幼儿说说自己属相，学说较完整地语句）2）比比班上哪种属相的人多。教师带领幼儿点数属鼠、属牛的幼儿的人数，并在图标的下面用圆点来表示。3）让幼儿找出爸爸妈妈的属相图标。师：小朋友们，爸爸妈妈的属相你们知道吗？谁愿意来找一找、说一说呢？（请个别幼儿找一找，说一说）2、说属相。鼓励幼儿谈一谈自己的属相特征。师：小朋友们，你们能说出自己属相的特征吗？（例如：小老鼠机灵、老虎勇敢、兔子可爱等，引导幼儿大胆表述）3、猜属相。猜猜老师的属相，同时了解同属相的有大人还有小孩。师：你们猜猜看，老师的属相是哪只小动物？（鼓励幼儿大胆想象）4、看属相的排列顺序师：小动物们来玩“排队”游戏啦，我们一起来看一看吧！幼儿看课件，听老师讲儿歌“十二生肖”，理解它们的`排列顺序。教育建议：1、在日常活动中收集有关属相的故事。2、活动前，引导幼儿充当一次小记者，调查家中大人的属相，并记录下交给老师（课前准备）。小百科：生肖作为悠久的民俗文化符号，历代留下了大量描绘生肖形象和象征意义的诗歌、春联、绘画、书画和民间工艺作品。除中国外，世界多国在春节期间发行生肖邮票，以此来表达对中国新年的祝福。小班的教案2一、教学目标1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。二、教学重难点1、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。2、了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。三、教学过程（一）激情导入。1、出示一溺水身亡的`孩子的图片，教师讲有关故事。2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。3、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育。（二）我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：1、未经家长老师同意不去；2、没有会游泳的成年人陪同不去；3、深水的地方不去；4、不熟悉的江溪池塘不去。（三）探讨原因。1.溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。2.小组代表回答后归纳：（1）不会游泳；（2）游泳时间过长，疲劳过度；（3）在水中突发病尤其是心脏病；（4）盲目游入深水漩涡。（四）救护措施。1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？2、指名学生回答后归纳：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。四、小结同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。小班的教案3教学目标1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。教学重难点学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。教学准备收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。教学设计一、案例导入，揭示课题。新闻回放20xx年4月14日下午，xx村5名孩子(4女1男)在xx河边玩耍。其中4名女孩准备穿过xx到对岸摘杨桃，她们手牵手想趟水过去，没想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。1、提出问题：针对这起事件，你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。2、学生发言，谈己的感想，以及自己以后该怎么做。3、老师：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的`生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。二、探讨溺水的原因1、什么是溺水?2、溺水原因主要有哪几种?三、溺水事故1、溺水死亡数据2、回顾20xx年学生溺水事故案例3、防溺水我们要严格遵守“四不”。未经