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放风筝作文

放风筝作文在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的放风筝作文，仅供参考，欢迎大家阅读。放风筝作文1阳春三月，一阵阵暖暖的春风把草地吹成绿油油的，把山花吹成红通通的。三月是放风筝的好季节，天空便自然也成了风筝的世界，每天都有风筝爱好者在操场上兴致勃勃地放风筝。瞧，天空中飞舞着五彩缤纷的风筝，随着风儿翩翩起舞，它们形状也各式各样，有鹦鹉，有蝴蝶，有蜈蚣，还有。各式的风筝在蓝天中飞舞，在白云间穿梭，似乎想与鸟儿们一起结伴翱翔，你瞧，这边飞起了一只“大蜻蜓”，两只眼睛随着风儿“骨碌骨碌”地转，那边又飞起一条“大蜈蚣”摇摇晃晃直窜云霄。这么美好的时光，我当然也不能错过了，看到别人的风筝飞那么高，我的心里痒痒的，也买了个“蝙蝠”，学着他们的样放起风筝来，可是，调皮的春风好像故意跟我作对似的，我越是想让自己的风筝飞得高些，它就越不如人意，风筝似乎失去了乘风飞舞的潇洒，开始在天空中打起转来，忽儿左，忽儿右，最后一歪，朝地面坠了下来，我没有灰心，继续放，“啊!终于成功了。”“蝙蝠”轻轻地晃动，边晃边上升，我一边放线，一边向后跑，风筝越飞越高，好像想和其他风筝比高低似的。爽朗的笑声，回荡在校园上空，鸟儿们听了，唧唧喳喳地唱着优美动听的歌，好像要把这份快乐带给所有的人，与大家一起分享。放风筝作文2小时候，妈妈曾给我买过一个小风筝。它不是一个蝴蝶大风筝、也不是“美人鱼”小姐，而是一个三角形的绿风筝，它的底约四分米，高约三分米。在它身后有四条绿带，像一只变异的八爪鱼，当妈妈把这变异的“八爪鱼”给我时，我就迫不及待的想回家，回家放风筝。刚开始时，我们还不会放风筝，只知道人要跑，风筝要飞起来，可是我们的风筝就是不飞起来。就算飞起来也飞不了多高。一次又一次，一次又一次，风筝都没飞上天，眼看就要泄气了，突然我们看到了一个有一楼高的垃圾堆，我看挺安全的，我就拿着风筝一步一步的踩着垃圾，登上了垃圾堆的山顶。“一、二、三，放”，听到口令，我用的把风筝往天上扔去，妹妹快速的跑起来，只见风筝越飞越高，飞到了三楼的窗口，我欢呼起来，为自己第一次放飞风筝开心。等妹妹跑回来时，风筝也刚好飞回我的手里，妹妹要求再来一次。我不干了，要求自己也玩一次，然后踩着垃圾堆“下山了”，妹妹上了“山”，大喊：“一二三跑！”我飞快的跑起来。看看身上的那只“八爪鱼”，它正翩翩起舞呢。放风筝作文3呼呼！有风，今天真是个放风筝的好天气。“我们去放风筝吧”我说。于是我们一家三口去了门都大桥后面的草地，刚一下车好像天气和我们作对一样，立刻没风了，我们只好拿着风筝疯跑，可算把风筝放起来了，妈妈这时又有了个疯狂的提议，要把风筝线放光，看看能飞多高，我听从妈妈的提议，把风筝放光了，我太惊讶了，这是我第一次自己把风筝放这么高，这么成功我太开心了，妈妈笑着对我说“我们和月亮比比高呀！呵呵！”。“看！妈妈有几只鸟在围着风筝”我惊讶的说。“它们一定是把风筝当成自己的同伴了，呵呵！”“和小鸟玩一会吧，风筝！”妈妈说道“等小鸟飞走了，以后就没有机会在一起玩了”。我们跑着、笑着、好开心呢，我觉得我就是天上的那只风筝。当我们要回家的时候，我闻到了清淡的草香;看到了美丽的夕阳;听到了动听的河声，感受到了自然的快乐，可是如果照现在这样污染下去，这样的快乐还能有几天呢？放风筝作文4在阳光明媚的.中午，小明约了小刚和小红一起在公园放风筝。天上的风筝可真多啊！有的是鱼一样的风筝，有的是燕子一样的风筝，有的是蜈蚣一样的风筝……这么多风筝在天空中飞，看着让人眼花缭乱。在不远处的地方，小明看见一对父母带着一个小孩在放风筝，看着风筝飞得这么高，他们开心地笑了起来，那笑声远远地传进了小明和小伙伴的耳朵里。于是，小明和他的小伙伴也开始放风筝。小明拿着线，小刚举着风筝站在他后面，他们慢慢地向前跑着。一阵风吹来，小明连忙回过头对小刚说：“放！快放手！”小刚把手一松，风筝就随着风摇摇晃晃地飞上了天。正当他们欢呼雀跃的时候，风筝突然开始往下落，小明急忙抖了抖手中的线，风筝又渐渐地升高了。小明又放了些线，一边慢慢地跑，一遍轻轻地拉，还不时回头看看风筝。风筝听话了许多，乖乖地“乘风破浪”，越飞越高。小明和小伙伴们高兴得手舞足蹈，好像飞上天的不是风筝，而是他们自己。放风筝作文5星期四，吴老师告诉我们全班一个意想不到的秘密。一回家，我兴奋的手舞足蹈。我准备了一个爱不释手的，能在天上飞，样子有点像蝙蝠的秘密工具----风筝。第二天第三节课，这个蝙蝠风筝总算派上用场了。第三节课我们来到操场上，开始放风筝。一时间，操场上空飞着五花八门的风筝。有在生活中勤劳的蜜蜂、可爱的小鱼、神圣的龙凤……我也开始放起风筝来，一个同学帮