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小班美术教案

小班美术教案【热门】作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小班美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班美术教案1活动目标：锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力活动准备：为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰，（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（可以是美人字、漂亮的小图片等）。活动过程：一、组织教学1、问早问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈），做互动小游戏（点头、摇头、抬头、低头、伸手等），活跃气氛。2、引入主题，秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去，可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。3、组织幼儿入场二、基本部分1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、打滚、贴上果子、到终点、取下果子；2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求，（还可请大班的小朋友进行示范）3、分组（三组或两组）4、活动开始，教师进行辅助，（但注意不要过多地干涉幼儿）5、教师小结，对幼儿进行鼓励，发奖品。三、结束部分带幼儿休息。小班美术教案2活动目标：1、引导幼儿观察热带鱼身上的各种花纹，感受花纹美。2、能用纽扣在鱼身上装饰不同的花纹。活动准备：各种扣子、人手一条没有鳞片的鱼。活动过程：一、欣赏各种热带鱼的图片，感受热带鱼身上的色彩美、图案美。师：谁能告诉我你看到了什么颜色的小鱼？师：它身上长着什么美丽的图案？二、创设情境，引起幼儿制作的兴趣。出示一条没有鱼鳞的小鱼。师：有条小鱼很不开心，你们知道为什么啊？师：原来它身上没有美丽的花纹。三、教师示范。1、介绍制作材料。师：我们一起来帮助它吧，为他添上美丽的花纹，老师有个好办法，你们想不想知道？我这有一样神奇的东西，它可以用来拼成小鱼身上不同的花纹，你们看这是什么？（扣子）2、教师示范，以儿歌的形式介绍制作步骤。教师边念儿歌边示范A、撕去双面胶。B、拿起小扣子，变变变，变成小圆圈、变成条纹、变成小三角。3、幼儿讨论并交流A幼儿与同伴讨论想制作什么样的花纹。B幼儿大胆交流自己的想法。4、教师讲解制作的要点A、撕下的双面胶要放在篮子里。B、小扣子要贴紧。四、幼儿操作，教师巡回指导。五、作品评价师：谁觉得自己的鱼鳞装饰的漂亮的，可以给我们介绍一下活动反思：第二课时的难易程度比较适中，孩子基本都能完成，而且能前后呼应，让幼儿的装饰更具目的性。很多幼儿拼出了花、圆圈等，有个别还拼出了条纹，如果能在材料的准备上再考虑周到些的话，让部分纽扣的颜色一致，相信效果还会更好。小班美术教案3活动目标1、在认识绵羊的基础上，以绘画的方式来表达表现。2、能够合理构图。环境创设绵羊图片，范例一张，幼儿绘画纸，记号笔、蜡笔人手一份。重点与难点在认识绵羊的基础上，以绘画的方式来表达表现。一、谈话导入1、师：“咩咩咩，是谁呀？”出示绵羊图片。2、说说看绵羊长的怎么样的？3、师小结。二、感受理解1、师：今天我们就来画画小绵羊，好吗？2、根据幼儿说的绵羊的身体特征，教师绘画绵羊，幼儿感受。3、着重讲解羊毛的螺旋画法。4、请个别幼儿上台示范，教师讲解。5、师：你们想不想也画画可爱的小绵羊？6、幼儿绘画，教师巡回指导，帮助绘画能力弱幼儿。三、欣赏交流1、幼儿互相欣赏同伴作品。2、教师点评。小班美术教案4活动目标1、让幼儿掌握人的五种基本表情的其中三种。2、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。3、培养幼儿的绘画兴趣。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备画纸、彩色笔、双面胶、镜子、各种表情图片活动过程1、引入课题2、首先让幼儿欣赏一首儿歌《画表情》，幼儿可以边欣赏边学习。3、老师提问刚才听到的儿歌，幼儿回答问题如：老师提问幼儿刚才儿歌里都唱到什么表情？幼儿回答：拍拍手、跺跺脚······老师提问幼儿为什么要拍拍手？跺跺脚？幼儿回答：高兴、着急、生气····老师让幼儿学习一个高兴的表情、生气的表情、伤心的表情。（表情都表现在我们的脸上）4、出示图片（1）老师提问幼儿：图片上的姐姐是什么表情？她的眼睛有什么特点？眉毛有什么特点？嘴巴又什么特点？幼儿回答：眼睛弯弯、眉毛弯弯、嘴巴朝上翘······老师让幼儿拿出自己的小镜子对着镜子做个高兴的表情，老师示范用简单的线条画一个高兴的表情，并附加一句口诀（画人笑，眉开眼弯嘴上翘）让幼儿拿出一张蛋形的纸跟着老师画一张高兴的表情。（2）老师在出示一张图片进行提问，她的表情是什么？她的眼睛有什么特点？眉毛有什么特点？嘴巴又什么特点？幼儿回答：哭······眉毛、眼睛下垂，嘴巴向下落老师让幼儿拿着自己的小镜子