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小班语言见面歌教案及反思

小班语言见面歌教案及反思作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的小班语言见面歌教案及反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班语言见面歌教案及反思1活动目标：1、熟悉小动物的叫声，能完整地念儿歌。2、懂得和朋友见面时要有礼貌。3、体验和好朋友一起游戏的愉悦。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、能简单复述故事内容，并进行角色表演。活动准备：《你好》音乐、课件图片：小鸡、小猫、小狗、小朋友。活动过程：一、律动进场今天天气真好！让我们一起去动物园玩吧！（听音乐做动作）二、学习儿歌《见面歌》动物园到了，我们找个地方坐下来吧！动物园里有很多的动物，看，都有谁来了？1、出示小鸡图片提问：有几只小鸡呀？（两只）两只小鸡见面时该怎么问好呢？它们是怎么叫的？小鸡小鸡见了面，叽叽叽，叽叽叽；2、出示小猫图片小鸡真有礼貌，我们再看看还有谁来啦？让我们用掌声把它请出来吧！提问：小猫有几只呢？（三只）小猫又是怎么叫的呢？小猫小猫见了面，喵喵喵，喵喵喵；3、出示小狗图片提问：还有一个小动物也想来，你们猜猜会是谁呢？（小狗）我们一起数数有几只小狗？小狗见面时又该说些什么呢？小狗小狗见了面，汪汪汪，汪汪汪；4、小动物们真有礼貌，我们小朋友也要学一学它。小朋友见面时该说些什么呢？朋友朋友见了面，笑哈哈，笑哈哈！小动物和小朋友都很有礼貌，都会打招呼，老师还给它们编了一首好听的儿歌，名字叫《见面歌》我们一起来听一听好不好？5、完整欣赏儿歌《见面歌》（教师示范朗读）6、幼儿学念儿歌7、分角色念8、思维扩展动物园里除了有小鸡、小猫、小狗，还会有哪些动物呢？它们见面时又会怎样打招呼呢？（引导幼儿说出其他动物的叫声）参考《动物图片》1、找朋友表演儿歌。2、和客人老师一起表演。四、结束部分今天玩的真开心，让我们开着火车回家吧！教学反思：小班孩子缺乏生活经验，参与活动时的注意力很容易分散，游戏是幼儿最感兴趣的活动，儿歌《见面歌》是一篇关于小动物讲礼貌的儿歌。内容浅显易懂，读起来朗朗上口，不用特殊记忆，有趣的儿歌符合我们小班孩子的年龄特点，非常适合小班幼儿学习。在活动中我引导孩子们和一些小动物交上了朋友，并且让他们大胆的创编小动物见面的情形，学一学小动物的'动作等。在活动中也让幼儿懂得朋友见面时要有礼貌，学会了几种与好朋友打招呼的方法，如握手、拥抱、礼貌语等等。通过这些简单易学的方法，使幼儿与同伴之间增进了情感交流，消除了他们在园的陌生感，体验到了与同伴交往的快乐。小班语言见面歌教案及反思2活动目标：1、熟悉小动物的叫声，能完整地念儿歌。2、懂得和朋友见面时要有礼貌。3、体验和好朋友一起游戏的愉悦。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、能简单复述故事内容，并进行角色表演。活动准备：《你好》音乐、课件图片：小鸡、小猫、小狗、小朋友。活动过程：一、律动进场今天天气真好!让我们一起去动物园玩吧!(听音乐做动作)二、学习儿歌《见面歌》动物园到了，我们找个地方坐下来吧!动物园里有很多的`动物，看，都有谁来了?1、出示小鸡图片提问：有几只小鸡呀?(两只)两只小鸡见面时该怎么问好呢?它们是怎么叫的?小鸡小鸡见了面，叽叽叽，叽叽叽;2、出示小猫图片小鸡真有礼貌，我们再看看还有谁来啦?让我们用掌声把它请出来吧!提问：小猫有几只呢?(三只)小猫又是怎么叫的呢?小猫小猫见了面，喵喵喵，喵喵喵;3、出示小狗图片提问：还有一个小动物也想来，你们猜猜会是谁呢?(小狗)我们一起数数有几只小狗?小狗见面时又该说些什么呢?小狗小狗见了面，汪汪汪，汪汪汪;4、小动物们真有礼貌，我们小朋友也要学一学它。小朋友见面时该说些什么呢?朋友朋友见了面，笑哈哈，笑哈哈!小动物和小朋友都很有礼貌，都会打招呼，老师还给它们编了一首好听的儿歌，名字叫《见面歌》我们一起来听一听好不好?5、完整欣赏儿歌《见面歌》(教师示范朗读)6、幼儿学念儿歌7、分角色念8、思维扩展动物园里除了有小鸡、小猫、小狗，还会有哪些动物呢?它们见面时又会怎样打招呼呢?(引导幼儿说出其他动物的叫声)参考《动物图片》1、找朋友表演儿歌。2、和客人老师一起表演。四、结束部分今天玩的真开心，让我们开着火车回家吧!教学反思：小班孩子缺乏生活经验，参与活动时的注意力很容易分散，游戏是幼儿最感兴趣的活动，儿歌《见面歌》是一篇关于小动物讲礼貌的儿歌。内容浅显易懂，读起来朗朗上口，不用特殊记忆，有趣的儿歌符合我们小班孩子的年龄特点，非常适合小班幼儿学习。在活动中我引导孩子们和一些小动物交上了朋友，并且让他们大胆的创编小动物见面的情形，学一学小动物的动作等。在活动中也让幼儿懂得朋友见面时要有礼貌，学会了几种与好朋友打招呼的方法，如握手、